浅谈教师预防体育课运动伤害事故的几点认识

体育课上学生猝死,体育课女学生为救老师被标枪击中,体育课铅球伤人案,体育课跌倒脾脏破裂案等有关体育课上的运动伤害事故在新闻里时有报道。由于运动伤害事故的发生使得学校体育教学中存在为了安全而"因噎废食"的现象。因为怕体育课运动伤     

足球比赛中的危险动作

正足球比赛是中小学生在体育课和课外活动中常见的一项体育活动。足球比赛又是一项拼抢激烈、身体接触频繁的运动,学生在比赛中为了抢球,往往会做出一些意想不到的危险动作,造成一些不该发生的意外伤害事故。要避免足球比赛中的意外伤害事故,必须经常对学生进行安全教育,特别是要让学生清楚地认识到比赛中哪些动作属于不能做的危险动作,以及做这些危险动作会造成那些危害,这样才能将各种意外伤害事故消灭在萌芽中。     

中学体育课意外伤害事故中体育教师的责任

中学体育教学中意外伤害事故时有发生.从明确体育课意外伤害事故体育教师责任的必要性、学生与教师的法律关系、意外伤害事故归责原则、体育课意外伤害事故的预防等方面进行探讨,并提出改进建议.     

中学体育伤害事故的调查研究

本文采用文献资料法、调查法、数理统计法等方法对黔东南州中学体育伤害事故进行了调查研究,得出如下结论:发生伤害事故的学生占所有学生的33.9%,发生体育伤害事故学生中男生极显著多于女生;黔东南州中学生伤害体育事故发生的组织形式主要是体育课,占45.2%;黔东南州中学生伤害体育事故发生的场所主要是篮球场、田径场;黔东南州体育教师总体安全意识比较强,但还有26.1%的体育教师安全意识淡薄。     

谈体育课教学中伤害事故的预防

体育课教学主要以室外体育锻炼为主,是增强体质、培养吃苦耐劳精神、磨练学生意志为目的的教学过程。室外教学所涉及的立体空间大,学生活动范围广,外界影响因素多,安全隐患无处不在。如何预防学生伤害事故的发生是我们每个体育教学工作者应该高度重视的问题。本文就体育课教学中易发生的伤害事故作了进一步的分析,提出了一些必要预防措施。     

减少体育课意外伤害几注意

学校体育肩负着促进亿万青少年健康成长的使命,学校体育工作开展好坏,直接关系着人才培养的质量,关系着千家万户的幸福,关系着国家和民族的未来。学校正常的教育教学活动以及各种竞赛活动,本身具有群体性、对抗性和人身危险性,难免会发生伤害事故。近几年来我校出现了多起体育课和体育比赛伤害事故,给学生和家长带来了一定伤害,同时也给学校造成了一定经济损失,伤害事故的处理给学校体育活动的开展带来了一定的负面影响。正确认识安全的重要性,使运动意外伤害事故隐患降到最低点。是我们每一个体育工作者必须认真考虑和解决的问题。下面谈几点减少体育课伤害应该注意的几点。     

谈体育课中学生的运动损伤

学生在校期间参加体育活动难免会发生意外伤害事故,本文着重分析了学校体育课中运动损伤的发生原因,并提出一套预防措施,以促进"健康第一"的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施。     

体育课学生受伤原因探析及对策

体育课上学生受伤时常发生,是什么原因导致学生受伤的?如何有效预防学生在运动过程中受伤?     

浅谈准备活动对女生心理状态的影响

在体育课的教学中准备活动的作用是人为通过肌肉活动,克服各种机能活动的情性,缩短进入工作状态的时间,使机体进入正式活动时发挥较大工作效率;提高神经系统的反应能力和灵敏性,预防运动伤害事故;培养学生正确身体姿势,矫正畸形发展的作用,以达到体形健美的意义.     

浅谈高校体育教学中的安全事故预防

体育教学是以身体活动为主的学习过程,体育课伤害事故远高于其他学科。加强课堂安全管理,增强师生体育课安全意识是必要的,但也要正视体育教学中的伤害事故,即承认意外事故的偶然性和不可预测性。预防安全事故的发生,体育教师工作任重而道远,体育教师必须有高度的责任感和预防事故的敏感性,有细致的工作作风,有正确的教学手段保护学生的安全,防止事故的发生。我认为当前学校和教师都应以一个客观的态度去看待体育教学中的安全问题,正确的去对待安全事故,采取有效的办法去减少事故的发生。这里就如何预防体育教学中安全事故谈几点看法。     

学校体育运动风险管理浅谈

体育课是法律规定的学校必修课之一。体育运动的学科原因使得伤害事故出现易发和多发的可能,遵循我国教育和体育的相关法律法规,认清学校体育运动伤害事故的各种法律关系,同时积极做好相对应的预防准备,是体育管理者、体育教师必备的一课。     

中小学体育教学发生运动创伤的成因及预防措施

体育课的任务是增强学生的身体素质,如果在中小学体育教学中,教师忽视安全教育,就可能发生运动创伤,从而影响学生的学习、生活和健康。因此,在体育课教学中,教师必须重视安全教育,了解并掌握运动创伤发生的原因、预防措施及发生运动创伤后的现场急救处理,以保证体育教学的顺利进行。一、中小学体育教学的运动特点1.力量素质的特点在激烈的运动中,力量素质的特点表现在突然启动、快速变     

浅谈准备活动对女生心理状态的影响

在体育课的教学中准备活动的作用是人为通过肌肉活动，克服各种机能活动的情性，缩短进入工作状态的时间，使机体进入正式活动时发挥较大工作效率；提高神经系统的反应能力和灵敏性，预防运动伤害事故；培养学生正确身体姿势，矫正畸形发展的作用，以达到体形健美的意义。     

天津市普通高校运动伤害事故现状与对策研究

运动伤害事故最多发生在课外活动时间;篮球运动是发生运动伤害事故最常见的运动项目。天津市普通高校运动伤害事故具有频发性、潜隐性、原因复杂性、项目多样性、处理难度大的特点。同时在调查分析基础上提出相应的防范、处理和赔偿措施。     

济南高校体育教学运动伤害事件成因及应对措施

近年来,高校体育教学活动中运动伤害事件频发,已经严重威胁到了高校师生的安全,影响了学校正常工作的进行。基于此,本文首先分析高校体育课堂上体育伤害事故的基本概念,采取发放问卷的方法,进行调查,分析其发生的频率、原因及对学生的心理影响;然后分析运动伤害产生的原因,具体是从高校,教师,学生三个层面提出应对教学事故的方法。通过此研究,目的是为了引起有关教育行政部门对学校体育课堂及师生的注意,提高学校体育管理人员、体育教师和学生的应急反应能力和自我保护意识,可以合理和有效的预防和应对体育教学过程中的运动伤害事件。     

对体育教学中安全问题的探讨

学校学生的安全问题,已成为社会、教育行政部门、学校关心的热点问题。作为学校教育重要组成部分的体育,由于自身的特点(运动、器械)或其它各种因素,伤害事故(尤其是运动性损伤)偶有发生。作为一个体育教学工作者,谁都不愿意在体育教学中有任何的伤害事故发生,尤其是不愿在自身的教育教学中发生。一旦事故发生,不仅影响了体育教学,同时也会给学校造成负面影响。那么,如何正确处理体育教育与安全问题,减少、避免体育教育中伤害事故的发生,成为体育教育工作者必须进行思考、分析、研究的问题。     

体育教学运动伤害事故的预防

在实施《新课标》后,体育教学中学生的自主发展空间加大,体育活动中不可预知因素增多,从而带来了许多安全隐患。预防运动伤害事故的发生,首先解决思想认识问题,增强防范运动伤害事故的意识。     

田径教学训练中常见的创伤部位与预防

在田径教学训练中创伤发生率并不高,但是不重视预防创伤,缺乏具体措施,一旦发生伤害事故,不仅影响学生身心健康和学习,而且影响运动技术水平和成绩的提高,严重的还会影响到一般的各专门的运动能力,乃至于缩短运动寿命。     

健美操运动对增进弱势群体大学生身心健康的研究

体质弱势群体是当今大学生普遍存在的一个群体。由于这类学生在生理上比正常学生虚弱、体型过胖或者过瘦,身患残疾或者大病初愈,由于运动能力的低下使得他们在心理上产生了自卑、交际障碍等。为了体现教育的公平性,高校对这类学生开设保健班,本文通过对健美操运动是否能够促进弱势群体女大学生身心健康做出研究,为完善高校保健体育课教学提供参考。     

豫东农村中学体育伤害事故研究

运用文献资料法、调查法和数理统计法对豫东农村中学体育伤害事故的现状进行调查研究,经分析认为男女同学发生体育伤害事故差异明显;体育竞赛是发生体育伤害事故比率最高的运动形式;体操类项目是发生体育伤害事故最多的项目。