写在高考复习之时

今年的高考复习就要开始了。为了搞好这次复习,了解一下1980年高考命题的指导思想,进而研究一下今年高考复习应注意的问题,是很有必要的。这里,谈谈个人的一些看法。高考命题首先必需符合高等学校选拔高质量新生的要求,同时,由于高考对中学教学有较大影响,所以,命题也要有利于促进中学的教学。高等学校选拔新生和提高中学教育质量,在对学生的要求上是一致的。因此,     

写在获奖之后

1999年全国第三届教育工作会议上提出了高中阶段应积极开展学生研究性学习的建议.我校于2003学年,首先在高一年级开展了研究性学习.在一年多的时间里,通过师生的共同努力,在地理学科研究的学习上取得了一定的成绩,学生参与本学科活动人数约占年级总人数的1/5,撰写论文20余篇,四个课题小组的论文参加2004年由中国地理学会和<地理教育>杂志联合举办的"全国中学生地理小论文大赛"均获一等奖,本人也被评为优秀指导教师.第一次亲自组织、参与活动有较多体会.     

写在12亿人口到来之时

写在１２亿人口到来之时觉罗１９９５年２月１５日凌晨，我国第１２亿个小公民降生到人间，这是一个历史性的标碑！我国实行计划生育以来，全国累计少生了３亿人口，１２亿人口的到来极整整推迟了９年。少生３亿人意味着什么？仅按从０岁至１６岁的抚育费一项，可节省开支...     

写在《生涯规划》出版之时

《〈生涯规划〉——全国十大演说家与青年谈人生》一书，经过策划、选材、统稿、校对，到编辑成书，前后用了一年多的时间，今天终于与广大读者见面了。出版这本书的初衷是：我们中华教育艺术研究会的成员，为了实现“振奋民魂，激扬正气”的宗旨，发扬了“献身、求实、创新、拼搏、韧长”的精神，许多年来，不辞辛劳，频频应邀到机关、学校、部队、企事业单位演讲，受到了普遍的欢迎和广泛的好评。     

写在“两代之间”结栏之时

题记:2005年1月,作为《家长》的新栏目",两代之间"第一次和读者们见面;今天,《家长》即将进行新一次的改版,作为必要的栏目调整",两代之间"将正式与读者朋友们说"再见"。     

写在《中国历代美学文库》出版之时

经过前后12年的艰苦历程，《中国历代美学库》最近已由高等教育出版社正式出版。     

写在校刊定名《长江水利教育》之时

五年前,我校在经济条件和技术条件都十分困难的情况下,试行出版了《教学通讯》,以利交流校内教学经验,研讨教学改革,提高学校管理水平。同时也为发行正式校刊作准备。五年来,《教学通讯》一直得到校内广大师生员工的支持和爱戴;它伴随着教育改革的步伐和我校建设的发展健康地成长;它也及时将校内信息传递给水利电力类中专和大专院校,发挥了校际交流作用。现在,在水利部、长江流域规划办公室和湖北省新闻出版局的关怀和支持下,正名为《长江水利教育》出刊了,这是我校发展过程中一件可喜可庆的大事。     

托起明天的太阳--写在接过班主任聘任书之时

当热烈的掌声雷鸣般震响当关切的目光把庄严的主席台期待得神圣而辉煌我接过了你从德高望重的老校长的手上一本薄薄的班主任聘任书啊捧在手里你还不足半两可我掂得出你蕴含的千斤重量一本小小的班主任聘任书啊双面展开你只有半尺见方而我却量不尽你耀眼的荣光一本红红的班主任聘任书焐得我的胸膛滚烫你使我过去全部的努力呈现出谁也不能忽略的价值你给我今后终生的奋斗标明了十分确切的方向我深深地懂得你是一副沉重的担子挑着你也就挑起了人民的信赖□本栏责任编辑赵学慧托起明天的太阳——写在接过班主任聘任书之时@吴志群!南昌     

瞭望，或者愿景素描——写在2012即将到来之时

时间是一种具有动态和可资想象的诗性隐喻。因为具有动态,所以我们试图在它的运行轨迹中赋予创新,因为可资想象。所以我们试图把我们的愿景寄托在它的前方……     

光荣背后的平凡——写在爸爸获奖之际

5月25日 晴 得知爸爸被评上省劳模是在四月下旬的一个晚上。听到消息的我满心激动，但并不惊讶，因为我觉得这是爸爸应得的。[第一段]     

六月的雨——写在“5．12”震灾满月之时

2008年6月12日 雨 今天,6月12日 空中下着雨 下着六月的雨 像是一个感性的汉子 正在痛快地大哭 犹如此刻的我 手拿报纸,读着 最新统计的震灾罹难人数 眼泪悄然而落     

理想并不遥远——写在“理想中的幼儿园”专题讨论结束之时

“理想中的幼儿园”讨论已持续五期,本期应该降下帷幕了。当初刚定下这个题目时,我心中没底,担心应征稿描绘的都是可望而不可及的幻影。结果出乎意料,几乎所有的来稿者都把他们的理想植根于现实,如果说他们所憧憬的理想是一颗颗希望之果的话,那么,这些果子都是跳一跳便能够得着的。     

寻找教育的智慧——写在《教育家成长丛书》出版之时

经过全体作者、编者的共同努力,《教育家成长丛书》与广大读者见面了!《教育家成长丛书》由国家教育部师范司组织编写,教育部袁贵仁副部长和全国人大常委、原国家教委副主任、国家总督学柳斌同志担任丛书总顾问,教育部师范教育司、人事司、基础教育司等有关司领导及全国各省教育部门主管教师工作的领导和有关专家任顾问、编委会成员与主编、副主编等,足见这套丛书规格之高,影响之大。作为主编,在丛书的组织策划、编写过程中,我深深地感受到了她的分量,先读为快地领略到了当今教坛名师们的风采。中国教坛,名师荟萃。但何谓教育家、谁可称教育…     

南昌市初中英语教学现状调查报告——写在全市初中课改全面启动之时

目前，我国正全面推进基础教育课程改革。我市也于2004年秋季全面启动初中英语新课程运作。为把握好实施新课程的前进节奏，使我们的教研工作和教育科研符合实施基础与近期发展，我们必须对全市初中英语教学现状摸清家底，全面分析实施新课标的有利条件和不利因素，使课改扎实地实施。为此．我们在2004年春着手对我市初中英语教学现状进行调查，现将结果与分析报告于后。     

揭题在体悟之时

一篇好的文章往往有点睛之笔,在课堂教学中揭题亦如点睛之笔。在合适的时间、用恰当的形式揭示课题,能够促进学生准确地厘清目标,系统地建构新知,丰厚地承载经验。从教学设计论出发,一节课中揭示课题的环节一般会出现在以下三个时机。     

信任 交流 理解 期待——写在“教海初航”征文活动结束之时

记得是在去年春天编辑部的一次讨论会上:有的同志为当前许多师范院校毕业生不愿去普通中学工作而感到忧虑,有的同志为许多学校师资队伍的青黄不接而感到焦灼;而更多的同志,谈起在采编通讯工作中耳闻目睹的一大批青年教师在各自的环境中奋力前行、开拓创新的感人情形,则无不感到欢欣鼓舞。于是,一个想法很自然地形成了:何不为他们提供一块阵地,创造一种机会,     

痴心不改的爱——写在新刊名《科学课》诞生之时

2003年,我们相知、相识多年的老朋友——《小学自然教学》为了适应我国基础教育改革的发展,改名为《科学课》。至此送旧迎新之际,抚摩着珍藏多年的118期杂志,轻轻翻阅那沉淀着岁月风尘的书页,不禁使人心潮起伏、感慨万千。     

育人为本 与时俱进——写在2011版“语文课程标准”颁布之时

经过十年的洗礼,《义务教育语文课程标准(2011年版)》正式颁布了。修订后的课标遵照什么原则修订,它与2001年课标(实验稿)有哪些区别,如何理解2011版课标提出的新理念,在具体的教学中如何理解和落实课标精神等等,是摆在我们面前的新问题。为此,本刊开辟《聚焦2011课标》栏目,邀请课标修订组的专家、课标审读组的专家、资深教研员及高水平的一线教师,从不同角度、不同层面解读、阐述、分析课标。希望大家在学习的同时,踊跃发表意见,提出看法。     

固守阵地 守望精神家园——写在《煤炭高等教育》创刊百期之时

《煤炭高等教育》成立于1983年10月，煤炭高等教育的第一份教育研究刊物。它的创刊，为煤炭高校广大教育工作者发表教育教学研究成果提供了窗口和阵地。     

遭劫之时

~~遭劫之时@叶子 @城伟