社会原因下的大学生自杀

大学生的自杀率升高已经是众所周知的事实了。在造成大学生自杀的众多原因中,本文选择就业压力导致大学生自杀这一切入点来进行论述,其目的是想突出强调社会原因对大学生自杀的重要影响,并引起社会对大学生的就业问题的关注。在本文中,笔者对就业压力下造成的大学生自杀这一现象从宏观微观两个角度进行剖析,分析了该种自杀的责任承担,并针对此种自杀提出了一些处理设想。     

大学德育呼唤"生死观"教育

大学生自杀已成为一个不容忽视的社会问题,大学生已成为自杀的高危人群,应引起各高校和社会各界的重视.本文认为,缺乏"生死观"教育是导致大学生自杀的根本原因,各高校应重视对学生进行生命神圣观教育、生命价值观教育与死亡观教育,帮助他们摆脱负面影响,促进他们热爱生命,提升人生境界.     

美国大学生的自杀现象及其防范措施

大学生自杀现象已经引起了美国社会的高度重视,本文分析了美国大学生自杀的原因,列举了美国大学为防范大学生自杀采取的一系列措施。     

从文化层面剖析高校大学生自杀现象及遏止对策

近几年来,大学生自杀的现象频频出现,引起了全社会的高度关注.大学生是一个家庭的希望和未来的支柱,更是社会和国家未来的建设者,肩负着全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴的历史使命.因此,关注和思考导致大学生自杀的原因以及寻求预防大学生自杀的对策,是关系到家庭的稳定、社会的和谐以及国家的长远发展的大问题,是当代高校教育亟须解决的一个重要问题.大学生自杀是多种因素相互交织的结果,有社会因素、家庭因素、学校因素和个人主体因素等.文章侧重从文化因素深入剖析高校大学生自杀现象,并力图寻求遏止的对策,希望借此能帮助大学生重建精神家园,在面对压力和困扰时能作出正确的选择,而不会采取过激的行为.     

当代大学生自杀心理研究综述

处于社会转型期的中国高校大学生的自杀率近十几年有上升的趋势,已引起社会各界,尤其是教育界的广泛关注。有关大学生的自杀与防范研究近年来取得了一些成果。本文主要对我国学者研究自杀大学生心理问题的状况进行了综述,内容涉及自杀大学生的性格特征、自杀方式、自杀原因、大学生的自杀预防与危机干预等方面的研究。     

大学生自杀状况的分析以及干预模式

随着社会不断发展,大学生自杀问题日益突出,他们的自杀给社会、家庭和个人带来了严重的后果。大学生们的生活状况和心理问题也越来越引起社会的广泛关注。本文从自杀的相关理论、大学生自杀行为的影响因素、自杀的过程、干预模式等几方面,阐述大学生自杀的问题。     

社会转型时期大学生自杀现象归因

近年频频发生的大学生自杀现象的原因绝不仅仅是学生的心理原因使然,更深层次的应是社会原因。社会转型期的社会失范现象是导致大学生自杀的重要原因。     

大学生自杀的认知原因分析

大学生自杀引起了全社会的普遍关注,深刻了解大学生自杀的原因有着重要的意义.大学生自杀的根本原因在于其认知出现了严重偏差,对同学关系、恋爱关系等事件的非理性认知促使他们形成非理性信念,使得大学生产生强烈的自卑、抑郁和挫折感,从而否定自己的存在价值,走向自杀.     

大学生自杀行为的原因分析

自杀是一种因心理社会冲突而产生的蓄意终止自己生命,有目的、有计划的自我泯灭行为。近年来,大学生自杀事件屡屡发生,在社会上引起强烈反响。风华正茂的天之骄子,应该对未来充满希望的大学生,为什么选择走上自杀的绝路?本文试图从主观和客观两方面分析导致大学生自杀行为出现的原因,旨在帮助大学生、家长以及学校和社会的相关人员更好地认识此现象,采取正确的预防措施,有效制止悲剧发生。     

大学生非理性认知对自杀的影响研究

大学生自杀的危害是巨大的,引起大学生自杀的因素也是多方面的。从非理性认知的角度阐述了大学生自杀的原因,特别是就自杀者对生命态度的冷漠、对人生责任感的缺乏、价值取向的偏差或替代、自我意识的混乱、自我认同的危机等方面进行了研究,以期抛砖引玉,引起学者们对大学生自杀问题的重视,并进行积极的干预,以帮助他们渡过危险期,健康成长。     

大学生自杀行为的原因分析

自杀是一种因心理社会冲突而产生的蓄意终止自己生命,有目的、有计划的自我泯灭行为.近年来,大学生自杀事件屡屡发生,在社会上引起强烈反响.风华正茂的天之骄子,应该对未来充满希望的大学生,为什么选择走上自杀的绝路?本文试图从主观和客观两方面分析导致大学生自杀行为出现的原因,旨在帮助大学生、家长以及学校和社会的相关人员更好地认识此现象,采取正确的预防措施,有效制止悲剧发生.     

大学生自杀成因的社会学透视

大学生自杀是一种复杂的社会现象,其存在的必然性具有多重的社会原因。大学生自杀的家庭影响、社会文化和高等教育等方面的缺失是其基本成因,这对于构建一个包括社会、学校、家庭在内的“三位一体”的大学生自杀防控体系具有重要意义。     

大学生生命价值观的研究：现状、问题及趋势

近年来关于大学生的暴力、自杀事件屡屡见诸报端,归结起来,主要表现在两方面：一是不尊重与伤害他人（物）生命的暴力;二是自我伤害或自杀。导致大学生不珍惜生命的原因诸多,有社会、学校、家庭等各方面的。同时,大学生自杀和伤害事件也从一个侧面暴露了当代大学生生命价值观的偏差与缺失。     

无法承载的生命之重——大学生自杀危险性评估研究

近年来,大学生自杀已经成为一个社会关注的热点问题。有关研究表明,大学生自杀意念和自杀未遂的发生率至少与普通人群相当,甚至高于普通人群[1]。而大学生自杀死亡的案例,则经常见诸于媒体。自杀不仅是大学生最重要的死亡原因之一,而且常常是导致校园不稳定的重要因素。然而,自     

对大学生进行珍爱生命教育——大学生自杀行为与干预的分析

自杀行为（尤其是引起社会轰动的大学校园的自杀）已经成为全社会、全世界备受关注的问题。本文通过对大学生自杀过程及自杀原因的研究分析,探求对大学生自杀行为的干预措施,从而帮助和拯救陷入心理危机的大学生走出自杀的泥潭。     

大学生自杀现象之心理分析

自杀是一个对大学生健康成长构成破坏性威胁的问题。依据对35个大学生自杀案例的调查，从社会心理学的角度分析大学生自杀的诱因和, 现人格障碍和绪失调是导致大学生自杀的首要原因，而大学生对挫折的不良认知以及心理挫折承受能力低也是导致其自杀的又一原因，据此特提出预防大学生自杀的途径和措施。     

大学生自杀心理研究与危机干预策略

1 根据自杀发展进程与动机 ,对大学生自杀的心理类型进行了分类 ;2 从自杀发展趋势、自杀原因、性别与年龄差异、精神因素和自杀方式等角度 ,对目前大学生自杀的特点进行了社会心理分析 ;3 探讨了大学生自杀的危机干预策略     

当代大学生的自杀心理分析

自杀是一个对大学生健康成长构成生威胁的问题,我们从３５个大学生自杀的案例调查分析入手,探讨了大学生自杀的心理机制,提出了情绪失调、人格障碍所表现的抑郁、悲观、自卑以及对挫折的不良认知,承受力低是导致大学生自杀的主要原因。对大学生的自钉应采取积极的预防措,加强大学生的心理卫生教育,改善大学生的社会心理环境,在校内设立心理咨询机构,建立健全大学生的心理档案。     

大学生自杀问题对策

大学生自杀,给社会家庭和个人带来很大影响,本文从大学生自杀现象的心理动力学角度分析自杀产生的原因,并从全员干预角度论述大学生自杀问题的干预策略,使所有支持者都要学会识别、评价并对其干预,将他们转到合适的机构或介绍给合适的专业人员,以恢复到危机前的平衡状态。     

大学生自杀特点及自杀预防

近年来,大学生自杀事件频发,大学生已经成为自杀的高危人群。对大学生自杀的现状研究和自杀预防探讨具有相当的现实意义和社会意义。笔者分析了大学生自杀的主要特点和相关原因,并就大学生自杀预防的相关策略和措施进行了梳理和探讨。