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校园景观设计作为现代高校建设的一个重要组成部分,得到了社会各界的广泛关注。大学校园是学生精神品格与人生态度的酿造园,能否给予身历其境、生活其中的每一位学子以充足、健康的精神营养与心灵启迪是校园景观设计成功与否的关键。因此,现代高校的景观不仅要发挥绿化功能,还要发挥高校景观的精神功能。通过景观设计展示校园文化,体现校园自身特色,使学生在潜移默化中获得知识和情感上的熏陶。 相似文献
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《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2016,(1)
以福建师范大学协和学院为例,探讨具有地域特色的高校水环境景观设计方法.从校园现状条件出发,以校园自然景观资源和人文景观资源为背景,以校园水域为核心,通过对场地适当的挖填平衡,规划设计亲水景观设施、自然放坡形式驳岸、乔灌草湿地、高草湿地、底草湿地,实现文化融入景观、景观融入自然的和谐统一,将校园打造成具有地域特色的"文化校园、生态学府".校园水环境景观地域特色的构建,对今后整个校园景观文化品质的提升将起到一定的推动作用. 相似文献
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高校新校区建设物质文化层面的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
物质文化是一所学校精神文化的基础和载体.高校新校区建设在物质文化层面应注重几个方面:总体规划要实现持续发展,构建和谐校园;建筑风格要彰显个性特色,提升文化品位;景观设计要蕴涵审美张力,倾注人文关怀. 相似文献
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自1999年我国实现高等教育的大众化以来。诸多地方高等院校获得了吏无前例的跨越性发展,而高校校园景观的建设,则是建筑学界、规划学界和景观设计学界较为关注的内容.广东省肇庆学院以“传承、创新、生态、人文”为校园景观建设的基本原则。形成了“绿色校园、以人为本、崇尚创新”的校园景观建设特色. 相似文献
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高等学校优美的校园环境,对大学生品格的塑造、素质的提高,都会起到潜移默化的作用.近年来,校园景观已被历史性地赋予新的功能,强调校园景观设计是为生活在其中的人创造良好的、合理的生活环境.本文结合山东建筑大学映雪湖规划设计对高校校园景观设计进行了探讨. 相似文献
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归纳地被植物选择标准、应用方式和应用原则,并且根据地被植物在太原市实际景观设计中的应用实例,进一步说明了这些原则对地被植物在景观设计中应用指导的可行性和有效性,确保其利用方式能产生一个效率高、视觉上有吸引力的景观格局. 相似文献
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瞿晨 《绵阳师范学院学报》2013,(10):88-91
今天的高校校园景观设计正逐步得到发展和实施,而安徽高校校园景观的特点既不同于其他城市高校的文化特点又不同于城市景观千篇一律的亲民娱乐生活化,不同于富丽堂皇的皇家园林又或是清静致雅的苏州园林,而是具有独特徽州地域文化及人文内涵的高校校园景观,如何更好的把徽州文化融入到安徽高校校园景观之中且得到更好的应用,是一个值得深入探讨的问题。 相似文献
8.
张金英 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2007,(3)
分析当今高校校园舞蹈的现状及存在的问题,阐述高校校园舞蹈的发展定位方向:目标定位、舞种定位、整合定位、创新定位,总结高校校园舞蹈应具有自己的特色、自己的发展体系,走"因地制宜、灵活机动、小型多变、身心并用、大脑领先"的具有校园特色的发展道路。 相似文献
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陈东旭 《宿州教育学院学报》2021,(1)
高校建设应以师生为本,将育人当做重要责任,无论什么时候,师生均是学校主角及学校工作的着力点。时代呼唤高校“建绿色校园育绿色文明”,高校应转变办学理念,实施基于绿色环境培育、教育、熏陶人这一特色办学思路。当前,具体进行“绿色校园”特色建设时还存在目标不够明确、组织领导不够健全、运行管理机制不够完善、绿色校园的学术氛围不够浓厚等问题。对此,在进行高校“绿色校园”特色建设时应予以重点关注与解决。 相似文献
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加强高校党建建设和谐校园 总被引:1,自引:0,他引:1
杨跃民 《宁波职业技术学院学报》2008,12(4)
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,高校和谐校园建设是构建社会主义和谐社会在高校的必然要求。要充分发挥高校党组织的核心作用,使高校基层党组织成为和谐校园建设的领导者、组织者和推动者。坚持以人为本、用科学发展观统领高校发展,以党内和谐推进校园和谐。 相似文献
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高校校园规划之我见 总被引:4,自引:0,他引:4
卓德雄 《福建工程学院学报》2003,1(4):73-76
主要探讨高校校园规划,认为要编制一个体现科学性和可操作性的高校校园规划,必须与时俱进通变求新,且应看到校园空间的持续成长,体现高校特色及其人氛围。 相似文献
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高校校园体育文化是高校校园文化的重要组成部分,校园体育文化以其特有的魅力,逐渐成为最受学生欢迎的高校校园文化.新时期高校体育文化建设应坚持“以人为本”,通过创新校园体育文化形式,挖掘地方特色和优势,形成具有高校特色的先进文化,充分发挥其育人功能,以促进高校良好育人环境的形成. 相似文献
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高校校园景观是校园美化的基础、校园文化的裁体,也是学校品质的表现,在高校建设中应该把握高校校园景观的特色。校园景观规划与建设应该以人为本,以教书育人为轴心,注意提升人的价值,尊重人的自然需要和社会需要;应该强调开放性,形成一种文化内生繁衍和文化外生发展的现象;应该是自然、空间与人三位一体的有机整体;要充分考虑校园景观文化的持久性,以实现学校文化的有效传承;还应该在兼顾地域性的基础上求特色。 相似文献
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陆峰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(9)
从建筑的内涵及形象来看,不同风格的建筑反映特定的文化,校园建筑群在满足校园育人环境需要的同时,也能够通过校园建筑所体现的意蕴及精神来发挥其隐性建设功能。本文将从高校校园建筑的文化载体出发,就其所反映的学生居住、学习场所,以及隐性的建设功能展开论述,并从校园建筑文化品位、景观设计及历史文化上来表现建筑的亲和力,以增强学生的审美意识,提升学生的道德境界。 相似文献
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本文分析了高校和谐文化建设在建设有中国特色和谐社会中的重要意义,探讨了高校校园和谐文化的主要特点,并对构建校园和谐文化提出了几点建议。 相似文献
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在实施乡村振兴战略和高举文化自信旗帜的新时代,乡村学校在建构特色课程体系的同时,开始在校园景观设计上表达自己的文化诉求和主张。文章选取龙镇的5所乡村学校作为研究对象,通过对其办学过程中校园景观设计的考察,展开质性研究,回应乡村学校对校园景观设计该如何定位并如何把握其合理路径等研究问题,以期为未来乡村学校借助景观设计重建教育场域、振兴乡村教育及文化提供借鉴。 相似文献
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