强化四项建设 全面提高学生教育管理水平

在新的形势下，高校学生教育管理工作面临着巨大的机遇与挑战。本文从人才培养的高度，结合工作实际，从队伍建设、制度建设、工作建设、管理建设四个方面，多角度阐述对全面提高学生教育管理水平的思考。     

高职院校党建与思政教育管理队伍建设创新研究——以浙江国际海运职业技术学院港口管理学院“小璐姐”示范岗创建为例

高职院校拥有一支业务强、素质高、有能力、讲作为的党建与思政教育管理队伍,是维护校园稳定、促进学校内涵建设的重要力量之一。基于分析高职院校党建与思政教育管理队伍建设现状,提出以“小璐姐”示范岗建设为引领,创新高职生服务平台、建设特色化服务团队以及建立有效的考核评价机制,为高职院校党建与思政教育管理队伍建设的创新提供有效的参考依据。     

略论成人教育管理队伍的建设

略论成人教育管理队伍的建设葛金国，梁建风“政治路线确定以后，干部就是决定因素”。①在当前社会主义市场经济和改革开放的新形势下，能否形成一支政治过硬、素质优良，能开创新局面的教育管理队伍，对我国成人教育的发展具有决定性影响，本文拟就成人教育管理队伍建设...     

邓小平教育管理思想初探

作为邓小平教育思想核心的教育管理思想，不但内容丰富，具体细致，而且独具特色。文章从培养目标、战略方针、策略原则、工作方法和队伍建设等五个方面邓小平教育管理思想体系进行了初步整理，着重分析和探讨邓小平同志在教育管理上提出问题、解决问题的思路和方法。     

以人为本 建设高校教学秘书队伍

高校教学秘书是高等教育管理的具体执行者,本文结合新时期教学秘书工作内容及队伍建设中存在的问题,思考在具体实践中如何运用以人为本的教育管理理念进行教学秘书队伍建设,实现该队伍持续发展,为高校创造和谐的工作环境,提升高校教育管理质量。     

创新人才培养视域下高校教育管理开展路径研究

高校教育管理工作中教育管理理念落后、缺少先进教育管理方法以及教育管理队伍素质不高等问题突出,深刻影响着高校教育质量。为解决此问题,高校要更新教育理念,树立以生为本的管理理念,充分认识到提高教育管理工作水平对创新人才培养的重要意义;要构建与新时代相适应的教育管理模式,推进创新人才培养工作的实施进程;要建设“双师型”教育管理队伍,并改革教育管理制度,建设出创新人才培养视域下高质量教育管理队伍,提高教育管理工作的开展效果。     

浅谈加强基层队伍的教育管理工作

基层队伍的教育管理工作,是整个单位建设中的一项带有根本性、全局性的基础工作,是巩固和提高基层队伍战斗力的重要保证。实践证明:队伍管理与教育的好坏,直接关系到基层队伍的全面建设的成效如何。本文从加强队伍教育管理的现实意义、遇到的重点问题入手,着眼于提出有效的解决方法,不断促进企业的和谐稳定发展。     

书院制模式下高校学生教育管理工作的创新实践与探索

“书院制”作为当前高校学生教育管理工作模式的创新尝试,对高等教育回归“育人”本质具有重要现实意义。近年来,书院制模式在高校学生教育管理工作的实践中已取得一定成效,但在管理理念、管理体系、资源配置和导师队伍建设等方面仍存在诸多问题。对此,高校应树立现代化学生管理理念、健全书院制管理机构设置、完善书院制基础设施建设、加强书院制导师队伍建设,不断优化书院制学生教育管理模式,全面提升学生教育管理工作效率。     

努力造就一支高素质的学生教育管理干部队伍

抓好高校的精神文明建设,关键是造就一支高素质的学生教育管理干部的队伍,它是高校德育工作的带头人,是高校精神文明建设的重要力量,它直接决定高校的精神文明建设,尤其是思想道德文化建设的水平。近几年为了加强这支队伍的建设,我们就学生教育管理干部的思想政治素...     

强化整体意识，整体推进高校学生教育管理工作

高校学生的教育管理是一项长期而复杂的系统工程，必须采取整体推进的方式来进行。它可以通过采取分合结合的整体教育、优化学校整体育人环境等途径来展开。另外，高校教育管理队伍的建设同样需要强化整体的意识。     

关于导师队伍建设问题的几点思考—大学生教育管理实行导师制探讨

在教育体制改革日益深化的大背景下，为了填补后勤社会化可能带给学生教育管理的“真空区”；缓解人事制度改革与学校大量扩招出现的学生工作队伍的需求矛盾；解决推广“学分制”淡化班级而产生的一系列学生教育管理的新问题，高校大胆的进行了学生教育管理“导师制”的探索。这无疑为学生教育管理工作开辟了新的道路，是件好事。但是，如何真正发挥导师的应有作用，又是一个需要认真思考和探讨的问题。我们认为，导师作用的好坏，关键在导师队伍，因此，加强导师队伍建设，就成为实践导师制的重中之重。 一、关于导师的选聘问题 选聘好导师…     

探索适应新形势的高校督导制度

高校督导制是我国高校教育管理中的一个重要部分，拓展教育督导观念，明确督导工作职权，加强督导队伍建设，是新形势下高校完善督导机制的根本。     

思想政治教育管理研究的佳作——赵君《高校思想政治教育管理队伍建设论》评介

《高校思想政治教育管理队伍建设论》的出版标志着思想政治教育管理研究领域重要成果的问世,将进一步丰富和发展马克思主义思想政治教育管理理论,积极促进思想政治教育管理实践的创新。     

高校创新创业教育管理人员队伍建设路径探析

随着全国高校创新创业教育如火如荼地开展,双创教育管理工作的重要性愈发凸显,对于教育教学活动的开展、校内双创氛围的营造、校外双创资源的拓展等具有重要的推动作用。而建设一支高素质、专业化的管理人员队伍能够促进双创教育“提质增效”,助力双创教育整体效能提升。文章从高校双创教育管理人员工作职能出发,分析了当前管理人员队伍普遍存在的问题,并提出优化路径与策略,为各高校双创教育管理队伍建设提供有益借鉴。     

论高校高素质的辅导员队伍建设

高校辅导员在大学生教育管理中担负着重要作用。本文分析了高校辅导员建设的现状,论述了职业化发展趋势是加强高校辅导员队伍建设的必然选择,指出了职业化对辅导员队伍建设的素质要求,提出了推动辅导员队伍建设的途径。     

积极构建“供体、受体、载体”三位一体高效运转的当代大学生教育管理工作机制

大学生教育管理工作是一所大学人才培养工作的重要组成部分,其工作开展的成效直接影响到高校教育教学工作、平安校园建设、校园文化建设等。本文从"供体、受体、载体"三个维度入手,论述了在新形势下加强大学生教育管理工作,需从学生教育管理工作队伍建设、以人为本的学生教育管理工作方略、多样化的学生教育管理工作实施平台三个方面共同推进,构建起运转高效、保障有力的大学生教育管理工作机制。     

高职生教育管理缺失的类型、成因与应对策略

高职院校在学生教育管理工作中有三种教育管理的缺失类型,包括：高职教育形成与发展的历史沿革形成的创新性缺失;高职教育的个性特征带来的开放性缺失;高职院校教育管理人员素质和队伍建设与发展要求之间的反差造成的方向性缺失。教育管理力量缺乏、思想准备不足、重视程度不够是形成教育管理三种缺失的主要原因。教育管理工作面向社会、企业、教学、管理队伍和学生教育背景是弥补三种教育管理缺失的有效途径。     

高职院校应用信息技术手段加强学生教育管理的方法和路径

信息化技术不断创新,为高职院校信息化教学管理提供新契机。首先阐述信息社会对大学生教育管理工作的影响,结合信息技术自身存在的教学管理、资源管理、教务与行政管理等教育管理功能,最终从创新大学生教育管理信息化理念、建设大学生教育管理信息化平台、加强教学管理队伍建设、改进大学生教育管理信息化方法等方面提出应用信息技术加强大学生教育管理工作水平的可行性途径,具有较强的理论及实践参考价值。     

关于加强高校教育管理队伍建设的思考

本文就加强教育管理队伍建设,以适应高等教育不断发展对管理队伍的综合素质要求,从管理理念、管理方法、管理制度及管理队伍素质等方面建设进行了阐述。     

浅析高职院校辅导员队伍建设

随着高职院校办学规模的不断扩大和人数的与日俱增，辅导员已成为学校思想政治工作、教育管理工作的重要力量。目前，高职院校办学规模日趋扩大，学生人数日益增多，因此，辅导员队伍的地位和作用变得越来越重要，对这支队伍的要求也越来越高。要加强辅导员队伍建设，就要加强和改进辅导员队伍的思想政治工作；努力提高辅导员队伍素质；重视辅导员的选拔、管理和培养工作。