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《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(1):F0002-F0002
汉语言文字学是鲁东大学最早的校级重点学科之一,2001年被评为山东省“十五”期间强化建设B类重点学科。本学科以人才培养为中心,以学科建设带动教学,在学科建设中,以基础理论研究为龙头,以汉语应用研究为基点,在建设现代化新型汉语言文字学科方面,作出了自己的努力, 相似文献
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辛爱洪 《云南教育(高教版)》1997,(3)
特色是生命优势是基础需要是根本———云南民族学院重点学科建设的几点体会辛爱洪一、根据“有特色、有优势、有需要”的“三有”原则遴选省级重点学科特色是重点学科的生命,云南民族学院一直把“有特色”作为遴选重点学科的首要条件。云南民族学院是云南省唯一的一所少... 相似文献
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《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,31(6):F0002-F0002
徐州师范大学语言学及应用语言学学科1995年经国务院学位委员会批准获得硕士学位授予权,2001年被评为江苏省“十五”重点学科,当时是江苏省唯一的语言学娄省级重点学科。2005年,该学科又被江苏省遴选为国家重点学科培育建设点,同时以徐州师范大学语言研究所为主体,发挥学科优势,整合学科资源,获得江苏省“语言科学与神经认知工程重点实验室”建设立项,这也是江苏省目前唯一的文理交叉性质的重点实验室。同时该学科主办的面向国内外发行的专业学术期刊《语言科学》, 相似文献
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优化管理组织结构、提高管理效能是“211工程”重点学科建设管理中的一个重要课题。“211工程”重点学科建设中学科群的特殊性决定了其管理任务的特殊性,进而也决定了其管理组织结构的特殊性。对于“211工程”重点学科这样一个以创新为宗旨的管理对象,现有科层制金字塔型的管理组织结构已暴露出若干弊端,影响了组织功能的有效发挥。以决策分权化为特征的扁平化组织结构与“大部制”式的机构设置相结合,可为“211工程”重点学科建设管理组织结构的优化提供重要参考。 相似文献
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《云南教育(高教版)》1997,(3)
“植物病理”重点学科“八·五”工作总结云南农业大学植物病理重点学科植物病理于1986年被批准为云南省高等学校“七五”重点学科后,又于1991年继续批准为“八五”重点学科。这充分体现了我省党政领导对教育和科学发展的关心和重视。植物病理学是一门研究植物病... 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2002,(5)
<正> 阜阳师范学院“汉语言文字学”学科是在原现代汉语、古代汉语和普通语言学三个二级学科及其他相关学科的基础上组建起来的。1998年以汉语言研究为主体的“汉语言文化研究”被遴选为我院首批院级重点学科,2001年5月通过院级评估验收,同意转为“汉语言文字学”继续建设。2002年1月被批准为省级重点扶持学科。学科带头人为院长张登岐教授。学科负责人为张登岐教授、刘学忠教授、胡习之副教授。本学科属我院专业建设时间最长、学科基础较为深厚、梯队较为整齐、学术力量较强的一个人文基础学 相似文献
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云南高校艺术教育应注重本省主体文化特征 ,重视优势重点学科的开发、研究。依托重点学科 ,以点带面 ,办出特色。建立“艺理齐全、多元并举、重点突出”的教学体系 相似文献
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近年来城市基层政府(街道)职能结构重心由发展经济转向公共服务与社会治理,治理创新成为基层政府的工作要求和政绩呈现的重要机制。出于绩效竞争或管理任务完成的考量,通常街道会采取集中全力建设少数“明星社区”的策略,导致治理创新“亮点叠加”现象,因而与国家鼓励以创新推动面上治理绩效提升的初衷相违背。W市N街道通过“遴选赛”组织机制,激励所辖社区在治理创新中“逐顶竞争”,推动治理创新由点到面的转变,实现了国家鼓励基层治理创新的目标,推动了社区相对均衡发展。研究揭示了“遴选赛”机制的内在机理,“赛马不相马”,创新单位不设门槛、随机选择、机会均等,运用行政赋权、对比择优、资源吸引以及学习增能等四个机制激励社区;讨论了“遴选赛”机制被选择的原因,即主体的认知、平衡的压力、目标的可达性与创新的持续性等影响街道的抉择;拓展了“锦标赛”机制的理论讨论,进一步打开了基层政府激励社区治理创新的组织机制的“暗箱”。 相似文献
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《教学研究(河北)》2011,(4):F0003-F0003
金属材料工程专业是材料科学与工程学院最早设系的单位之一,其前身为金属材料及热处理专业,始建于1958年。金属材料专业原为机械部重点学科,现为河北省重点学科,隶属的“材料学”学科为国家重点学科,具有材料科学与工程一级学科硕士和博士学位授予权,并设有博士后流动站。2000年被批准成立了“金属产品工艺、性能优化与控制实验室”省级重点实验室,2008年“金属材料工程”专业被教育部批准为第三批高等学校特色专业建设点。 相似文献
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