与人民日报血脉相连的省市委党报

诞生在战火中的人民日报是党中央机关报,为党的新闻事业培养了大批优秀人才。许多省级党委机关报与人民日报有着天然的联系。"大党报"会聚新闻人才1948年6月15日,新的"大党报"——华北人民日报在河北省平山县里庄创刊,这是中国革命新     

关于县级广播电视新闻人才培养的思考

纵观我国新闻事业发展的历史,每个时代都集中了一大批优秀人才,可以说是他们推动着新闻事业前进的车轮。像揭开我国报刊宣传马克思主义新页的《新青年》撰稿人李大钊、中国无产阶级记者瞿秋白、中国共产党卓越的报刊活动家《向导》主编蔡和森、追求进步的记者戈公振、永远立于大众立场的邹韬奋、穷尽毕生精力当记者的范长江等无一不闪耀出灿烂的光华。现在我们已经进入了信息时代,市场竞争激烈,广播电视事业一日千里,因此,认真做好广播电视人才的培养工作,既是我们目前事业的需要,也是开创未来的保障。然而,培育人才优势这一极为重…     

对新时期广电人才培养的几点思考

一新时期,广播电视事业面临的挑战与机遇并存。中国广播电视要在竞争中取胜,就要特别注意广播电视优秀人才的选拔和培养。目前,广播电视人才的素质还不能很好地适应我国广播电视发展的需要,许多电台、电视台已从实践中深深体会到"节目质量来源于人     

敬业精神与名记者

江泽民同志去年曾向新闻界提出“要培养一批坚持正确方向、深入反映生活、受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人”。这是我国新闻战线培养“尖子”人才,实现新闻事业跨世纪发展的重大战略课题,也是党的新闻事业能否后继有人的关键所在。     

高校校园媒体-高校加强大学生思想政治教育的有效载体

高校校园媒体(主要包括校报、校园广播、校园有线电视、实验电视台、校园网络、团刊、系刊、学生杂志等)作为我国新闻事业的一个重要组成部分,是高校开展思想政治教育工作的有效载体,在培养高素质人才方面具有不可替代的作用.     

试论电视台新闻理念创新的新路径

电视台新闻事业的发展,首要需要在电视台新闻理念上进行创新,要做到这一点,就需要树立理论创新的理念,树立以人民为中心的理念,转变工作路径的理念,在制度上创新的理念。     

部校共建与新闻人才培养模式改革

在建立中国现代传播体系的进程中,培养更加适应新闻事业发展、具备正确媒体立场、拥有人民情怀、敢于担当责任的新时代新闻人才,①成为一个关系新闻事业良性发展的重大课题。以新闻教育为抓手,部校共建无疑有利于创新新闻人才的培养模式,凸显把握宣传大局的前瞻思维和赢在顶层设计的战略价值。     

新闻界新闻

新闻教育 日前,教育部成立未来5年全国高校新闻学学科教学指导委员会,以促进新闻教育健康发展,为国家培养优秀人才。 近年来,我国新闻事业蓬勃发展,对高素质新闻人才的需求日益高涨,目前全国已有100多所高校建立了新闻学专业。专家们普遍提议应提高质量、加强规范、严格标准,制止新闻专业“—哄而上”的局面;同时要编写高质量的教材,及时开教学讨论、咨询,强化人才培养。     

十四大以来我国新闻事业的五个变化

中国人民大学新闻学院方汉奇教授最近在一家报纸上发表题为《十四大以来的中国新闻事业》的文章说,1992年10月中共十四大召开以来,继1983至1985年的那次高潮之后,出现了1978年十一届三中全会以来办报活动的第二个高潮。这一年多平均每两天半增加一家报纸,每两天增加一家期刊。目前全国已有近1800种报纸和7000种期刊。报纸种类是1978年的10倍。广播电台达500座,电视台达614座,有线电视台从无到有,已建立500座。这是中国历史上新闻事业空前繁荣的一个时期。 文章进一步分析,在大发展的同时,这一时期的中国新闻事业也出现了许多明显的变化,主要表现在以下五个方面:     

广播学院增设国际新闻专业

经广播电视部和教育部批准,北京广播学院最近增设了国际新闻专业,为广播电台和电视台培养从事对外宣传工作的编辑、记者、翻译和其他对外宣传人才。这个专业学制为五年,开设英语、编辑、采访、摄影、外国新闻事业、广播电视概论、对外宣传政策、国际知识等专业课和专业基础课,同时开设公共课程和     

媒体的党性品质

党性,是阶级性的集中体现。新闻事业属于社会上层建筑的意识形态范畴。在阶级社会里,新闻事业具有阶级性。社会主义新闻事业是党领导的中国特色社会主义事业的有机组成部分。党报党刊、电台电视台等主流媒体,都市类媒体,网络媒体等,接受党的领导是新闻事业的本质要求,都应该坚持党性原则。这也是马克思主义新闻观的根本原则。     

日本新闻界有三难

随着商品经济迅速发展而崛起的日本新闻事业,尽管有发行量世界第一的《读卖新闻》(1400多万份);尽管有既不以国家拨款为主要经济来源,也不以广告收入来维持生计,而靠观众“自觉”交纳视听费来运转的 NHK 公共广播电视台;尽管有……然而,正如“大有大的难处”这旬中国古话说的那样,高度发达的日本新闻事业也有自己的难处。一曰人才难。日本的新闻事业那么发达,大学里却没有新闻系,更没有专门培养编辑、记者的大学。编辑、记者主要是其它专业毕业的大学生经过一段时间训练后,才上岗位的。过去,各类专业毕业的大学生都争着去当编辑、记者。什么工作最受欢迎?民意调查中新闻工作排在前5名。可是现在降到了30名。干新闻这行没白天没黑夜,更没什么星期天和节假     

培养名记者、名编辑要从年轻人抓起

江泽民同志在全国宣传部长会议上强调,要培养一批坚持正确方向,深入反映生活,受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人。丁关根同志提出造就跨世纪人才的问题,具体有三个层次,即卓越人才、杰出人才和优秀人才。中央领导同志的讲话,向我们提出了一项光荣而繁重的任务,具有深刻的现实意义和历史意义。我们要作出规划,扎实工作,在新闻实践中创造必要的条件,让一批中青年记者、编辑更快地成长起来,使之成为社会主义新闻事业的“尖子”、名人。     

日本新闻界有三难

随着商品经济迅速发展而崛起的日本新闻事业,尽管有发行量世界第一的《读卖新闻》(1400多万份);尽管有既不以国家拨款为主要经济来源,也不以广告收入来维持生计,而靠观众“自觉”交纳视听费来运转的NHK公共广播电视台;尽管有……然而,正如“大有大的难处”这句中国古话说的那样,高度发达的日本新闻事业也有自己的难处。一曰人才难。日本的新闻事业那么发达,大学里却没有新闻系,更没有专门培养编辑、记者的大学。编辑、记者主要是其它专业毕业的大学生经过一段时间训练后,才上岗位的。过去,各类专业毕业的大学生都争着去当编辑、记者。什么工作最受欢迎?民意调查中新闻工作排在前5名。可是现在降到了30名。干新闻这行没白天没黑夜,更没什么星期天和节假     

在“严、促、宽、扶、奖”五方面下功夫

主持人语： 江泽民总书记在“七一”讲话中指出：“时代在前进，事业在发展，党和国家对各方面人才的需求必然越来越大。要抓紧做好培养、吸引和用好各方面人才的工作。进一步在全党全社会形成尊重知识、尊重人才，促进优秀人才脱颖而出的良好风气。”新闻事业是党的事业的一部分，毫无疑问，对新闻人才的培养也要有紧迫感。本期《前沿关注》专栏讨论“让优秀的新闻人才脱颖而出”，是本刊宣传、贯彻“七一”讲话精神的举措之一。感谢中国青年报社等单位的同志应约撰稿，各有侧重地论述了为什么要重视培养新闻人才、怎样培养新闻人才、新闻人才应具有什么样的品格等问题。 新闻的竞争说到底是人才的竞争。人才的培养可讲千条万条，其中最重要的是，“领导干部要有识才的慧眼、用才的气魄、爱才的感情、聚才的方法，知人善任，广纳群贤。”江泽民总书记“七一”讲话中的这段话，语重心长，新闻界的同志应当认真学习、深刻领会并见诸行动。     

努力提高新闻宣传质量——省委常委、宣传部长韩立成在全省新闻单位领导干部研讨班上的讲话(摘编)

近几年来,我省的新闻事业发展很快。到目前,全省已有公开发行的报纸70家,电台115家,电视台45家,还有广播电视发射转播台721座。很多四开小报改成对开大报,不少报纸都增扩了版面;电台、电视台也增加了节目套数和播出时间。可以说,我省的新闻宣传阵地空前壮大,为我们新闻事业的发展创造了有利条件,提供了大好机会,当然也增加     

广播电视新闻专业创新人才的基本特征及培养

广播电视新闻专业创新人才的培养对于广播电视新闻事业和广播电视新闻专业教育的发展都有着十分重要意义.本文从知识结构、智力结构、非智力结构等方面分析了广播电视新闻专业创新人才的基本特征,提出了"均衡发展"、"分层培养"、"整体培养"、"共同主体"等培养理念,为广播电视新闻专业创新人才的培养提供了较好的借鉴和帮助.     

县级广播电视台怎样做好新时期的新闻宣传工作

在我国广播电视体系结构当中,县级广播电视台是最为基层的一个组成部分,搞好县级广播电视台的新闻宣传工作,能够创建良好的社会舆论环境,促进和谐社会构建,并推动地方经济快速、平稳发展。但由于县级广播电视台自身的技术与物质条件限制,难以高效率、高质量地搞好新闻宣传工作,阻碍了县级广播电视台的发展。本文凭借作者自身实际工作经验,对搞好新时期县级广播电视台的新闻宣传工作提出了部分探讨性建议,以期对县级广播电视台与新闻事业的发展起到推动作用,使县级广播电视台能够更好地服务于广大人民群众与经济社会发展。     

锻造新世纪军队新闻人才方阵

随着时代前进和媒体发展,我军新闻事业面临前所未有的机遇和挑战。人才,是我军新闻事业生存和发展的关键。在新世纪如何锻造一支过硬的军队新闻人才方阵?本期卷首评论员文章回答了这个问题。     

人民日报社新闻函授部第四期招生简章

为适应新闻事业发展的需要,普及新闻学知识,为社会培训新闻人才,人民日报社新闻函授部第四期开始招生。凡具有高中文化程度的地方和部队的各级报纸、广播电台(站)、电视台的编采人员、通讯员,各宣传单位的专业或业余人员,以及其他热爱和有志于新闻事业的人员均可报名。学习内容:专业课8门:《新闻工作学习文件选编》《新闻采访概论》《新闻写作》《新闻评论概要》《新闻摄影》《报纸编辑》《广播电视新闻概论》《中国新闻事业史》。辅导教材:《消息采写六