产业划分二元论

本文就产业的划分提出了二元论,即将产业划分为硬产业和软产业两大类,并对其属性、特点、功能及发展趋势作了阐述.     

产业转移模式研究

我国区域发展不均衡的现象近几年来已经得到了党中央以及各级政府的高度重视,产业转移作为协调区域经济发展,带动落后地区实现产业结构升级的重要方法,因此,有必要对产业转移的各种模式进行研究.本文从转移动机、地域划分、产业划分和引导主体这四个角度对产业转移的模式进行了研究,对我国区域产业转移具有一定的借鉴意义.     

城市休闲产业组成体系与休闲经济特征研究

休闲是人类消费生活的一种表现形式，随着城市居民消费水平的提高，城市休闲产业也在不断发展，本文从休闲、休闲产业、休闲经济的概念体系和城市休闲产业的发展现状分析研究入手，论述了休闲产业的构成并提出了休闲产业的划分方案，在此基础上探讨了休闲经济的影响因素及城市休闲经济的发展特征等问题。     

“教育产业”和“产业教育”辩析

随着教育的不断发展，教育领域出现了越来越多形状比较相似的新名词，困扰着教育学者、专家以及广大的读者。该文就这类新名词中的一对“教育产业”和“产业教育”，从其修辞学的角度，对二者的本质、划分范围、与之相对应的概念、二者的产品、二者的特性与特点做一辨析。     

论第三产业的分化发展及第四产业的基本特征

社会分工的发展必然导致经济职能的分化。为了研究问题的方便，经济学家提出了“三次产业分类法”的思想，并将农业、工业和服务行业分别划分为第一、第二和第三行业。但是，由于时代的局限性，第三产业的划分，不但存在着简单化的弊端，而且存在着概念上的混淆。因此，将“智能行业”从“服务行业”中分化出来，称之为“第四产业”，既是对理论的深化，也是实践的要求。     

交流性产业:现代产业组织中的一个新概念

本文从产业划分理论的角度,分析了"交流性产业"的概念及其特征,指出对"交流性产业"特点的揭示有利于人们加深对社会各组织部门的动态认识,并在组织机构功能设置上有指导性意义.     

市场经济条件下政府如何干预教育产业发展

在市场经济条件下，政府如何扶植教育产业的发展呢？本文提出如下观点：转变政府公共投资重点，在财政支出中进一步加大对教育产业的投入力度；现阶段，政府要想在其储蓄率不可能提高以及财政税收收入增幅趋于下降的情况下扩大对教育产业的投资力度，就不能单纯依靠过去那种财政直接投资的方式，而是应当积极介入到金融资本市场中，加大债务融资的力度，利用各种金融手段来为教育产业的发展创造有利条件；在对教育产业项目盈利性和非盈利性划分的基础上，合理地选择教育产业投资主体；在公共教育产品的供给上，应根据其所含公式性范围的大小在中央政府和各级地方政府之间进行明确的权责划分；在提供教育产品方式的选择上，政府应更灵活、更合理地运用直接生产和间接生产这两种基本方式。     

我国三次产业重新划分

在庞大的国民经济体系中，存在着许多部门和行业，按照人类生产活动的历史顺序和各种行业的性质，我国把这些部门划分为三大产业。高一现行思想政治教材（人教版1997年月12月第一版）按照1985年国家统计局《关于建立第三产业统计报告的通知》，把三大产业划分为：第一产业：农业。包括种植业、林业、牧业、副业、渔业。第二产业：工业和建筑业。其中工业包括采掘业、制造业、自来水、电力、蒸汽、热水、煤气等行业。第三产业：是除第一、二产业之外的其他各业，包括流通部门和服务部门。流通部门包括交通运输业、邮电通信业、商业饮食业、物…     

教育产业化认识误区初探

随着社会改革的层层深入，教育作为社会现象之一，其重要功能不断凸显。与此同时，关于教育产业化的许多歧义、乃至非议模糊了人们的视线，因此，澄清对教育产业化认识上的一些误区十分必要。 一、何谓教育产业 教育产业是由教育的属性决定的。产业是经济范畴的概念，“指生产同一性质的物质和劳务产品的组织的集合”。国外经济学家对国民经济部门作产业划分，是从 “所有能得到报酬的活动都有生产性”这个观念出发而进行的。可见，“产业的特性，首先就是生产，而非其他”。教育之所以是一种产业，首先因为它具有生产性，而且随着知识经济…     

我国三次产业重新划分

据《人民日报》5月23日报道,从国家统计局获悉:我国三次产业有了新的划分标准,据国家统计局新颁布的《三次产业划分规定》,三次产业的范围是:第一产业包括农、林、牧、渔业;第二产业包括采矿业,制造业,电力、燃气及水的生产和供应业建筑业,第三产业包括除第一、二产业以外的其他行业,具体包括:交通运输、仓储和邮政业,信息传输、计算机服务和软件业,批发和零售业,住宿和餐饮业,金融业,房地产     

产业转移的模式与效应及其对产业结构优化升级影响的研究综述

论文对国内学者关于产业转移模式、产业转移效应和产业转移对承接地区产业结构优化升级影响的研究进行了回顾并加以简要评价。将国内学者关于产业转移模式的研究归纳为三个方面,即基于产业转移方向的模式、基于产业转移程度的模式和基于产业转移的具体途径的模式,将产业转移效应的研究划分为＂直接效应＂和＂间接效应＂两类,将产业转移对承接地产业结构优化升级的影响研究归纳为对比分析法和计量模型分析。     

我国高新技术产业开发区发展的几个问题

为加强我国高新技术开发区的建设，本文重点论述以下几个问题：１．高新技术产业开发区发展的深层含义；２．高新技术产业开发区环境建设的内容；３．高新技术产业开发区的类型划分；４．高新技术产业开发区发展中存在的问题。５．我国高新技术产业开发区的发展策略     

一个产业结构的多元结构模型及应用

产业经济结构部门的划分对研究经济展与产业结构变动有着重要意义。根据刘易斯的二元结构理论和三次产业分类，以及当今发展中国家经济结构的实际，可以提出一个新的多元结构模型。用这个模型能够分析我国产业经济结构的变化，并提出多元产业结构下我国的产业政策导向。     

区域产业结构划分研究综述

阐述与分析了两大部类划分、物质生产与非物质生产划分、农轻重划分、工农业划分、标准产业划分、三次产业划分、四次产业划分、生产要素密集度划分、产业功能划分等区域产业结构划分的理论与方法，为区域产业结构研究与调整、优化实践提供参考．     

产业融合与产业竞争力相关研究

产业融合就是不同产业或同一产业内的不同行业在技术与制度创新的基础上相互交叉、相互渗透，逐渐融为一体，形成新型产业形态的动态发展过程。产业融合塑造了有竞争力的产业结构，实现了产业价值链的融合，促进了市场结构的合理化，并引发了一次新的企业购并浪潮。产业竞争力是多种因素综合作用的结果，是联系企业竞争力与国家竞争力的纽带。产业融合与产业竞争力之间存在着内在的动态一致性，已成为提升产业竞争力的重要因素。     

高校产业发展的历程

本将我国高校产业五十年来的发展历程,引喻竹子的生长规律,划分为六个时期,从而揭示我国高校产业发展的螺旋式前进规律。     

"教育产业"和"产业教育"辨析

随着教育的不断发展,教育领域出现了越来越多形状比较相似的新名词,困扰着教育学者、专家以及广大的读者。该文就这类新名词中的一对"教育产业"和"产业教育",从其修辞学的角度,对二者的本质、划分范围、与之相对应的概念、二者的产品、二者的特性与特点做一辨析。     

中国的流通产业:不容忽视的基础产业

经过20多年的发展，中国流通产业既是一个先导产业，也是一个基础性产业。这是因为：社会消费品零售总额持续增长，流通产业成为国民经济的支柱产业，商品进出口贸易有较大提高，流通产业是吸纳劳动力就业的重要渠道，流通产业所有制结构已经发生了深刻的变化，流通产业的社会化程度有较大提高，商业业态与经营方式有了较大的发展，网上商店为主的各类电子商务迅猛发展，初步形成了具有中国特色的商品市场体系，形成了一批较大型的商贸企业集团。     

浅谈世界经济发展两大趋势对教育变革的影响

近二三十年来，在世界各国包括生物工程产业、生物医药产业、光电子信息产业、智能机械产业、软件产业、超导体产业、太阳能产业、空间产业、海洋产业等高新技术产业高速发展的促动下，世界经济发展呈现出两大趋势。这两大趋势对教育变革产生了极其重要的影响。     

优化产业组织结构,推动经济增长方式转变

优化产业组织结构,推动经济增长方式转变,关键是建立产业协调发展的自组织机制：合理划分中央与地方政府管理权限,调整和优化企业规模结构,加强企业专业化生产协作,发展企业集团,制定科学的产业组织政策。