浅谈商务礼仪在商务交往中的应用

商务礼仪是人们在商务交往中,用以维护企业形象或个人形象,对交往对象表示尊重和友好的行为规范和惯例.从服饰礼仪、会面礼仪、交谈礼仪和人际交往礼仪等方面论述了商务礼仪在商务交往中的应用.     

浅谈商务礼仪在商务俄语教学中的实践意义

近年来中俄两国的商务交流日益频繁,随着俄罗斯加入世贸,中俄两国间的交流和合作越来越多,其领域也越来越宽,中俄贸易必然会不断扩大,俄语人才的需求也会越来越大,特别是对商务俄语人才的需求呈上升趋势。两国经济的双向交流发展的需要奠定了开设商务俄语课的必要性和重要性。许多商务俄语教学法专家提出,俄语知识的教学,除了俄语本身的三要素外,还应当包括文化背景和商务礼仪知识的教学。因此,俄语教学的实际情况已经引起了广泛的关注。人们也更加重视商务礼仪的学习和了解,随着俄语人才综合素质的提高也必能巩固中俄之间商业关系。     

浅谈商务礼仪在商务活动中的作用

商务礼仪是人们在商务活动中长期形成的一种惯用形式和行为准则。从教学实践出发,阐述商务礼仪在商务活动中的作用,从而为更好的商务礼仪课程教学提供帮助。     

基于工作过程导向的互动教学法在“商务礼仪”课程中的应用

当前高职院校改革的重要内容之一,便是基于工作过程导向、强调对学生职业岗位技术应用能力的培养。作为其中主体性教学方式的互动教学法,致力于使教师与学生两个教学主体的作用得到和谐充分的发挥。商务礼仪作为互动教学的典型代表,是一门职业性强、实用性强且具有普及性意义的课程,为了更好地达到人才培养目标,本文从设计内涵、基本理念、必要性等方面讨论了该门课程基于工作过程导向的互动性教学方式的内涵与外延及其教学的实践意义。     

案例教学法在商务汉语教学中的应用

本文探讨了案例教学法在商务汉语教学中的应用问题。首先,在案例设计环节,应注意三点：（1）选择合适的教学案例,时事经济热点因为其具有经济性、真实性、典型性、时效性、层次性、广泛性等六大特性,所以非常适合被改造成商务汉语的课堂教学案例;（2）语料搜集应以利用网络资源为主,以利用其他手段为辅;（3）案例的设计思路应坚持以培养语言技能为主、坚持羊项技能训练与综合技能训练相结合、坚持循序渐进。其次,在课堂组织环节,应采取四个步骤,即导入案例、分组讨论、教师点评、撰写总结报告。     

商务礼仪课堂模拟初探

商务礼仪是一门实践性很强的课程,模拟礼仪教学能够更好的体现这种实践性,加强商务礼仪课堂教学的效果。本人结合教学实践,探讨了模拟礼仪教学模式在教学中如何应用的问题。     

案例教学法在国际商务函电教学中的应用

国际商务函电是一门集外贸知识和英语表达为一体的培养国际商务人才的专业写作课。国际商务函电课引入案例教学法很有必要。本文分析了该课案例教学的组织和实施应用过程，以期提高教学质量。     

浅议商务礼仪与商务谈判

在当今的经济社会中,商务礼仪的要求逐步地增多。商务礼仪正日益成为从事商业活动人士必备的知识。而国际商务谈判水平的高低在很大程度上决定了企业在国际竞争中能否取得优势,也是构成企业核心竞争能力的重要一环。在日趋激烈的世界市场竞争中,要赢得国际商务工作的优胜地位,除了拥有价廉物美的产品之外,国际商务谈判是决定企业国际贸易成败的关键。而礼仪也在商务谈判中占有重要地位,具有不可替代的作用。     

案例教学法在国际商务函电教学中的应用

国际商务函电是一门集外贸知识和英语表达为一体的培养国际商务人才的专业写作课.国际商务函电课引入案例教学法很有必要.本文分析了该课案例教学的组织和实施应用过程,以期提高教学质量.     

商务智能在新商务生态系统中的应用分析

本文引入商务生态系统的概念，通过对企业竞争目的和电子商务环境的分析，讨论了在电子商务环境下，运用商务智能中的信息共享和竞争智能的理念。从而建立新商务生态系统的途径。     

浅谈技师学校商务礼仪教学中存在的问题与改进措施

商务礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序、方式来表示尊重对方的过程和手段,它不但体现了个人的综合素质,也折射出企业的文化水平和管理境界。结合工作实际,针对技师学校商务礼仪教学中存在的问题与改进措施进行了论述。     

中职商务礼仪情景模拟实践探索

中职院校中的商务礼仪课程教学具有较强的实践性和较高的操作要求,针对中职院校着重培养技能应用型人才的教学目标以及中职学生的特点,在进行教学时教师应注意应用操作性和实践性较高的教学方法.情景模拟教学方法十分适合应用至中职院校商务礼仪的教学工作中,有效提高中职商务礼仪教学效果.本文主要简要分析了中职院校商务礼仪教学中的主要问...     

浅谈交往与幼儿心理健康

心理健康是幼儿健康的重要组成部分,而良好的人际交往能力和水平,对促进其心理健康发展,预防各种心理疾病有着积极而重要的意义。本文主要阐述了交往对幼儿心理健康发展的意义,以及培养幼儿社会交往能力的途径。     

浅谈跨文化商务沟通中的文化差异

在世界经济全球化的今天,国际商务交往活动日趋频繁和密切,因此了解各国间的文化差异就显得格外的重要,否则将会引起不必要的误会,甚至可能直接影响商务交往的实际效果。这就意味着如何化解各国不同的文化背景在国际商务交往中是非常重要的。文章从文化的定义入手,分析了文化差异产生的原因,并从文化内涵、思维方式、价值观念、宗教信仰四个方面来阐述文化差异对国际商务活动的影响。最后总结了如何正确地处理在跨文化交际过程中出现的文化差异的问题。     

混合式学习模式在中职国际商务专业教学中的应用研究

随着我国国际地位的不断提升,国家与国际的商务往来也越来越频繁.因此为了满足我国对国际商务人才的需求,中职院校便开设了国际商务专业课程,力图让本专业学生的专业技能和专业知识水平都能得到提升,能够满足社会对人才的需求.而传统的教学模式效率太低,不利于高效培养人才,所以在教育改革背景下,现如今我国中职院校的教师就在积极创新教...     

高职院校商务礼仪课程教学模式的探讨

商务礼仪课程是提高高职高专院校学生个人道德修养、塑造良好形象的一门重要课程。但是,该课程在教学过程中普遍存在着问题,比如教学方法单一,缺少实践教学。本文通过对商务礼仪课程在高职院校开设的重要性及必要性的分析,提出了在实际教学过程中运用现代化教学手段、采用多种教学方法、改变传统考试方式来达到教学目标。     

论移动商务在企业信息化中的应用

移动商务是一种新兴的商务模式,它能运用于企业信息化中并为企业发展注入活力。本文介绍了移动商务的发展趋势和特点,然后分析了移动商务在企业业务中的应用领域,挖掘了移动商务在企业信息化中的应用价值,最后提出了移动商务下企业信息化运用规划。     

浅析电子签章在协同商务中的应用

文章针对为实现信息的高效共享和业务的优化整合必须考虑协同商务的系统安全问 题,提出了电子签章系统成本适中,且避免了认证过程中的瞬时性问题,能为协同商务模式下所进行的商务交易提供可靠认证,使信息在各个合作伙伴中实现安全共享.     

浅谈高校交往空间设计

文章首先对我国高校交往空间的基本状况做了简要的介绍,探讨了从空间形态的整体性、多样性、可生长性等方面塑造高等学校交往空间的可能性。     

浅谈高校交往空间设计

文章首先对我国高校交往空间的基本状况做了简要的介绍,探讨了从空间形态的整体性、多样性、可生长性等方面塑造高等学校交往空间的可能性。