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我国从宪法、法律到行政规章中都赋予了高校规章制度的制定权,高校规章制度是高校依法制定的高校内部教育管理的规范性文件.高校规章制度在制定规划、程序、技术,以及制度体系和管理等方面存在较突出的问题.不断提高高校的领导者和管理者依法治校的能力与水平,以及科学规划和完善高校规章制度体系,规范规章制度立、改、废程序,完善对规章制度的管理与问责制度等,是我国高校规章制度法治化的关键所在. 相似文献
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我国从宪法、法律到行政规章中都赋予了高校规章制度的制定权,高校规章制度是高校依法制定的高校内部教育管理的规范性文件。高校规章制度在制定规划、程序、技术,以及制度体系和管理等方面存在较突出的问题。不断提高高校的领导者和管理者依法治校的能力与水平,以及科学规划和完善高校规章制度体系,规范规章制度立、改、废程序,完善对规章制度的管理与问责制度等,是我国高校规章制度法治化的关键所在。 相似文献
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在高校与学生之间的纠纷事件层出不穷的背景下,文章首先厘定了高校与大学生的法律关系,并在此基础上探讨了高校与学生法律纠纷产生的症结所在,即教育观念的滞后、大学生法律意识的增强、高校法治建设氛围的缺乏.针对这些问题,文章提出了高校大学生法治化管理的实现路径,即确立"以人为本"的治校理念,争取"实体正义"和"程序正义"的实现. 相似文献
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胡沁熙 《湖北成人教育学院学报》2015,(1):95-97
大学生法律素质的提升是一个系统的综合性工程。我国的教育现状表明,高校在此过程中承担着非常重要的角色,仅仅依靠传统的教育模式,已不能适应社会对大学生法律素质的要求。高校应以法治化建设为契机,从学生管理法治化入手,重点从制度建设、文化建设两个方面形成法治化氛围,潜移默化地提升学生法律素质。 相似文献
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朱晓娟 《江苏广播电视大学学报》2005,16(4):74-76
频频发生的高校与其学生之间的案件纠纷,在一定程度上显示出我国公办高校管理的法治化滞后于中国社会法治化的进程。在依法治教的背景下,我国公办高校必须认清自身的法律地位,处理好与学生之间的关系,从立法、管理理念、学生参与校方管理和救济途径四个方面加强高校管理的法治化建设。 相似文献
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高等学校作为规章制度制定主体的合法权力来源是国家的法律授权.同时高校规章制度的制定也是其自主权实现的必要条件,但学校的规章制度应具备一定的法律要件才有效,而建立相应的审查机制也是高校规章制度合法的重要保障. 相似文献
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许箭星 《阿坝师范高等专科学校学报》2010,27(1):113-115
高校学生管理法治化是依法治国,全面贯彻党的教育方针,推进高校改草发展、培养高素质人才的必然要求。针对高等学校学生管理中存在的不依法办事、随意侵犯学生合法权益等问题。各高校应当遵循《高等教育法》等相关法律、法规的原则精神。更新观念、采取措施,以尊重和保护学生的权益为核心,依法建章,完善学校规章制度、完善处罚程序、完善救济制度,保证各项梗规校纪的科学性和合法性.全面提升高校学生管理的法治化水平。 相似文献
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王燕 《山东商业职业技术学院学报》2013,13(1):86-87,96
通过处理读者日常借阅返还图书工作中的矛盾纠纷,站在读者的角度,分析审视高校图书馆读者管理规章制度的弊端,并从国外发达国家的高校图书馆规程中寻找先进的理念及科学有效的管理制度,借此提出关于改进我国高校图书馆读者规章制度的意见。 相似文献
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喻林林 《吉林广播电视大学学报》2013,(2):11-11,18
依法治校是依法治国方略在高等学校的具体体现。目前教育法制体系建设还存在许多不足,学校法治观念和依法管理的意识比较薄弱,依法治校的制度和举措还不健全,与依法治国基本方略的要求还有一定的差距。高校党组织要认识到依法治校工作的重要性和必要性,充分发挥基层党组织政治保障作用,大力推进校园法治化进程。 相似文献
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高校规章制度是我国教育法律法规体系的重要补充,规章制度体系的完善是法律法规在高校统一实施的保障。当前,制定程序不规范、内容不当或违法、制定修改程序和语言表达方面较为混乱等,是高校规章制度建设工作中存在的主要问题。加强高校规章制度的建设,对于保证学校管理的正常运行,促进依法治校,保障学生权力具有极其重要的意义,因此,需要各方面的共同努力。 相似文献
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王晶 《语文学刊:高等教育版》2012,(23)
高校图书馆是高校师生重要的学习场所,开架阅览是国内各高校图书馆提高图书的利用率和服务效率的重要模式.以内蒙古某高校图书馆为例,开架阅览存在着错架、乱架现象严重,破损率高,撕书及丢书,以及在阅览室吃喝东西、占座等等不良现象.解决这些问题的关键措施有三点:首先加强教育,提高读者的思想认识;其次是建设清晰的规章制度,预防不良现象的发生;第三是提供良好的软硬件服务,疏导不良现象大发生. 相似文献
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实施法治化管理是新时期高校管理的鲜明特征。高校在实施法治化管理中要认清形势,明确管理的基本内容,并采取一定的措施,才能收到好的效果。 相似文献
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郑伟民 《中学政治教学参考》2024,(8):36-39
在国家治理体系和治理能力现代化视域下,高校管理育人被赋予新的意蕴,即管理理念从管理走向治理、管理主体从一元走向多元、管理方式从强制走向协商。鉴于高校管理育人的多重复杂属性,它存在着制度体系有待完善、权益保障有待加强、自治文化有待培育等问题。推进高校管理育人法治化,需要建章立制,构建科学完备的管理育人制度体系;畅通渠道,健全正当权益保护和救济机制;注重教化,强化自治文化对立德树人的涵育和保障作用。 相似文献
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钱怀瑜 《渭南师范学院学报》2008,23(6):28-30
高校管理的法治化是高校管理变革的必然趋势。高校管理法治化必须理顺国法、党法和高校自治法三种法的关系,行政、民事和劳动三种法律关系,决策、行政和监督三种治理结构间的关系,明确学校、教师和学生三种法律关系主体的权利义务关系,抓住法律责任、正当程序和权利救济三个关键环节。 相似文献
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依法治校是依法治国在学校治理领域的重要体现。随着法治中国理念的不断深入,高等学校的教育规章越来越凸显出其重要性和关键性。目前,高校学生管理规章存在着制定主体不明确、制定程序不规范以及规章内容不合理等弊端,究其原因,主要由于我国高校脱胎于旧的行政管理体制,"高校自治"与"法律保留"间存在矛盾,我国法律未对其制定与实施给予明确的规定。因此,如何适应法治中国发展的大趋势,切实提高高等学校规章制定与实施的法制化水平,是高等教育逐步走向法制化道路中的难点和重点。要解决这些问题,必须从观念、程序等各个方面入手。 相似文献
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高等学校学生管理工作法治化探析 总被引:2,自引:0,他引:2
依法治国和高等教育体制改革给高等学校学生管理工作带来新的挑战,这要求我们全面、客观地认识高校和学生之间的法律关系,认真分析当前管理工作中的各种新现象和新问题,并不断思考、探索其对策。 相似文献