基于构建综合型社区体育俱乐部的调查研究——以上海为例

构建综合型社区体育俱乐部是我国创建社区体育俱乐部的基本要求,然而,目前许多社区体育俱乐部在建设与发展过程中,仍然未摆脱过去旧的社区体育组织形式下所具有的"单一性"问题,这在很大程度上影响了我国综合型社区体育俱乐部的建设与发展。通过对上海社区体育俱乐部的调查,分析了目前社区体育俱乐部所存在的"单一性"问题,以及由此导致的社区体育俱乐部发展困境,并据此提出促进社区体育俱乐部的"综合化"建设,以及构建综合型社区体育俱乐部的建议与措施。     

学校社区一体化体育的和谐发展

为了促进学校体育与社区体育的互动发展,通过文献资料法对学校体育与社区体育进行研究,发现“学校社区一体化体育”模式能够有效促进学校体育与社区体育的和谐发展,并阐述了学校社区一体化体育和谐发展的意义和优势。为此,提出培养一体化体育的中介载体,建设高素质的体育指导员队伍,建立一体化体育信息服务网络,促进学校与社区体育资源的互动,开发运动项目,成立各种体育俱乐部和培训班等学校社区一体化体育发展对策。     

国家体育总局群体司青少年体育处2005年工作计划

一、学校体育工作1.开展资助传统校体育器材工作(国家级)2.举办传统校教师培训班3.资助全国青少年体育健身夏令营4.资助贫困地区学校体育器材(含春蕾小学)二、青少年体育俱乐部工作1.2004年创建俱乐部第二次扶持资金2.2005年创建俱乐部工作3.建设青少年俱乐部户外活动营地4.青少年体育俱乐部调研、评估5.研制青少年体育俱乐部管理办法(试行)三、社区体育1.开展社区体育健身俱乐部试点2.社区体育健身俱乐部试点工作跟踪调研3.社区体育健身俱乐部试点工作现场会4.城市社区优秀健身活动站点评选命名表彰5.资助“城市社区体育研讨会”优秀论文评…     

学校体育与社区体育互动研究综述

搜集资料对学校体育与社区体育互动关系的研究进行分析,就七个方面的内容进行综述：以学校为依托,社区体育发展的相关研究;学校体育与社区体育关系的探讨;学校、家庭、社区一体化发展的研究;学校体育与社区体育如何资源共享的研究;高校建立社区俱乐部和学区体育模式的相关研究;个别省市有关学校体育与社区体育互动发展的探讨;国外学校体育与社区体育共同发展现状的研究。     

学校、社区共建体育俱乐部 切实推进学校休育场馆开放工作

一、积极发展新型体育组织,保障开放工作顺利进行 为深入贯彻《全民健身纲要计划》,在市区体育局的领导下,由学校和体育彩票公益金出资,2002年8月实验青少年体育俱乐部挂牌,实现体育馆向学校周边青少年及社区开放。并成立董事会主要负责制定俱乐部的原则、方针及体育活动计划,对俱乐部的重大问题进行决策,每年召开三至四次俱乐部管理委员会会议。俱乐部定期召开专题会议,研究有关俱乐部的工作,     

社区体育健身俱乐部的社会功能与运行机制的例证研究

对社区体育健身俱乐部的现状进行考察和研究,指出：社区体育健身俱乐部在促进居民生活方式的变化、推动健身科学知识普及、促进社区和谐以及社区体育管理和体育服务等方面发挥了重要作用。俱乐部在管理机制和运营模式方面还存在诸多问题。     

我国学校社区体育一体化发展的思路与途径

为了解我国学校社区体育一体化发展基本思路和途径，采用文献资料法、系统分析法和逻辑分析法等研究方法，对我国学校社区体育一体化发展的基本思路和有效途径进行了综合分析。研究表明：应建立和完善一体化体育组织网络；确保一体化保障体系的运行。应通过加强全民健身宣传、深化素质教育、利用网络优势、开放体育校本课程、发挥地方政府实施管理的纽带作用、推广“俱乐部型”体育课模式、增进学校和社区的沟通等有效的途径加以实现。     

社会转型期我国社区体育的发展模式

针对目前学校与社区体育资源不能充分发挥功能作用的客观事实,以及人们日益增长的健身需求与社区群众体育组织发育尚不够成熟之间相矛盾的现状,提出在社会转型期,我国学校体育要树立社会大体育的观念,应实现发挥学校体育与社区体育资源科学的和合理的调配与共享,建立以学区体育为依托的新型的社区体育俱乐部模式。     

学校、社区共建体育俱乐部切实推进学校体育场馆开放工作

一、积极发展新型体育组织,保障开放工作顺利进行 为深入贯彻<全民健身纲要计划>,在市区体育局的领导下,由学校和体育彩票公益金出资,2002年8月实验青少年体育俱乐部挂牌,实现体育馆向学校周边青少年及社区开放.并成立董事会主要负责制定俱乐部的原则、方针及体育活动计划,对俱乐部的重大问题进行决策,每年召开三至四次俱乐部管理委员会会议.     

高校体育与社区体育资源共享的研究

通过文献资料法、逻辑分析法对学校体育与社区体育资源的现状进行分析。阐述了高等院校具有人才、场地和教育功能等方面优势,及其在实施《全民健身计划纲要》,促进社区体育发展,向社区体育延伸,完善社区功能,促进全民健身等方面的作用。通过对高校体育与社区体育互动发展现状发现,社区体育场地不足,社区体育人才配备不良,以及社区体育和高校体育组织活动形式,探索资源共享发展模式,形成新型有效的互动运行机制,以期促进我国高校体育和社区体育的良性互动发展。如果把各自的体育资源科学合理的进行调配与共享,就能解决大学生和社区成员在体育锻炼中遇到的困难和问题。     

日本综合性社区体育俱乐部的发展

综合性社区体育俱乐部是2000年以后日本社区体育发展的重要模式。综合性社区体育俱乐部通过多方协调运作、经营资源的整合，赢得了本国社会的认可和信誉，被视为日本“终生体育”得以实现的最基层组织和关键所在。但在运营上依然是“政府依存型”，以及对“终身体育”的误解及各团体组织协作不畅等问题，影响着旧本综合性社区体育俱乐部的进一步发展。     

我国社区体育俱乐部研究：现状与建议

综观现有有关社区体育俱乐部的研究成果,多为社区体育俱乐部的概念、特征、发展经营与运作模式等宏观方面的研究,建议社区体育俱乐部从运行能力和绩效评价方面进行更深入的研究,为社区体育俱乐部的可持续发展提供理论与实践支持。     

城市社区体育健身俱乐部居民消费力分析

采用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法,对国家体育总局从2008年开始在部分省(区、市)开展试点的25家社区体育健身俱乐部的居民健身消费力情况进行研究。通过了解社区健身俱乐部居民健身消费的情况,总结经验,发现问题,为社区体育健身俱乐部的发展提供参考及借鉴。     

依托学校体育构建社区体育体系析因

终身教育与终身体育的实施过程中,学校体育应当发挥更大的作用,不仅仅是面向在校学生,而且要将学校体育的功能扩大化,去影响社会。立足这一观念,文章分别从当前社会体育发展存在的问题,学校体育在服务社区体育建设上的优势以及依托共建的双赢局面等角度出发,分析了当前依托学校体育构建新型社区体育体系的原因,希望能够对社区体育与学校体育的发展有所贡献,使二者在相互依存、相互扶助中共同发展。     

关于高校建立体育俱乐部的探究

我国学校体育教育大力推行素质教育和阳光工程,学校的体育教育在传统的教学模式中不断改革、创新中求发展。而在学校建立体育健身俱乐部是个必然趋势。针对于传统的体育教学模式俱乐部教学模式是个创新,也是学生进行课外活动重要的补充,通过俱乐部的学习和锻炼能更好地培养学生的体育锻炼意识及终身体育观念;学校建立体育健身俱乐部为体育教师提供了“产、学、研”相结合的平台,能大大地提高学校体育师资队伍的素质;学校体育俱乐部的建立并对外开放公共设施也为全民健身计划中让体育走进社区有更好的推动作用。     

非营利组织与公共服务视野中的青少年体育俱乐部动力机制及深层发展问题研究

1.青少年体育俱乐部基本性质分析青少年体育俱乐部是试点单位利用自己所拥有的体育场馆、人才等社会体育资源,建立起来的一种新型的社会化青少年体育组织。青少年体育俱乐部属于体育俱乐部的一类,是一种体育非营利组织。但根据我国国情和青少年体育俱乐部创建和发展现状,目前在     

我国城市社区体育发展现状调查与分析

运用文献资料法、社会调查、访谈等方法,对我国城市社区体育发展的运行机制以及社区体育发展中存在的主要问题进行调查与分析。阐述了我国城市社区体育发展的宏观社会背景、指导思想和理论基础;对我国部分城市街道办事处（镇）、晨晚练点、体育俱乐部的负责人进行了调查,摸清了我国城市社区体育管理体制的现状,以此的基础,对我国城市社区体育管理体制现状进行分析,指出了我国城市社区体育存在的不足以及革新的方向。     

我国城乡社区社会体育组织调研报告

在调研了全国范围内城乡社区社会体育组织后,提出社区体育是“在一定规模的辖区生活共同体内开展的群众体育”。研究表明,目前我国城乡社区以开展体育活动为目的的各种社会体育组织并存,但适应我国社会发展的新型社区体育组织还很薄弱,没有形成一个较完善的体系。今后一段时期,我国新的社区体育组织体系的建立,应大力培育和发展为社区开展体育活动提供非营利性服务的社区体育协会、社区体育俱乐部(青少年俱乐部)等组织,其性质应属于在我国具有法律地位的民间组织,即从事非营利性社会体育服务的组织。     

日本综合型社区体育俱乐部基本特征、发展模式和面临的问题

日本综合型社区体育俱乐部是日本社会经济发展的产物。它以体育活动的生活化和交流化为特征，由政府行政、财政的积极支持和民间参与形成了其发展的模式，综合型社区体育俱乐部如何进行自主经营，以及其法人资格如何确定成为俱乐部必须解决的主要问题。     

高校体育教学俱乐部与社区体育的互动

高校体育教学俱乐部是高等学校体育的重要组成部分,也是高校体育改革具有标志性的课题,高校体育教学俱乐部有课外体育俱乐部、课内体育俱乐部、课内外结合的俱乐部,本文通过对高校体育教学俱乐部与社区体育互动作用,高校体育教学俱乐部与社区体育互动的必要性分析,指出高校体育俱乐部从长远的发展思路上对社区体育活动的影响都是巨大。