活跃课堂气氛，培养学生英语学习的兴趣

在英语教学中。课堂气氛是激发学生学习兴趣的关键所在,枯燥、乏味的课堂气氛只能使学生昏昏欲睡。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是中学生学好英语不可缺少的内在动力。学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲．自觉地学习。因此,我们要建立和谐融洽的师生关系。创造轻松、愉快的学习环境,采用灵活多变的教学方法,让学生在做中学,在学中用,从而激发兴趣,学得主动,学得有效。     

构建高效课堂的几点尝试

在化学教学中,教师通过激发学生学习兴趣、改进实验教学方式、开展探究合作教学、实施分层差异教学、进行课外探究活动等方式,可使学生学得主动,学得快乐,学得高效。一、运用形象手段导入,激发化学学习兴趣在化学教学中,学生的学习兴趣非常重要。学生在初三阶段才开始学习化学,之前没有相关基础,对化学学习缺乏足够的了解,甚至存在畏难情绪,不利于教学活动的开展。在这样的情况下,教师必须激发学生对化学学科的学习兴趣,才能够     

学生学习兴趣的培养

教学过程是师生互动的过程。教学中教师要采用多种手段最大限度地激发学习主体——学生的兴趣，使之积极主动参与到教学中来。培养学生学习兴趣的三种途径：师生关系融洽；教师教得有趣；学生学得有趣。     

如何激发小学生学习数学兴趣

兴趣是小学生学习数学的主要原动力,也是激发他们求知欲望和推动他们学习的最有效的内部动力。如果激发学生的学习兴趣,就能使学生学得轻松,使教学顺利开展,实现课堂教学的高效化。本文从小学数学教学实践出发,阐述了如何激发小学生学习数学的兴趣,供广大同仁参考与指正。     

如何激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，是学生学习的内在动力。教师只有激发学生的学习兴趣，增强学生的求知欲，促使学生进入最佳的学习状态，才能使学生学得轻松快乐，达到事半功倍的效果。然而，怎样才能更好地激发学生的学习兴趣呢？笔者在教学实践中，作了一些有益的探索。     

浅谈学生学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,是学生学习内在的动力。教师只有激发学生的学习兴趣,增强学生的求知欲,促使学生进入最佳的学习状态,才能使学生学得轻松愉快,达到事半功倍的效果。然而怎样才能更好地激发学生的学习兴趣呢？我在教学实践中．作了一些有益的探索。     

激发外语兴趣的教学思考

"兴趣就是最好的老师",兴趣贯穿于整个英语学习过程的始终,也是学生是否取得好成绩的关键.浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲,激发学生强大的学习动力,促使他们顽强拼搏,努力学习.许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣.因此,作为英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣.在英语教学中,要想使学生学得积极主动,并取得好的学习效果,培养学生的兴趣至关重要,甚至可以说这是学习英语的前提和保证.     

英语兴趣在课外

全日制义务教育初级中学《英语课程标准》中明确规定：“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣”,由此可见,在英语教学中,欲使学生学得积极主动,并达到良好的学习效果,大面积地提高教学质量,激发学生学习兴趣是至关重要的。     

如何激发中学生学习英语兴趣

在新课标指导下的中学英语教学中,要使学生学得积极主动,并取得良好的教学效果,激发学生学习兴趣是至关重要的。本文从创设情境、利用直观教具和现代化的电教设备、开辟第二课堂、不断地表扬与鼓励等几个方面来阐述激发中学生学习英语兴趣的方法。     

浅议物理学习兴趣的培养

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”．在物理教学中，欲使学生学得积极主动，心情愉快，激发学生的学习兴趣，调动学生的好奇心和新鲜感至关重要．我是从这几方面培养学生学习物理兴趣的．     

上好英语课之我见

学习需要兴趣。从某种意义上讲,学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为学习的动力？正是趣味教学考虑的出发点。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”因此要创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。     

让学生兴趣盎然地学习语文

兴趣是个体积极探究事物或关心某项活动的动力倾向．是激励学生主动学习的直接动因，是推动学生爱学的内部驱力。事实表明：学生一旦对学习产生了浓厚的兴趣．学习就会由被动转化为主动，由消极应付转为积极探索．从而学得生动活泼、愉快有效。那么如何激发并培养儿童的学习兴趣呢？     

小学语文兴趣教学探究

小学语文是小学教育的基础学科,担负培养学生学习兴趣和良好语感的重要任务。兴趣不是天生的,是通过培养、激发和引导产生的。因此,教师要从培养和激发、诱导着手,使学生学得生动活泼。     

初中生英语学习兴趣的培养

兴趣是学生主动积极参与学习活动的动力,兴趣可以使学生产生自主学习的欲望和热情。学生只有对学习有了浓厚的兴趣,才能乐于学习,并且在愉悦的情感中获取更多的知识。而且,学生的学习兴趣对学习效果有着直接的影响。所以,在初中英语课堂教学过程中,教师要调动和发展学生的英语学习兴趣,激发学生的求知欲望,充分发挥学生的主观能动性,使学生学得轻松,实现学生的快乐、自主、有效性学习。本文针对如何培养学生的英语学习兴趣做了以下探讨。     

浅谈如何在小学教学中激发小学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。学生有了学习的兴趣,就会投入高涨的热情,变被动学习为主动学习,充分发挥主动性,发挥全部才能。因此,在教学中,教师要想使课堂高效,学生学得高效,就要创设融洽的师生关系,创设良好的教学氛围,激发学生学习兴趣,提高学生学习自觉性,从而提高学生能力,提高课堂效率。     

思想政治课教学中激发学生学习兴趣的几点做法

要提高思想政治课的教育教学质量，必须激发学生的学习兴趣，使学生学得生动活泼，以促进思维的发展。在职高政治教学中，我从以下几点激发学生的学习兴趣。     

如何培养学生的英语学习兴趣

学习兴趣是学生在学习活动中的一种积极情感,一种内在动力。在英语教学中,欲使学生学得积极主动并达到良好效果,以大面积地提高教学质量,激发与培养学生学习兴趣是至关重要的,是使学生乐学、会学、善学的前提,必须努力探索、改进教法,提高实效。     

如何培养学生的英语学习兴趣

学习兴趣是学生在学习活动中的一种积极情感,一种内在动力.在英语教学中,欲使学生学得积极主动并达到良好效果,以大面积地提高教学质量,激发与培养学生学习兴趣是至关重要的,是使学生乐学、会学、善学的前提,必须努力探索、改进教法,提高实效.     

如何培养小学生学习汉语拼音的兴趣

学好汉语拼音是学好语文、说好普通话的关键,而汉语拼音学起来比较枯燥。那么,怎样才能激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?一、适时讲解,激发兴趣在初学汉语拼音时,教师要让学生了解学习汉语拼音的重要性,告诉学生汉语拼音可以帮助他们识字、看书、学习普通话。为了便于学生理解拼音的作用,增强学习兴趣,还可以自编一些儿歌,如"学习拼音好处大,识字读书放不下,帮我学好普通话,看谁学得顶呱呱!"然后带领学生朗读     

如何激发学生学习生物的兴趣

我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这说明兴趣在一个人的学习中具有重要的作用，揭示了学习和兴趣的关系。生物是初中阶段必修的一门科目，学生学得好不好，与学生对生物是否有兴趣存在很大的关系。那么，在生物教学中，教师如何激发学生学习的兴趣呢？