试述新世纪图书馆员的素质与要求

新世纪图书馆面临着信息社会带来的机遇和挑战,作为新世纪的馆员必须具备应有的素质和更高的要求,这是迎接挑战,抓住机遇,使图书馆事业发生质变的关键因素。     

新世纪少儿图书馆馆员素质浅论

少儿图书馆馆员的素质培养与少儿图书馆职能作用的充分发挥，有着十分密切联系，在新时期下．注重对馆员的素质培养，是推动少儿事业不断向前发展的关键。本文着重围绕馆员队伍应具备的素质方面进行阐述。     

试论对现代图书馆工作者的素质要求

本文论述了对现代图书馆工作者的素质要求, 提出了图书馆工作者应具备的素质范畴     

知识经济时代图书馆员的素质要求

21世纪将是一个知识、信息、通信的时代,是以高新技术为核心的知识经济占主导地位的时代.它的繁荣不取决于资源、资本,以及硬件技术的数量、规模和增量,而直接依赖于知识或有效信息的积累和利用.     

网络信息时代对图书馆员的素质要求

通过分析现代图书馆的发展趋势,提出了适应信息时代发展要求的馆员素质培养问题。     

浅谈远程开放教育下图书馆员的素质要求

从远程开放教育入手，简述了传统图书馆员面临的挑战，图书馆在远程开放教育中的角色和任务及对图书馆员的素质要求。     

图书馆导读对馆员素质的要求

导读是图书馆馆员为读者服务的重要方法。它在图书馆读者服务工作中占有重要地位。自图书馆产生之日起 ,图书馆馆员就担负着阅读顾问、检索文献、指导阅读、推荐图书等古老而传统的职能。随着社会科学、文化、教育事业的发展 ,社会文献信息剧增 ,读者文化素质普遍提高 ,阅读范围和阅读类型日益扩大 ,这就使图书馆的导读工作显得更为重要。在这种情况下 ,图书馆馆员必须把握导读的基本原则 ,探讨了解和分析掌握读者需求、阅读规律、阅读能力、阅读类型、阅读心理 ,以指导读者树立科学的阅读方法和阅读技巧 ,减少读者阅读的盲目性。目前 ,区级…     

新世纪对图书馆员的新要求

即将到来的 2 1世纪是知识经济时代 ,这已成为共识。这一变化必然引起图书馆这一知识密集型行业的巨大变化 ,同时对新世纪的图书馆员提出新的更高的要求。但目前知识经济对图书馆的影响还众说纷纭 ,笔者仅就所闻所想论述如下。1　知识经济概说知识经济即以知识为基础的经济 ,是以智力资源的占有、配置 ,以科学技术为主的知识的生产、分配、使用 (消费 )为最重要因素的经济。简而言之 ,就是邓小平同志指出的“科学技术是第一生产力。”知识经济在资源配置上以智力资源、无形资产为第一要素 ,在生产中以高科技产业为支柱。因而 ,知识经济的社…     

知识经济对图书馆员素质要求思考

知识经济在社会各个领域的不断渗入,对知识的聚宝盆--图书馆提出了全新的挑战,也对其工作人员提出了挑战.     

知识经济时代对图书馆员素质的要求

根据知识经济的特征和图书馆工作的性质，提出图书馆员在知识经济时代应充当信息“导航员”、“咨询员”、“鉴定员”以及信息教育专家和网络营销专家，较好地掌握网络信息技术；具有多学科专业知识或一般知识；较高的外语水平；较强的研究能力和网络营销能力等。此外，还应懂得信息法方面的知识，能对用户开展信息教育和提供咨询服务，解决用户在获取和利用信息中遇到的各种问题。     

论新时期图书馆员的素质要求

以网络为中心的计算机技术、通信技术、数字信息化技术、正在把传统的图书馆推向数字化，同时对图书馆提出了新的要求。本文针对数字化图书馆的特点提出了新时期图书馆应具备的素质和能力。     

“信息高速公路”对图书馆员的素质要求

“信息高速公路”的建设，对高校图书馆带来了巨在的冲击图书馆员必须提高全面素质来“信息高速公路”提出的挑战。     

网络环境对图书馆员素质的要求

本文侧重对各个岗位的图书馆员在网络环境下应具备的素质加以叙述，旨在使广大的图书馆员充分认识自己应掌握哪些知识，为今后做好各项业务打下了良好基础。     

学习型图书馆对馆员素质的要求

图书馆员的素质高低，是图书馆事业成败的关键。随着学习型社会馆员角色的转变，赋予馆员素质新的内容，即要具有自主学习的能力、系统思考的思维方式、创造和自我超越的能力、善于合作的能力，并就如何培养和提高馆员素质提出了相应的对策。     

如何加强少儿图书馆员的继续教育

歌德曾说过:"今天没有任何一样东西能够学习而终身受用."图书馆随着经济发展、社会变迁、科学进步而不断完善.图书馆的社会地位,工作水平的提高,从根本上讲.取决于图书馆员的思想和业务素质的提高.为此就离不开继续教育.     

试论新时期对图书馆员素质的要求

通过追溯图书馆发展和图书馆管理职能逐步完善的历程,从三个方面提出了对新时期图书馆员素质的要求。