教辅图书提升学生历史核心素养的策略研究

自新课标颁布后，“核心素养”一词再度成为基础教育工作者所关注的重点，也是目前所要着重落实的重要课题。而使用历史教辅，可以培育历史核心素养，助推初中历史教学目标的达成。如何发挥初中历史教辅将新课标要求贯穿到实际教学中的效用，并润物细无声地提升学生历史核心素养，这是当前教育出版社应着力突破的重点和难点。针对目前初中历史教辅出现板块设置浮于形式、内容设置不合理、教辅图书编辑脱离实际教学等困境，笔者将结合自身工作中的实践经验，从唯物史观、历史解释、时空观念、史料实证、家国情怀五个历史核心素养的角度考虑，为教育出版社教辅图书出版提出一些实际策略，以供参考和借鉴。     

加强房地产权属档案建设努力构建和谐社会

随着改革开放的深入和市场经济建设的发展，人民的生活水平不断提高，在各项经济活动和人民群众的实际生活中，档案与人民、档案与政府行政行为、档案与房地产产权产籍管理的关系越来越密切，已经融入到人民的实际生活之中。从档案的形成来看，档案是人类社会各项实践活动的真实记录，是令人信服的历史证据。从档案的形式看，档案是历史的真迹，[第一段]     

从帝王将相到“匹夫匹妇”──评《中国社会生活谈丛》

历史学应该研究什么？这是史学家们不能回避的难题。二百年前的历史学家更多地把历史看做“帝王的家谱”，或“一些战役的围城；行政部门的盛衰；宫廷的密谋”（麦考莱语）。他们所写的历史书，不过是对政治与军事从一个时期到另一个时期所作的喋喋不休的叙述。在这之后，情况发生了变化。历史学家们开始关注起人民的历史和人们的生活来。他们不再把历史看做帝王将相史，而是主张从人们的日常生活出发，去追踪一个社会物质文明的发展过程，深入分析社会的经济生活与结构以及全社会的精神状态。应该说，这是一个历史的进步，是历史唯物主义的…     

《澳门日报》在澳门社会变迁中的角色

澳门，是中国最早和西方接触的地区。这个有着400多年历史的城市，经历了不少重大的社会演变。尤其是从新中国成立到改革开放，从香港回归到澳门回归，每一次历史变革都给澳门社会和人民生活带来了巨大的影响。     

一场辛酸与浪漫的心灵皈依——谈夏天敏的中篇小说《接吻长安街》

底层文学产生于改革开放的历史时期和中国社会城市化的进程中。从2004年开始对底层文学这一文学现象展开讨论，至今已有5年。5年间，表现生活在社会底层的人们的生存状态和心灵生活的各类文学作品纷纷涌现，丰富了当代文坛，引起了文学界的注目和评论。     

媒体煽史百家鸣

讲历史是为什么，易中天认为是为了当代人的生活幸福，从这个出发点来说，媒体应该承担推动这个事情发展的责任[编者按]     

利用历史课程资源培养学生人文素养

历史教育对提高学生的人文素养有着重要的作用。学生通过学习,初步学会从历史的角度观察和思考社会与人生,从历史中汲取智慧,逐步树立正确的世界观、人生观和价值观;提高综合素质,促进全面发展。显然,利用历史课程所特有的资源优势,加强对中学生的人生观、价值观教育,培养中学生的人文素养显得尤为重要。     

浅论数学来自生活

数学与生活密切相关,从学生生活出发,从学生的家庭入手,从历史故事着眼,如何实现数学从生活中来到生活中去的探索,有利于提高数学教学的趣味性,提高教学效果。     

图书馆应有的社会地位─—摘自《交流》1995年第1期

图书馆应有的社会地位─—摘自《交流》１９９５年第１期作者：戴维·麦克芬（美）艺术与历史、文化与历史同科学与历史一样，都是不可分割的。这些都是人类经验的一部分。如果把绘画与歌曲从小说、戏剧、建筑、诗歌分离出去，那就是把太多的、而且特别重要的东西从生活里...     

浅论小学数学与生活联系的有效教学

《数学课程标准》指出：“数学是人类生活的工具;对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟．更要从数学活动的亲身实践中去体验：数学发展的动力不仅要从历史的角度考量。更要从数学与人和现实生活的联系中去寻找。”国家颁布的课程标准强调了学科课程生活化．这不仅需要体现课程内容的生活化,更需要体现课程理念、课程标准、教学方法的生活化。新课程理念认为,生活是一个大课堂,蕴涵着丰富鲜活的课程资源．远离生活就意味着让学生们失去课程的另一半世界。所以,数学课堂教学的生活化是培养学生实践能力和切实推进素质教育的必要途径。那么。如何才能使数学课生活化呢？     

从“央视鉴宝栏目”谈家庭档案的社会价值

本文从“央视鉴宝栏目”谈起，阐述了家庭档案的经济价值、教育价值、文化价值以及对国家档案的有益补充和国际交流等方面的重要性，从而唤起人们珍爱生活、珍惜历史，重视家庭档案的建设，为提高自己的生活质量、为人类文明的进步作出贡献。     

从家庭档案的建立看社会文明的进步

家庭档案作为家庭历史活动的真实记录，不仅是家庭生活的有力助手，而且还是宝贵的社会财富。家庭档案反映了家庭历史的变迁，从而反映了社会的变迁、从某种意义上说，家庭档案是社会文明发展的载体，它的积累反映了社会文明的发展和进步，具有很重要的社会意义。     

给历史剧泼点冷水

近年来，电视荧屏上的历史题材剧作长盛不衰，几乎成为一道风景线，表现了一股返古的思潮．从四大名著的改编，到各种重大历史事件的再现……返古题材作品大抵沿历史过向的趋势拓展，从近现代到明清到唐到秦汉，向着历史越走越深．这些电视剧耗资巨大，篇幅不小，动辄数十集，甚至上百集．小小荧屏，老是被古人占着，现代人精心构设的电视荧屏，却每天上演古代的悲欢离合．诚然，历史生活也是影视题材的一部分，且以史为鉴，对于更清楚地认识现实，把握未来不无裨益．许多历史事件本身就凝结着政治、经济、文化及人类心理等诸多要素，而且具…     

地理媒介与历史街区的“再地方化”——基于上海市思南路历史街区的考察

近年来，历史街区作为物质及文化双重意义上的“城市遗产”广受关注。在历史街区的保留与更新实践中，媒介特别是互联网媒介发挥了重要的作用。随着移动技术的发展，“媒介与地点相分离”的情况已经发生转变，本文以上海市思南路历史街区为案例，探讨移动互联网时代历史街区“再地方化”的可能。研究发现，地理媒介促进符号空间与地理空间相互贯通，历史街区的媒介叙事与本地生活亦走向融合，公众通过线上线下互嵌的多样化传播实践，激活地点记忆、延续城市文脉，将历史街区从景观化的“文化目的地”形塑为日常化的“文化枢纽”。     

《国家风险分析报告》开眼看世界的历史与现实

从《海国图志》到《国家风险分析报告》 对于中国人而言，我们开眼看世界的经历曾经充满了历史的枯涩。从茫然无知中一惊醒，就面对不断冲击下的震惊与困惑，那时，我们与外面的世界相比，仿佛生活在两个天地，两个时代。     

说“埭”

埭是我国古代的一种水利工程，相关的记载在魏晋时期开始见诸典籍。考察汉字“埭”从产生、发展到后来逐渐淡出人们文字记载的经过，便可以勾勒出这一工程在中国水利史上的历史轨迹，了解到在漫长的历史河流中，作为水利工程的埭给当时人们的社会生活带来了怎样的影响，以及这影响在现代的回声。     

新课标下小学数学与生活的接轨

新的一轮课程改革,进一步促使数学生活化．数学与生活进一步接轨是指从学生的已有经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用过程。数学源于生活,生活中又充满着数学。因此,     

浅谈贫困县高级中学历史课学生参与教学活动的积极性思考

在贫困县的高级中学历史课的教学中，学生上课主动回答问题的同学较少，出现被动学习，一般情况都归结于学生基础差，老师没有上好课这一简单回答。本文从学生成长生活环境、老师能力、对历史课程认知等认真分析有助于老师在教学中对症教学，提升教学质量。     

狼烟四起情报战─—透视经济技术领域一场新的角斗

狼烟四起情报战─—透视经济技术领域一场新的角斗唐浩变革，就是未来人侵我们生活的征程，必须加以密切注视，不但要从历史的高度来纵览，也要从生于斯食于斯的全会众生的立足处来仔细体察。——阿尔温·托夫勒当今世界，人类正在经历有史以来最瞬息万变的境遇。冷战结束...     

历史建筑博物馆文物的保存和管理

我们珍惜前人留下的遗产和遗物,保存在家中,在公共的地方,如博物馆、档案馆和图书馆等。历史建筑是我们过去生活的物质遗存。我们保存古老而有建筑和历史意义的房屋,是景仰先人的成就,保存我们的记忆和从历史中学习生活。被保存下来的历史建筑,向公众开放,是否称为历史建筑博物馆,可能因各国各民族文化不同而有异。