独立学院教学督导初探

教学督导是高校教学管理的一个重要手段,也是教育教学质量保障体系中的重要组成部分,在独立学院教学管理和质量监控中占据着重要地位。本文结合福州大学阳光学院的实践,探讨独立学院教学督导的意义和模式。     

对独立学院教学督导工作的若干思考

科学构建独立学院教学督导体系对教学质量监控并进行有效的组织运行,是独立学院实施教学质量监控的一项重要措施和重要内容。将根据教学督导的有关理论,提出独立学院教学督导的行为准则和工作重点及工作机制。     

独立学院教学督导工作的实践与建议

独立学院的教学督导工作尚处于探索阶段,工作模式多样。在独立学院领导重视下,健全教学督导制度,建立结构合理的教学督导工作队伍,加强调研等,教学督导工作将成为独立学院提高教学质量、促进教学改革的一种有效措施。     

独立学院开展教学督导工作初探——以Y学院为例

教学督导是独立学院内部教学质量保障体系中的重要组成部分,是一项有着丰富内涵和外延的系统工程。教学督导可以通过实施对教学质量的监督、检查和评估,发挥其在教学质量保障体系中的重要功能,保障高校教学质量的稳步提高。     

独立学院内部教学质量评价研究

独立学院内部教学质量评价对我国独立学院的教育教学有重要影响,因此,应当构建切实可行的内部教学质量评价体系,以便对教师的教学效率进行正确评价,准确把握学生的学习情况和教师的教学情况,针对教学中存在的问题及时调整,进而提高独立学院的内部教学质量。当前,我国部分独立学院的内部教学质量评价体系存在较多问题,这直接影响了评估效率。因此,如何构建独立学院内部教学质量评价体系,是当前独立学院发展必须考虑的重要问题。本文首先阐述了独立学院内部教学质量评价应遵循的原则,即随机评价与定期评价相结合、多样化与全方位相结合、定量评价与定性评价相结合、动态性与适应性相结合。并进一步指出了当前独立学院内部教学质量评价中存在的问题,提出切实可行的改进策略。     

加强教学督导保证教学质量

独立学院发展是中国高等教育发展的重要组成部分。如何提高独立学院的办学质量,教学督导是重要的一环。本文结合东莞理工学院城市学院实际运作,就如何加强和创新教学督导工作、保证独立学院的教学质量进行论述。     

独立学院教学督导工作的实践与探索

教学督导工作是高校教学质量保障体系的重要组成部分。完善教学督导制度是提高独立学院教学质量的重要保障。本文重点研究独立学院教学督导工作的现状、作用和功能,并就开展独立学院教学督导工作的具体措施做出探讨和思考。     

试论高职院校内部教学督导机制的构建

教学督导机构是教学质量监控体系中的重要组成部分，在促进教学质量提高、确保教学工作有序运行等方面发挥着重要作用。本文从教学质量监控的视角阐述了高职院校内部教学督导的内涵和原则、组织机构的构建和任务。     

独立学院教学督导工作队伍组建模式初探

教学督导是高校实施教学质量监控的重要手段之一,本文旨在结合独立学院实际,通过对独立学院督导工作实际的分析,探讨适合独立学院自身发展需要的教学督导队伍组建模式。     

独立学院教学督导体制改革和发展研究

因为主客观因素,独立学院教学督导体制面临严峻挑战。为推动自身持续、健康发展,独立学院需要纵深拓展教学督导制度的内涵建设、大力强化教学督导机构的相对独立性、稳步推进督学专业化进程、积极构建督教、督学、督管三位一体的督导格局,全面提升教学督导工作的软硬实力,与时俱进推动教学督导工作。     

构建独立学院教学质量监控体系的实践探索

教学质量关系到独立学院的生存与发展。在独立学院创办伊始，就必须树立科学的高等教育质量观，为区域经济建设服务，以学生就业为导向，以过程控制为重点，构建符合独立学院特色和发展需求的教学质量监控体系和长效机制。     

如何提高独立学院大学物理实验教学质量

根据独立学院培养应用型人才的目标,结合本院的实际教学情况,主要从学校、教师和学生3个层面分析独立学院大学物理实验教学的现状以及遇到的难题,探讨提升教学质量的方法,针对教学模式、教学内容和教学理念展开讨论,提出教学改革方向.     

督导评价与学生评教结果一致性研究

督导评价与学生评教是国内高校评价教师课堂教学质量的2种主要手段,采用数据分析的方法对督导评价和学生评教结果进行比较.研究结果表明：督导评价和学生评教呈正相关,具有一致性,但存在一定的差异,分析其原因在于督导评价和学生评教各有其优势和局限性,进而提出对教师教学质量评价的建议,以期更好地发挥教学评价的作用,对高校教师教学质量评价具有一定的参考价值.     

对构建独立学院教学质量保证体系的思考——基于ISO9000质量认证体系的再设计

将ISO9000质量认证体系引入独立学院的人才培养过程中,可以建立符合其发展特点的、新型的质量保证机制。建构独立学院新型教学质量保障体系的设想是:明确质量方针和质量标准,建立文件化的质量体系;确定组织机构,责任到人,全员参与;注重过程管理,遵循持续改进原则。     

浅论大数据背景下独立学院教学质量监控体系的构建

作为大众化高等教育体系重要组成部分的独立学院,大数据正在为其走向教学质量提升的内涵式发展助力。文章在对传统的本科教学质量监控体系现状分析的基础上,分析大数据背景下对独立学院教学质量监控体系的新要求,提出构建科学完善的教学质量监控体系。     

独立学院《微机系统与接口技术》的教学研究

《微机系统与接口技术》是一门实践性较强的专业基础课,根据该课程的特点以及独立学院学生的特点,分别从理论教学和实验教学两方面探讨如何提高该课程的教学质量。     

独立学院大学英语翻译教学改革探索

随着经济的发展,社会对既懂专业知识又能运用英语流畅沟通的应用型人才的需求日益增加,然而这类人才的缺口还相当大。本文以独立学院为例,探讨把非英语专业学生专业知识的学习和英语技能的提高相结合,实施大学英语翻译教学改革,培养符合社会需求的应用型人才,为独立学院办学质量的提高和办学特色的形成提供参考。     

建立我国独立监事制度的构想

我国监事会自设立以来监督失灵,引入的美国独立董事制度变形。我国公司治理面临制度上抉择,建立独立监事制度势在必行。要保证独立监事的独立性和专业化,其选任要不倚赖于大股东、董事会;应明确独立监事的职权,其在监事会中所占比例应在70%至80%以上;建立对独立监事的激励和约束机制,给予独立监事一定股票期权激励。     

独立学院公共选修课教学质量的模糊综合评价

以湖北经济学院法商学院为例,对独立学院公共选修课的教学质量进行了模糊综合评判,结果表明：模糊综合评价法能够有效避免由于指标模糊性所带来的评价难题,有利于对独立学院公共选修课的教学质量进行科学的监测和评估。     

提高独立学院教学质量的探讨

教学质量是高等学校的生命,它关系到学校的生存和发展,是学校教育教学能力的根本标志.文章从提高独立学院教学质量的重要性出发,对影响独立学院教学质量的主要因素进行了分析,提出了提高教学质量的相关措施.