基于语文核心素养的“高感知”阅读教学模型建构

语文阅读能力的发展离不开“高感知”能力的提升,“高感知”阅读教学是提升学生感知能力的有效途径。围绕学生“高感知”能力的培养,教师可从初步感知、具身感知、深度感知、表达感知四个层面开展语文阅读教学活动。     

基于游客感知的阳朔乡村旅游服务质量提升策略研究

在乡村振兴和新冠疫情的双重背景下,乡村旅游日渐成为人们亲近自然、追求健康生活的最佳选择,亦是疫情之后促进经济提振的重要途径。近年来,乡村旅游发展势头猛烈,但乡村旅游区交通条件欠佳、基础设施不完善、经营管理不善等问题依然存在,在世界级旅游城市建设背景下,要实现“绿水青山就是金山银山”,阳朔乡村旅游服务质量提升势在必行。基于阳朔的实际,本文采用问卷调查法及结构方程法对其乡村旅游服务质量现状进行分析,建立研究假设模型并进行验证性因子分析,得出阳朔乡村旅游服务质量正向显著影响游客满意度、游客满意度正向显著影响游客忠诚度的结论,并进一步提出提升阳朔乡村旅游服务质量的建议,以期促进阳朔乡村旅游的持续健康发展,同时为周边同类地区提供经验借鉴。     

用户可感知的TVM集群安全管理模型

针对IaaS用户对于基础设施资源的管控仅有极有限的感知,特别是安全管控的感知问题,提出1种面向虚拟化环境集群的用户可感知的安全管理模型,并设计了面向群组的安全管控协议。通过引入资源边界和成员管控,对集群虚拟机进行准入、移除和认证管理,用户能指定集群准入安全条件,使准入成员的安全系数达到指定标准。集群间可实现双向认证,提高了集群交互时数据源的可信度。通过验证虚拟资源和整个集群的可信度,从而增强用户使用IaaS服务构建虚拟机集群的安全感知能力。     

侧重用户感知的在线教育服务质量模型研究

文章首先采用服务蓝图技术,通过自上而下的方式,对在线教育服务过程进行梳理,逐一描绘服务体系中的服务过程、服务与顾客的接触环节以及顾客可见的服务要素。随后,文章研究了国内外相关的远程教育、网络教育和在线教育的质量模型,制定通用关键词,通过自下而上的方式,利用网络爬虫技术对在线教育服务中顾客关注度高的问题进行分析。最后,关注问题与服务蓝图相匹配的地方,列为重点影响顾客感受的质量关键点,将其作为备选的在线教育服务质量评价指标,构建了文章中所展示的在线教育服务质量模型。     

基于场景感知的移动学习应用研究

移动定位技术能获取移动学习者所处的位置信息,使得移动学习系统能感知用户所处学习场景并据此开展有效的移动学习,从位置、时间、设备和学习者四个方面阐述了场景感知移动学习的应用要点。     

CERNET2用户流量增长提速

重要事件 1．南方暴雨导致CERNET2广州至厦门、厦门至杭州等多条线路受到影响，其中广州至厦门2．5G线路中断时长累计1389分钟。 2．CERNET2郑州、天津、沈阳、北大、西安、成都、兰州、合肥、杭州、厦门、长沙、复旦、同济边界节点已完成2．5G出口带宽的扩容，为下一步CNGI高校驻地网项目建设做好准备。     

无线Mesh网中流量感知的静态信道分配算法

在多射频多信道无线Mesh网中提出了一种支持流量感知的信道分配算法.首先,介绍了基于信号与干扰噪声比和成功传输条件的物理干扰模型,该模型比其他模型更适用于无线传输环境.然后,使用纯整数线性规划方法来解决信道分配问题,提高无线Mesh网网络容量.在考虑网络连通性要求,射频数量限制和无线通信中成功传输条件等网络参数的基础上...     

基于WLAN通信的智能小车设计

以智能小车作为远程控制对象,使用嵌入式Linux系统作为智能小车的操作系统,建立远程控制系统的基本模型,构建无线网络通信平台、智能小车软、硬件平台,分析智能小车与PC机服务器之间的通信和循迹,实现了基于WLAN通信的智能小车应用。     

基于分层体系的WLAN实验室建设研究

探讨了WLAN实验室建设的特点和目标,提出了一种基于信号、协议、网络和应用四层结构的分层实验室建设体系。该文围绕分层体系,介绍了各层设备部署情况和选型方向,分析了WLAN实验项目设计思路和主要的实验内容。     

高师生钢琴演奏能力现状及提升策略

文章阐述了高等师范院校学生（高师生）练琴能力所包涵的完整演奏能力、演奏准确率以及手指技巧等内容,分析了高师生练琴能力的现状及产生现状的原因——相关责任感和综合素质的相对缺失,并针对高师生“练琴目标相对模糊”“听觉意识相对缺乏”等现象,提出了有助于提升学生练琴能力的策略:扩充练琴模式、增强分析与判断力、训练大脑的反应力、加强自主发现错误的能力、训练内心听觉和加强自我反观能力。以期提高学生练琴的质量、提升学生的演奏能力、改进钢琴课堂教学质量。     

“智慧旅游年”背景下的LBS用户感知态度研究——以安徽师范大学学生群体为例

在2014智慧旅游年背景下,基于安徽师范大学学生群体实证研究,采用SPSS 17.0数据分析软件对LBS感知调研数据进行分析处理,研究发现:1通过分析智慧旅游大学生市场发现:智慧旅游的推广力度有待提高,智慧旅游产品对使用者的隐私保护力度有待加强.2LBS感知包括5个公因子,分别是"旅游价值"、"基础服务质量"、"核心服务质量"、"社会价值"和"信任".3专业背景不同的使用者群体对LBS感知存在差异:艺术类专业群体对LBS旅游价值认同度高于理工类;旅游管理专业群体对LBS基础服务质量认同度分别高于地理信息系统、文学类、管理学,低于艺术类;旅游管理专业群体对LBS社会价值认同度高于理工类和艺术类,低于文学类;文学类专业群体对LBS信任高于理工类.4差异性分析结合计划行为理论假设,并通过相关性分析进行验证,得出LBS意向感知模型.揭示了解程度、旅游价值、喜欢和意向之间的潜在联系.     

基于超高速WLAN的MAC协议设计

为实现在无线局域网络中达到与有线千兆以太网相同的数据传输率,应用了OFDM和MIMO及信道绑定等技术．然而在超高速无线局域网络的设计中,物理层的高速需要更有效MAC协议配合才能获得真正性能的提高．分析了高速无线链路下原有RTS／CTS竞争机制的制约效应,得出高速WLAN需要采用全双工通信方式来提高系统吞吐量．提出了三种基于AP信道资源调度管理机制的解决方案,分析了各方案的特点,为超高速无线局域网络的MAC设计提供理论依据．     

高校无线WLAN覆盖方式的选择

无线网络具有无须布线,用户接入方便,可以自由移动等优点。同时随着大量支持Wi-Fi手持设备的普及,WLAN技术正面临前所未有的发展机遇。目前无线覆盖一般采用胖AP部署方式、胖AP加天馈部署方式、瘦AP部署方式、瘦AP加天馈部署方式。     

基于分布式校园网用户数据流安全审计研究

本文介绍了分布式校园网的用户数据特点,提出了校园网的安全审计系统框架,分析了校园网络中异常流量的检测方法和异常流量的指标。运用统计学方法对异常流量的指标进行分析,形成正常的网络流量基线,按照基线对流量进行匹配,从而找出异常流量。     

高校微课使用行为的感知差异性分析

当前,微课已成为一种新型的移动学习方式。文章基于计划行为理论和用户感知服务质量模型,提出高校大学生微课使用行为模型;应用SPSS16.0软件,使用因子分析方法,验证模型成立;探讨了大学生中性别、理工科和非理工科、本科生高低年级对使用微课行为的差异,并发现不同性别、不同学科的学生对微课使用行为存在差异;建议减少微课的预期阻碍,让微课走近学生;同时迎合学生需求设计微课视频。     

基于分布式校园网用户数据流安全审计研究

本文介绍了分布式校园网的用户数据特点,提出了校园网的安全审计系统框架。分析了校园网络中异常流量的检测方法和异常流量的指标。运用统计学方法对异常流量的指标进行分析,形成正常的网络流量基线,按照基线对流量进行匹配,从而找出异常流量。     

移动网络招生系统学生用户抵触行为研究——基于开放大学办学体系学生数据

在教育信息化和疫情不确定的双重背景下,开放大学办学体系移动网络招生系统的使用和发展不如预期,学生为何会抵触使用移动网络招生系统呢?本文借鉴技术接受模型(TAM)和公平-实施模型,研究感知有用性和感知易用性、感知风险对开放大学办学体系学生使用移动网络招生系统行为的影响机理,以及消极态度的中介作用。本文选择移动网络招生系统的受众人群为研究对象,对收集的调查问卷数据应用结构方程模型进行分析。研究结果表明：感知有用性和感知易用性负向影响学生用户抵触,感知风险正向影响学生用户抵触,且消极态度在其中发挥中介效应。因此,本文建议在完善开放大学办学系统现有移动网络招生系统基础上,向社会各界广泛宣传其可靠性及其便利性等特征,引导学生端正使用态度,并采取相应的激励措施,鼓励学生积极采用移动网络招生系统。