智慧图书馆赋能应用型人才培养研究

应用型人才是当今社会发展的中坚力量,高校的人才培养模式对于应用型人才的养成至关重要。文章以南京邮电大学通达学院图书馆服务应用型人才培养过程中的实践探索情况为例,有针对性地提出了以智慧校园为依托、以优化资源为突破、以专业服务为支撑、以提升能力为抓手的智慧图书馆赋能应用型人才培养的途径。     

应用型新闻人才培养模式的创新与实践

本文试探讨和分析什么是应用型新闻人才，怎样培养应用型新闻人才，即从目的、内容和方法上对本科应用型新闻人才的培养问题进行探讨。     

视觉传达设计专业应用型人才培养的思考

应用型人才培养是地方本科院校核心任务,强化学生实践能力是高素质应用型人才培养的关键.文章从视觉传达设计行业、专业的实际现状和前景展望等方面入手分析,对专业方向拓展、课程体系建设、教学体系改革、师资队伍培育、教学资源优化等方面进行了系统探索与实践,建立以社会需求为导向的培养目标和能力为本位的培养体系,为应用型人才培养提供了新思路.     

档案信息化建设的人才培养模式探析

档案信息化已成为各级各类档案部门的热点。如果将计算机网络比作信息高速公路,服务器和终端是车,标准规范是交通法规,档案信息资源是车上的货,那么档案信息化建设的人才就是驾驶员。如何培养合格的、技术娴熟的驾驶员,直接关系到档案信息化建设的成败。因此本文试就档案信息化建设的人才培养作一探讨。一、档案信息化建设培训的现状一是档案信息化知识与计算机技术的培训在很大程度上存在“粘合不紧的两张皮,有机结合程度不高”,其结果是兼具两方面专业知识的人才,一身而两任者,如凤毛麟角,少之又少。二是重知识的讲解和传授,轻技能的训练…     

电气工程及其自动化专业应用型人才培养策略分析

培养电气工程及其自动化专业应用型人才,对电气工程的实际应用来说至关重要。随着电气自动化的发展,社会对其应用型人才的要求也是越来越注重。本文则结合电气自动化专业的教学目标和计划,对电气工程及其自动化专业应用型人才培养进行了分析,从三个方面对培养策略的建议进行了论述,促成应用型人才的培养。     

新闻应用型人才培养方案研究

就业环境要求应聘者具有多年经验和多种能力。而缺乏工作经验是大学生与其他就业群体相比一个明显的劣势。为解决这一矛盾,培养应用型人才,弥补应届毕业生工作经验不足的劣势,制定切实可行的培养方案成为新闻教育面对的重要课题。     

略论独立学院应用型人才培养

在高等教育大众化的形势下,多数独立学院把办学定位为应用型人才的培养。重视应用型人才的培养,可以有效解决我国高等教育人才培养与就业市场需求脱节问题。本文结合郑州大学升达经贸管理学院的办学理念和教育教学方法,论述了独立学院的应用型人才培养特色和方法。     

人工智能时代播音与主持艺术专业应用型人才培养模式探析

随着传媒业的不断发展,以及人工智能时代的来临,高校培养出的播音与主持艺术专业毕业生已经不能够满足时下传媒业的发展要求,导致高校培养出的人才与用人单位所需无法达成一致。为此,笔者通过调查研究,对人工智能时代播音与主持艺术专业应用型人才培养模式的创新加以探讨。     

人工智能时代播音与主持艺术专业应用型人才培养模式探析

随着传媒业的不断发展,以及人工智能时代的来临,高校培养出的播音与主持艺术专业毕业生已经不能够满足时下传媒业的发展要求,导致高校培养出的人才与用人单位所需无法达成一致。为此,笔者通过调查研究,对人工智能时代播音与主持艺术专业应用型人才培养模式的创新加以探讨。     

普通高校档案学专业本科应用型人才培养路径研究

随着国家关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变政策的出台,文章从以深化人才培养模式改革为出发点,加强档案学专业本科生综合素质能力的培养;以通识教育为切入点,加强档案学专业本科生思维训练与能力的培养;以参加竞赛为突破点,加强档案学专业本科生创新创业能力的培养;以校档合作为注入点,加强档案学专业本科生实践技能的培养等方面,对普通高校档案学专业本科应用型人才培养路径进行了系统研究.     

新闻专业应用型人才培养刍议

高校新闻专业在激烈竞争中持续发展,其竞争核心在于培养的人才是否能满足社会的需求.本文分析和探讨了高校新闻专业对应用型人才培养的实践环节的创新模式,并提出可行性建议.     

融媒体背景下广播电视学专业应用型人才培养教学探究

随着媒介融合的日益加深,尤其是新媒体的长驱直入,倒逼我们进一步思考广播电视学的教学如何适应媒介融合的现实。本文将对广播电视学专业的人才培养教学模式进行探究,论述教育教学中存在的问题,并试图找到合适的实践改革方案,从而培养出应用型、综合性的传媒类高素质人才。     

服务产业链为导向的应用型影视人才培养创新

虽然目前我国的影视类人才培养模式已经越来越倾向于产学研的实践合作,但其合作路径和培养方法、合作机制等都有待完善与细化.因此,需要在影视人才培养与影视产业高速发展之间找到平衡点,深化改革教学与产业之间的合作,创新培养模式.     

浅析新闻专业应用型人才培养方式的创新

我国目前新闻专业人才的培养已经取得了长足的进步,但随着我国传媒事业的蓬勃发展导致大量新闻类院校的涌现,这就使得高校培养的新闻专业人才大量增长,新闻市场上出现了供大于求的趋势。而其他专业的人才也大批量的涌入新闻传媒的队伍中,这就无形之中给新闻专业的学生造成了一定的压力。反思大学新闻专业教育对于应用型人才的培养方式具有明显的现实意义。     

应用型新闻专业实践教学实施策略探析

为创新应用型新闻专业实践教学模式,发挥第二课堂在应用型人才培养过程中的积极作用,本文试以合肥学院新闻专业第二课堂培养模式为切入点,探索第二课堂与第一课堂教学实践的结合途径,为新闻专业实践教学改革提供一些经验。     

研究生教育改革与应用型人才培养

高水平、高层次的应用型人才培养,对我国研究生教育改革和社会经济发展有着重要意义。本文分析了我国目前应用型人才培养过程中的相关问题,指出了研究生教育改革是一项系统工程,应用型人才招生比例的调整是研究生整个培养过程的调整。     

地方院校广告学专业应用型人才培养的实践

浙江农林大学广告学专业围绕应用型人才的培养定位,联系行业实际,开展教学改革,促进学生专业素养提升,形成了基于竞赛的广告学专业技能训练模式,办学效果日益显现。     

基于OBE理念的应用型传媒人才培养的思路与现实路径探析——以《摄影摄像基础》为例

OBE教育理念是一种基于学习结果为导向的教育理念,对传媒影视人才培养具有重要意义.西京学院传媒学院顺应行业变革发展需要,经过多年探索与实践,在学生专业实践能力培养上形成了独特的模式,即按照"行业+职业+专业"模式,将职业岗位的内容、要求与目标凝练为人才培养的知识、能力和素养.本文以《摄影摄像基础》课程为例,探究基于OB...     

以能力培养和素质提升为核心的应用型广告人才培养模式探析——兼谈河北大学工商学院广告人才培养方案的修订

本文以应用型广告人才培养模式研究为选题,结合高校广告专业人才培养现状及用人单位反馈情况,提出广告人才培养注重应用型特征,实现从知识传授到能力培养的转变是一种必须,在综合分析应用性广告人才所需具备的基本素质能力基础上,针对性地提出培养和提升学生素质能力在师资配置、教学方法及实践手段等层面的解决问题的基本路径.     

汉语言文学专业应用型人才培养的思考

现在市场经济下,企业对学术研究性的人才需求量越来越少,相反更愿意接受应用型的人才。汉语言文学是我国高校历史悠久的一门传统的文科专业,主要的就业方向就是语文教学和高级文秘,相对而言就业面不是很广,其主要问题及就在于现在的汉语言教学更多的是学术研究的培养方向。为了适应市场的需求,应该强调汉语言文学专业应用型人才的培养。本文从教学改革的方向简单介绍了几点加强应用型人才培养的措施。