班主任素质探微

班主任是学校实施班级教育的一个重要环节,在他的身上,有着教育家和艺术家的双重成份。从这个意义上说,班主任应当是复合式的综合人才。作为一个班主任,从外表到内心,从感性到理性,从学问到人格,从教书到育人,方方面面、角角落落都应体现出高素质。首先从人格说起,班主任是一个班级高扬起的第一面旗帜。崇高的人格魅力,是“调理”好一个班级的先决条件。人格至少应该包括这样几项内容:胸怀宽广,坦荡无私,作风严谨,凡事出以公心,不徇私情;言而有信,言必有据,说到做到;嫉恶如仇,鼓励弱者,扶持强者;善用宽容,能够容忍部分同学的小肚鸡肠,给他们…     

中学语文素质教学探微

语文是一门工具性很强的基础学科.学习语文是为了培养学生的听、说、读、写的能力,使之在以后的学习和生活中能够正确地运用祖国的语言文字.因此,对于语文教学,不仅仅是教会学生基本知识,更     

中小学生素质综合评价探微

中小学素质综合评价工作,作为新课程评价体系中的一项重要内容,是开展素质教育的必然要求,是促进学生全面发展的必然要求,是造就高素质人才的必然要求。笔者在多年的学生管理和教学实践中,积极研究和探索学生素质综合评价,认为学生素质综合评价工作的有效开展应该做到:树立正确科学的评价理念,构建严密高效的评价体系,实施关注差异的分层评价,注重关注过程的动态评价。     

培养学生创新素质探微

随着科学技术的发展和经济的多元化,对人才结构的要求出现新的趋势．创新精神和实践能力成为衡量人才质量的重要标志。为强化学生的创新意识．激发学生的创新精神,培养学生的创新能力．笔者在教学中进行了一些探索和尝试．取得了一些成效。愿和大家共同探讨。     

神童

那年,武松景阳冈打虎为民除了一害,被阳谷县县令招聘为都头(享受正科级待遇)。武松算是做了官,但他感到招聘制的官不稳定,他打过几个报告要求转为正式干部。县令为他的事动了不少脑筋,然而这武松一无大学文凭,二无高级职称,三无重要关系,纯属“三无”人员,除了打虎别无长处。县令实在没     

神童

一个高傲的夫人对老师说：“依我看，我的孩子真是个神童，他有许多很独特的想法，难道不是这样吗？” “是这样的，夫人。”老师回答，“特别是在默写生字的时候。”神童     

神童

北宋时,有一户姓方的人家,祖祖辈辈都是农民,一家人加起来也不认识几个字,他们家有个小孩儿,名叫方仲永。     

21世纪教师素质探微

21世纪是世界教育进入智能化的教育世纪。教育大趋势将是教育开放化 ,教材超前化 ,教学系统化 ,课程创造化 ,目标适应化 ,交流国际化 ,手段多元化 ,培养智能化和考核经常化。作为教育工作者拥有什么样的素质才能适应社会发展的需要 ,是一个很值得探讨的问题。本文仅从教师的修养和观念上加以阐述。一、教师要有良好的心理素质教育是心灵对心灵的启迪 ,精神对精神的感化 ,人格对人格的塑造 ,因此教师的人格是很重要的 ,而教师的人格魅力在于良好的心理素质。一个心理素质优秀的教师应该能够胜任教学工作并有独创性 ;能运用有效合理的方式解决…     

语文教师个性素质探微

本着重从教师个性素质对学生的全面影响和对教学水平的影响两个方面，论述增强个性素质的重要性和必要性，并对个性素质在钻研教材、教学风格、教学语言、教学创造性等方面的表现做了具体的阐述。     

语文教师个性素质探微

本文着重从教师个性素质对学生的全面影响和对教学水平的影响两个方面,论述增强个性素质的重要性和必要性,并对个性素质在钻研教材、教学风格、教学语言、教学创造性等方面的表现做了具体的阐述.     

短跑速度素质训练探微

速度素质是指人体快速运动的能力．包括人体快速完成动作的能力和对外界信号刺激快速反应的能力．通过一定的方法与手段来提高运动员的速度素质,对发展运动员的快速运动能力有积极的意义．下面笔者就针对速度素质训练这一问题提出几点看法,与大家共同研究探讨．     

大学生创新素质培养探微

一、加强大学生的自学能力随着新知识、新科学的不断发展,我国著名心理学家王极盛教授提出:衡量大学生是否具有创造力的一个重要标准是看其是否具有自学能力。自学能力是学生自己去获取知识,进行实践和科学思维的能力,它是学生一生中最基本的、终生受用的能力。在新的教育教学模式之下,教育信息更新快、容量大、跨学科性强,老师已难以完成传载的任务,更多地是要依靠学生自己去实践、去探索、去选择。因此,在这个过程中,大学生能否增强其主体意识,发挥自己的积极性、主动性,学会学习,具备较强的自学能力,是培养其创新素质的重要方面。二、加…     

小学生科学素质培养探微

在学校教育中,如何来培养提高学生科学素质呢?我认为应抓好以下几点:一、师资问题教师是学生的引路人,是学生心中崇拜的偶像。因此,在科技教育中,教师自身的科技素质就显得尤为重要。所谓名师出高徒,一支素质较高的辅导队伍,是不断提高科技活动质量的关键。一个好的辅导老师能以他渊博的科学知识、坚强的科学意志和热爱科学的伟大精神感染和带动学生,使学生的科学素质迅速得到提高。     

我看神童及神童教育

上世纪８０年代及９０年代初，公众对神童教育给予了太多的关注，当时关于神童的宣传报道甚嚣尘上。后来，由于许多神童的后期表现并不尽如人意，神童教育也常常被人诟病，这些宣传也就慢慢淡了。这几年，“神童现象”似乎又热了起来。不同的是，以前宣传的那些神童基本上是那些学习成绩好的、科学技术型的神童，如大学少年班的学生，而现在则多数是文艺界的，如：上海的初中生韩寒、广东９岁的张蒙蒙、江苏７岁的窦蔻，还有天津的“著名小孩”———５岁的刘小源。毋庸置疑，这些孩子都是神童，小小年纪就表现出了令人惊叹的才艺。对于这些…     

教师的专业素质构成探微

提高教师的专业素质,是学校可持续发展的关键所在,也是保证教育教学质量的关键所在。教师的专业素质构成应包括浓厚的职业兴趣、热爱学生的品质、沟通交流的艺术、团队合作的精神、语言表达的技巧等。     

跨世纪师范大学生思想道德素质探微

思想道德素质是素质教育的灵魂，肩负着二十一世纪基础教育重担的师范大学生理应具备更高的思想道德素质，才能适应素质教育的要求。透视当代师范大学生思想道德素质现状，从总体来看主流是好的。但也必须清醒地看到，我国现正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，一些领域道德失范，拜金主义、享乐主义、     

大学生哲学素质培养机制探微

在由传统应试教育向现代素质教育转变的话语框架中探讨大学生哲学素养机制这一问题,无疑是一件有意义的事情。如果稍加分析就不难发现哲学素养对于大学生综合素质的提高是至关重要的。问题是如何培养大学生的哲学素质?文章从培养机制的视角探讨了这一课题。     

神童期盼

在中国,你不难看到这个景象: 下午3点钟以后,幼儿园、小学校门口都聚满了人,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……亲人们等候着园门、校门开启,接回自家的小孩。那架势像是盼望英雄凯旋,又像是期待仙人下凡。 在中国,你也不难发现这样的镜头: 节假日,爸爸用自行车推着小宝贝,妈妈尾随其后,或背着画夹子,或提着电子琴,俨然是伴护一位大艺术家,抑或是     

神童甘罗

甘罗,战国末楚国下蔡(今安徽凤台)人。他的祖父甘茂,是战国时期的一名杰出人物,曾担任泰国丞相多年。出生在这样的显宦之家,自幼便受到了良好的教育。加上他天分极高,颖慧过人,机智伶俐,巧言善辩;虽然年纪不大,却已名闻各诸侯之国。不久,祖父甘茂遭到排挤,被迫逃离秦国,并客死于魏国。甘罗刚刚12岁时,便接受秦国丞相、文信侯吕不韦的邀请,成为他的家臣。