标准化考试的再审视与我国考试改革方向

创新教育是当前我国教育界的热门话题，然而，目前我国推行的标准化考试是与创新教育背道而驰的，实施创新教育，就必须相应地进行考试制度的改革。     

基于教学做合一的学业考试

针对我国现行考试制度存在的观念偏颇、形式单一、内容狭窄、重心倾斜、方法陈旧等五大问题,提出必须创新现行考试制度,实施基于教学做合一的学业考试,树立教学做合一的考试观念,探索教学做合一的考试形式,丰富教学做基于合一的考试内容,确立教学做合一的考试重心,创新教学做合一的考试方法等,进而促进教育教学改革与创新。     

关于历史课考试中体现创新教育的探讨

创新教育，是跨世纪教育的呼唤。在高职院校历史课程考试中体现创新教育势在必行，只有改革传统的考试内容、方法和考试制度，实行考试多元化，才能使考试更好地为素质教育服务。     

试论新形势下自学考试的改革与发展

高等教育自学考试是高等教育事业的重要组成部分，也是我们整个国家教育的重要组成部分。高等教育自学考试制度是发展中国家办大教育的有效形式，是有中国特色的社会主义教育制度的一项创举。高等教育自学考试制度自实施以来，以其个人自学、社会助学、国家考试的开放的教育方式，为社会各行各业培养了大批的优秀人才，受到了社     

论教育与考试

“考试”在其产生的初始阶段常常是推荐、选拔、任用官吏、考核其绩效的一种手段,为中国所首创。中国的考试制度因其存在的科学性、公平性、正义性为西方国家广泛采用,并成为中国贡献给世界的宝贵文化遗产。考试自从应用于教育领域,就对学校教育产生了重大影响,甚至左右教育行动。考试是一把双刃剑,科学、合理地使用考试手段,可增进教育实效,促进教育健康发展;反之,就会与教育宗旨相背离,冲击正常教育活动,抵消教育效果。不合理的考试制度,必然给教育带来深度伤害。实施素质教育也好,开展课程改革也好,不改革考试制度,所有的教育设想很难实现功效。因此,建立适合教育的考试制度,改变教育适应考试的状态,是当前推进教育改革的又一个关键。     

全面开启数字化转型 加快推进高等教育自学考试创新发展

新时代赋予了高等教育自学考试制度新任务、新使命，数字化转型能够有效解决自学考试当前面临的主要问题，塑造发展新优势，激活发展新动能。以党的二十大精神为统领，在深化新时代教育评价改革和国家教育数字化战略行动总体框架指导下，分析自学考试数字化转型的现实意义，提出转型思路，明确核心任务，规划关键路径，绘制高等教育自学考试数字化转型蓝图，旨在以数字化转型加快推进自学考试创新发展，助力国家教育数字化战略行动深入实施，更好服务于全民终身学习体系构建和学习型社会、学习型大国建设。     

提高中小学教师素质教育实施能力的对策

教师是素质教育的关键，教师实施素质教育的能力如何关系到素质教育能否真正落实。提升南阳市中小学教师素质教育实施能力是一个系统工程，应着重做好以下几个方面的工作：引导教师正确理解和认识素质教育；增强使命感，切实转变教育质量观、人才观、育人观；建立和完善创新机制；积极探讨适应素质教育的教学方法；以考试制度的改革为突破口，建立相应的用人制度和教育评估机制。     

探索高等学校考试新模式

一、目前高校考试存在的问题 笔者从素质教育和创新教育的角度考虑，认为我国目前考试制度存在着诸多弊端。     

试论发展创新教育

教育作为提高国家综合国力的基础越来越受到人们的重视。而我国原有的教育体制已不适应改革开放的国情，急需需要进行教育改革。第三次“全教会”后我国正大力提倡创新精神为重点的素质教育，提倡发展创新教育，这是因为它是一个国家发展的动力源泉，是一个国家的别国竞争的资本。笔认为当前我国教育由知识型创造型的改革，应从以下四个方面发展创新教育：（1）教育观的转变；（2）化观的转变；（三）实施教学的全面改革；（四）实施教材、考试制度的改革。     

改革和完善考试制度

遵循中小学考试制度改革的基本原则，探索基本思路，积极改革和完善考试制度，推动课程改革，实施素质教育。     

制度创新是考试制度改革的关键——学习十七大精神对推进高考制度改革的理性思考

党的十七大提出的实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求,为深化教育和招生考试制度的改革和创新指明了方向。改革与创新考试制度是时代的要求;促进社会公平、公正是进行考试改革的核心理念;推进制度创新是深化考试改革的关键。     

制度创新是考试制度改革的关键—学习十七大精神对推进高考制度改革的理性思考

党的十七大提出的实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求.为深化教育和招生考试制度的改革和创新指明了方向。改革和创新考试制度是时代的要求,促进社会公平、公正是进行考试改革的核心理念,推进制度创新是深化考试改革的关键。     

对高等院校现行考试制度的反思与改革

考试是高等学校教学工作的重要环节,是反映教学效果、提高教学质量的重要手段,是培养创新人才的基本途径。本文通过对当前我国高校考试制度现存弊端的反思,指出考试制度改革在我国高校教育体制改革中的重要地位,明确了考试制度改革对于提高大学生总体综合素质、培养创新人才必要性,并提出了一系列可操作性的改革措施。     

戴季陶考试思想浅析

戴季陶作为南京国民政府考试院院长,执行并发展了孙中山提出的考试思想,是国民政府文官考试制度的创建者和奠基者,其创建的考试制度不但融合了中西考试制度之优长,更是结合了当时国内的现实及需要。戴季陶的考试思想既是对孙中山考试思想的继承,也独具特色。他强调考试的严格公正、考试与教育的关系、因需设考、考试制度必须创新与发展等,至今仍具有重要的参考价值及现实意义。     

高等教育自学考试制度改革创新研究:回顾与反思

近30多年来,我国学术界总结了自学考试制度在理念与发展方向、政策法规、管理、社会助学、课程、教材、命题及质量等方面存在的主要问题,并针对这些问题及加强自学考试与其他教育形式的沟通协作、建立学分银行、创新自学考试发展模式等方面进行了探讨,提出了大量改革自学考试制度的建议。上述研究取得了不小的成绩,同时也存在着大量的问题。我们应进一步深入探讨自学考试制度的各个方面,为自学考试制度的改革创新提出更具理论性和实践指导意义的对策与措施。     

国家教育考试管理模式的立法定位

公民参考权是公民受教育权的重要组成部分。国家教育考试秩序是公民参考权得以实现的制度保障。国家教育考试管理模式选择是国家教育考试立法的关键。借鉴国外考试管理的经验，《国家教育考试法》应该将我国教育考试管理机构和实施机构分离。国家教育行政部门只保留国家教育考试的机构审批权和监督管理权，从宏观上规划、调控国家教育考试制度的实施；考试实施机构定位为国家公益性机构，作为纯粹的社会考试机构；高等教育机构按照国家教育考试机构提供的结果招生或颁发证书。形成国家宏观管理、社会积极参与、高等教育机构自主办学的良性互动机制。     

浅议高校考试改革与人才的培养

大学考试是现阶段我国高等教育体制中教学工作的重要环节，是检验高校人才培养水平的主要手段。由于现行大学考试制度存在着诸多弊端，不符合素质教育的要求，不利于创新人才的培养，因此，大力推进高校考试制度改革，已成为提高我国高等教育质量，培养实用型、创新型人才的关键。     

创新创业教育背景下美术院校的招生考试

创新创业教育是国家在高等院校中推行的一项重要政策,这对于完善高等教育,培养大学生创新精神和创新能力具有重大意义。目前,"大学生创新创业"已经成为高等教育的关键词,在这样的背景下,对美术高校招生考试制度进行探讨,如何进一步完善招生考试制度,应该有积极的实践意义。     

论成人教育考试改革

考试是教育质量检查的手段，是教学过程中十分重要的环节。成人高校考试工作的好坏，对加强整个教学过程的管理，推进成人教育素质教育，提高教学质量，培养高素质的实用人才具有十分重要的意义。本在分析现行教育考试方式、方法存在的弊端的基础上，论述成人考试改革必须从改革传统的考试方式，创新考试方式；完善成人教育考试制度，加强对考试各环节的管理和改革；加强教育以德治考，通过正确的引导，使学生树立良好的学习风尚，提高学生维持考场秩序的自觉性。     

北京市举办首届国际教育考试论坛

北京国际教育考试论坛暨备考、升学、培训展览会日前在中国国际展览中心举行。本次国际教育考试论坛是北京首届举办大规模介绍中外教育考试制度的专业论坛，邀请了国家教育部考试中心、国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、国家对外汉语教学领导小组以及美国、英国、法国、澳大利亚、日本等国家教育考试机构、驻华使馆文化处的代表出席，介绍国内外最新的考试制度和考试政策，