借助“加减乘除”法则 打造高效思品课堂

当前,思想品德教学主要为知性德育,教学中仍存在“无效劳动”。为体现思想品德新课改要求,借数学之“加减乘除”法则,打造简约高效的思想品德课堂,追求思想品德教育教学效益最大化,即实现思想品德“三维目标”的统一。     

构建简约思想品德课堂的教学策略

当前的思想品德课堂存在着教学目标不明确,教学内容庞杂,教学效果低效的现象。因此,急需构建＂目标精简、内容简约、环节简明、方法简便、资源简练＂的思想品德课堂,使思想品德课堂唤发出本真的味道。     

简约情境与高效课堂——谈初中数学课堂情境的设计

简约高效的数学课堂,是每位教育者的追求与期望。实践证明,课堂情境的巧妙设计是实现简约高效课堂的一条捷径。本文结合初中数学课堂教学实践,对如何通过设计简约情境打造高效课堂进行了全面探析。     

简约的课堂,别样的精彩

简约课堂的打造并不是简单地减少课堂教学内容,而是有重点、有层次地对教学内容进行提炼,追求一种“博观而约取”的教学效果。对于小学语文教学来说,教师需要从实际情况入手,对简约课堂的打造进行深入研究和剖析,通过简约课堂传授给学生更多的知识,让学生的语文综合能力得到提升。     

魅力课堂邂逅别样精彩

在教学过程中，教师要创造和谐、轻松的氛围，对学生要真诚，创设简约的情境，打造高效课堂。     

板块设计不失为课堂教学简约化之路

<正>思想品德教学实践往往存在教学内容臃肿、教学资源堆砌、教学主线不清、教学结构繁杂等问题,不仅浪费宝贵的教学资源,而且影响教学目标有效达成。因此,为课堂"瘦身"已成为有效教学之亟需,教学应追求简约化的价值取向。思想品德课堂教学简约化,是指在课堂教学中,教师追求教学内容的简明、厚实、深刻,教学形式的简朴、灵活、有效,课堂构架的简练、逻辑、严谨。     

用第三只眼睛发现思想品德课堂之美

现代初中思想品德(政治)素质教育,以生为本,教法灵活,整合资源,构建思想品德高效课堂;课堂是师生的大舞台,课堂之美,美不胜收。美韵课堂需要用爱欣赏,用心打造。     

删繁就简,打造“简约”数学课堂

我们到底需要怎样的数学课堂呢？莎士比亚说：“简洁是智慧的灵魂”。笔者认为,要删繁就简做“减法”,构建“简约”数学课堂。但“简约”不等于“简单”,而是一种更深广的丰富。那么,如何打造“简约”课堂呢？     

打造简约高效的思想品德活动课

活动课已成为思想品德课的重要教学方式。剔除表面的华丽和热闹,打造简约高效的活动课要做到：活动目标明确,活动内容密切联系学生生活实际,活动形式简约;以提高教学活动的科学性、针对性、实效性,使每一节思想品德活动课焕发出无穷的生命活力。     

浅谈如何打造初中思想品德高效课堂

随着新课程改革的推进,如何实现注重思想品德高效课堂值得每位老师思考.本文以日常教学经验为基础,阐述了高效课堂的重要性,并提出了打造初中思想品德高效课堂的措施.     

三核引领，让数学课堂回归简约之美——以“表面涂色的正方体”教学为例

课堂时间和学生能力的有限性,决定了我们要打造小学数学简约课堂,以提高课堂效率。以"表面涂色的正方体"一课为例,从"核心目标""核心问题""核心素养"三个层面就简约课堂的构建作简要阐述。     

思想品德课堂教学中的多元教学法

思想品德课堂是对学生进行德育教育的主阵地。尤其在初中阶段,学生处于思想叛逆且波动较大的时期,这时他们的世界观、人生观、价值观均尚未完全形成,思想品德教育对于他们而言就显得非常重要。教师在课堂教学中,要抓住学生的心理,挖掘更符合现代学生的课程资源,力求营造简约、深入、多元、睿智的思想品德课堂,使学生从心底热爱思想品德学习,帮助他们树立积极健康的世界观、人生观、价值观。     

思想品德课堂要“六新”

如何才能给思想品德课堂以新形象,新面目,塑造思想品德新课堂,打造思想品德课堂新品质,形成思想品德新高地?笔者认为,教学思想上要有新观念,教学设计上要有新思路,教学手段上要有新装备,教学资源上要有新材料,板书设计上要有新面孔,作业布置上要有新形式。     

以倾听构建思想品德幸福课堂

正倾听是师生互动、交流的桥梁与纽带,教师只有真心、诚心、细心地去倾听学生,了解学生的思想、情感、心理,才能够真正走入学生的内心,激发学生的学习兴趣,引领学生成长,打造真正属于学生的幸福课堂。思想品德教师应该善用倾听,创造性地开展教学活动,使学生在思想品德课堂中感受到幸福与快乐,经历融合了智慧与幸福的学习过程,打造幸福的思想品德课堂。     

中职英语简约课堂实践建构研究

文章通过对中职英语教学现状进行分析,找出存在的问题,简述中职英语简约课堂的内涵,在此基础上进行中职英语简约课堂教学改革的可行性分析,最终从目标、内容、过程、课件和语言五个方面探讨如何建构简约课堂,打造适合学生的中职英语课堂。     

打造高效课堂的四个策略

新时代对思想品德教师提出了更新更高的要求,教师必须内修素质外树形象,努力打造高效课堂,让课堂真正成为学生成长的殿堂。笔者认为要打造高效课堂,必须做好以下几方面的工作。一、了解学情是打造高效课堂的前提条件     

打造初中思想品德开放性课堂的策略研究

课程改革带来了新的教育理念,学生成为学习的主体,而教师则作为引导者要重视教授学生学习方法,开拓学生思维。在思想品德的教育教学过程中,教师要跟上时代的步伐,打造开放性课堂。文章首先介绍了初中学生学习思想品德的现状和思想品德学科的特点,让人们对此有一定的了解,继而着重分析总结打造开放性课堂的策略。     

如何构建简约数学课堂之我见

简约美是数学的基本特征,追寻简约的数学教学,打造一个符合教学实情的简约课堂,既是新课程改革的需要,也是提高教师自身教学水平的需要,更是学生持续发展的需要。     

坚持“三贴近”原则,上好思想品德课

新课程下,贴近学生,打造＂生命＂课堂,让课堂＂活＂起来;贴近生活,打造＂活力＂课堂,让课堂＂动＂起来;贴近实际,打造＂时效＂课堂,让课堂＂满＂起来,是增强思想品德教育的针对性、主动性和实效性的有效途径。     

巧用教材辅助内容 打造思品高效课堂

初中思想品德课教师需要将教科书编著者的理念和自身的教学理念通过课堂融合,实现思想品德课程蕴涵的外现以及向学生心灵深处的渗透,由此体现高效课堂在思想品德学科上的建构。因此,本文通过教学实践中的具体实例,来阐述如何巧用教材辅助内容打造思想品德高效课堂。