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相似文献
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1.
通过分析目前选书工作的现状与不足,论述了高校图书馆成立选书组织的必要性与可行性,并探讨了成立选书组织应注意的问题。  相似文献   

2.
专业教师参与高校图书馆选书工作的探讨   总被引:9,自引:0,他引:9  
高校图书馆肩负着为学校教学和科研提供良好馆藏服务的重任,而具有系统化、特色化和学科质量高的馆藏文献资源是提供良好服务的重要基础.  相似文献   

3.
4.
高校图书馆教师参与选书的利弊分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
首先介绍了教师参与选书的方式,然后对教师参与图书馆选书的利弊进行分析,最后提出建立"教师选书"制度和培养图书馆自己的"选书专家"是图书馆文献资源建设的重要保证.  相似文献   

5.
选书标准论:从高校图书馆选书标准谈起   总被引:1,自引:0,他引:1  
董见新 《图书馆》1993,(4):28-33
一、选书标准的含义及构成因素关于什么是选书标准,在新近出版的两部辞书中都未谈(到周文骏,邵献图《图书馆学,情报学辞典》,书目文献出版社,1991年12月版和武大图书情报学院《中国图书情报工作实用大全》,科学技术文献出版社,1970年7月版)。笔者曾撰文认为:它是图书馆采访人员在收集某一种图书、文献过程中所遵行的依据或准则。它是从收藏的角度来对某一种文献的筛选与评价,是从个体的、微观的角度入手,而主要体  相似文献   

6.
高校图书馆选书决策模式研究   总被引:7,自引:1,他引:6  
  相似文献   

7.
高校图书馆在信息资源配置过程中,纸本图书的选书模式经历了从手工操作的传统模式到互联网环境下的现代模式的转变.高校图书馆纸本图书配置应顺应时代发展,以书目标准化为基石,建设现代化的选书平台和高效协调的联盟,提高选书工作效率.  相似文献   

8.
合作选书——一种有效的选书途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

9.
高校图书馆选书决策模式及选书质量评价机制研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
高校图书馆的选书组织形式,应该是图书馆专业采购人员与本馆“学科馆员”相结合,再吸收部分师生参与的决策模式。对他们所采购的图书,还应专门成立一支合理评价队伍,以科学的标准进行评价。  相似文献   

10.
高校图书馆图书采选中的两个结合   总被引:4,自引:0,他引:4  
专家选书与采购人员选书相结合,可以保证图书采选始终以读者的需求及其变化为中心。书目预订与直接选购,选订相结合,可缝图书出版与到馆的时差,并能保障馆藏核心图书的全面性。  相似文献   

11.
12.
高校图书馆采访决策模式研究及选书团队的建立   总被引:4,自引:0,他引:4  
熊鹰  王江 《图书馆》2008,(3):61-62
本文针对高校图书馆文献资源建设的特点,构建了图书馆采访工作应遵循的决策程序。并就这一程序中读者选书这一关键环节,提出了建立选书团队的理念,具体论述了选书团队的管理模式及工作方法。  相似文献   

13.
日本大学图书馆选书体系及其启示   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章以日本立教大学图书馆为例,从采访流程,采访方针,采访责任,选书系统等方面进行了分析,并从中得到有益的启示。  相似文献   

14.
略谈高校教师参与图书馆选书   总被引:8,自引:0,他引:8  
  相似文献   

15.
关于"教师选书"与"馆员选书"效益比较的启示   总被引:8,自引:0,他引:8  
董素音  张立肖  杨霞 《图书馆杂志》2003,22(11):58-59,46
文章介绍了来自美国Stetson大学图书馆的关于教师选书与馆员选书效益比较的研究报告,肯定了从流通角度来评价选书效益的科学性,希望这项研究结果对国内大学图书馆选书工作有所启示。  相似文献   

16.
与传统选书方式相比,网络选书平台的应用使得高校图书馆的图书采选工作更加高效便利。本文论述了基于B/S模式的高校图书馆网络选书平台的设计与实现,对其系统框架、数据库结构及主要功能模块进行了详细分析和阐述。  相似文献   

17.
浅谈网上选书   总被引:12,自引:0,他引:12  
章红 《图书馆杂志》2000,19(4):48-49
本文主要论述如何在因特网上选择文献资料.  相似文献   

18.
19.
文章以日本立教大学图书馆为例,从采访流程、采访方针、采访责任、选书系统等方面进行分析,并从中得到有益的启示.  相似文献   

20.
大学图书馆的“专家选书”与“选书专家”   总被引:27,自引:0,他引:27  
通过对高校图书馆采访工作中的“专家选书”现状与“选书专家”设想的比较,提出了未来采访工作中必须大力培养和造就图书馆自己的“选书专家”,才能主动适应现代图书馆的发展要求。  相似文献   

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