谈民族师专图书馆文献的收藏特色

谈民族师专图书馆文献的收藏特色王颖馆藏建设是高校图书馆满足师生教学、科研需求的基础。建立具有民族师范高等专科学校特色的藏书体系，是民族师专图书馆藏书建设的首要任务，也是全国高校文献资源建设的必要前提。根据当前民族师专图书馆的藏书情况，结合本馆藏书建设...     

强化师专图书馆情报服务的几点思考

本文注当前师专图书馆情报服务工作普遍比较薄弱这一状况，提出了强化师专图书馆情报服务的几点建议。     

谈师专图书馆的发展思路

随着网络技术的不断推广和深入，高校图书馆事业发生了巨大变化，而一些师专图书馆仍然停留在传统的手工操作上，这已完全不能适应现代社会发展需要。师专类图书馆如何调整自己的发展思路，改变传统的工作手段和工作方法，适应新技术时代要求，已成为当前师专类图书馆面临的严峻挑战。     

昆明师专图书馆简介

昆明师专图书馆现拥有馆舍近7000m~2(含南校区原市教院图书馆),书刊资料40万册件,固定资产约300万元;正式职工30人,其中,大专以上学历占75％,中高级职称占65.5％,平均年龄38岁,中青年占86％,无论从学历、职称还是年龄结构上看,这支队伍都是较为理想的。图书馆虽然才20年的馆史,但却发展迅速,颇具规模。经过不断的深化改革,图书馆已形成结构严谨、管理规范、运行良好的管理模式,曾被学校誉为管理改革的“典范”、学校对外的“窗口”。图书馆遵循以读者工作为中心,以服务育人为目的的宗旨,推出多形式、多功能的深层服务,如宣传辅导、入馆教育、学术讲座、读书效益竞赛活动、书目导读、咨询解答、二、三次文献编辑提供、“文检课”教学、声像教育活动等等。由于导读活动开展得好,读书风气日盛,年借阅量逐年上升,最高达20万册件,图书馆日平均接待读者500人次以上,已成为读者最喜爱的地方。图书馆以科研促工作,不仅工作人员的服务质量大为改观,科研成果也不断涌现,     

当前师专图书馆发展对策探讨

针对师专图书馆的有利条件和局限性，分析21世纪师专图书馆如何更好地为本地区基础教育服务的实施办法。     

师专图书馆的本科读者服务研究

本根据师范专科学校将拥有相当数量的本科读及部分师范专科升格为师范本科这一新形势,详细分析了师范专科图书馆和师范本科图书馆之间及读之间的差异,阐述了师专图书馆应当如何开展本科读服务工作。     

新世纪师专图书馆的走向

本对师专图书馆在新世纪的发展从规模、投资、信息化建设等不同角度进行了论述，提出师专图书馆制定发展战略的原则、投资的原则、技术发展的原则及发展方向等。     

师专图书馆读者流失现象透析

图书馆读者流失现象已经引起的图书馆界的注意，本文着重从外部、内部、读者三个方面探讨了读者流失的原因，并提出了相关措施。     

略谈师专图书馆工作与学生素质培养

师专图书馆在学生素质培养中重要的作用，可以通过树立参与意识，建立良好的育人环境，优化馆藏建设，完善基础服务，做好读教育，提高图书馆员素质，参与校园化建设等途径来发挥师专图书馆的教育职能，参与学生素质培养。     

师专图书馆如何引入“市场经营”式管理模式

探索师专图书馆转变传统管理模式,在为师生教学科研服务的前提下,努力开发自身潜能,与当地机关、企事业部门联合,开辟情报服务这块前沿阵地,走“市场经营”式道路的有效途径。     

对师专图书馆自动化建设的思考

从科学技术的发展带动，促进图书馆事业的发展这一角度上，肯定了自动化建设将是师专学校图书馆发展的必然选择，结合师专图书馆的特点，阐述了自动化建设的一般内容，对师专馆自动化建设的步骤，前期准备工作也提出了一些建议。     

网络环境下高校图书馆管理模式探析--谈昆明师专图书馆内部管理体制改革

本通过昆明师专图书馆内部管理体制改革实践的总结，针对现代化进程中高校图书馆管理体制改革的几个关键问题加以探析，进而为网络环境下的高校图书馆管理提供一定的参考模式。     

我校图书馆地方文献阅览室建设探讨

探讨昭通师专图书馆地方文献阅览室以传承昭通特色文化为出发点,反映昭通悠久历史、旖旎风光、浓郁的民族风情、丰富的文化资源和自然资源,在文献搜集和建设中可能遇到的问题及其解决方案.     

师专图书馆文献著录问题管见

依据高等学校图书馆分类编目要实行标准化的有关规定，本文从师专级图书馆文献著录中所出现的一些问题，对照《文献著录总则》及其各分则来探讨这些问题，并分析其产生的原因，同时提出相应的对策。     

师专图书馆馆藏特色刍议

面对信息社会的挑战和教育体制的改革．师专图书馆要想生存和发展,必须调整和改革原来的献资源体系。馆藏特色建设是改革献资源体系的方向,但对师专图书馆来说必须因地制宜,量力而行。     

浅议阿坝师专图书馆馆藏文献的整合

以学科为框架、以文献利用率为标准整合馆藏文献，实行“藏、借、阅、咨”一体化管理棋式，实现管理理念和服务方式的转变。