新时期电大远程教育教学管理模式探究

本文首先对电大远程教育教学管理模式进行概述,然后深入分析了目前电大远程教育教学管理模式存在的问题,并提出了改进对策,以期推动我国电大远程教育事业的发展,培养更多高质量的电大人才。     

浅谈现代远程教育人才培养模式改革

知识社会的竞争就是人才的竞争,如何有效的在全球竞争中占有优势,是我国急需解决的问题,就远程教育人才培养模式改革来谈谈本人的看法。     

现代远程教育的学习模式的研究

再究现代远程教育的学习模式，提出多种学习模式以及各个学习模式的设计；重点讨论以学生为中心的自主学习模武以及模式设计。     

广西高校团体心理辅导模式的构建

从广西高校心理健康教育现状看,有必要建立辅导主题、手段、对象较为丰富,受众面广的团体心理辅导模式.建构广西高校团体心理辅导模式:开展主题式团体心理辅导、开展大型团体心理辅导活动、在全校范围内普及心理班会、开设团体心理辅导课程等.     

团体心理辅导模式的大学生职业指导教育

传统的职业指导教育模式已不适应严峻的就业形势,针对大学生严重的就业心理压力,有必要探索多种形式的职业指导教育。团体心理辅导模式的大学生职业教育是是利用团体心理辅导的方式对学生进行自我认知、探索职业世界、人职匹配等方面的教育,促使学生进行合理有效的职业生涯规划,提升大学生就业力和职业发展能力。     

远程教育的方法与模式研究

To follow the development and popularization of network technology and multimedia technology, remote edu-cation has devdoped quickly in recent years.In this article, the method and scheme of remote education are introduced, the characteristics of remote education are studied.Finally, the new scheme of remote education and its development in the future are discussed.     

远程教育与图书馆

远程教育是一种什么样的教育形式,它的具体特征是什么;远程教育需不需要与自己相配套的图书馆;如果需要,将是一种什么模式的图书馆才能与之相适应。这是在随着知识经济时代到来,远程教育图书馆工作亟待探讨和解决的问题。1远程教育及特征人类最早的远程教育是函授教育,它起源于1840年的英国。后来有了以电子媒体为主要教育手段的开放大学、远距离教育大学等新型远距离教育的新军的诞生和加入,国际远程教育在70年代以后的助年间取得了惊人的发展与成就。远程教育是相对于面授教育而言,师生分离、非面对面组织的教学活动。它的特点是学…     

基于Web的远程教育探究

现代远程教育突破了时间、空间的限制，跨出了传统校园的围墙，拓宽了教育教学的功能。本文论述了基于web的远程教育系统的结构，功能以及所采用的技术，阐明了实现的基本思路。     

朋辈心理辅导在新生入学适应中的应用

将朋辈心理辅导应用于大学新生入学适应教育中是新生入学教育中的一个尝试。实验结果表明,以班级为单位开展的朋辈心理辅导能够有效地帮助新生破除新环境中人际交往的紧张感,提高了他们的社会适应性,是高校解决新生入学适应问题的一个有效方法。     

民办高校朋辈心理辅导模式的构建与应用研究

近年来,各大高校学生心理问题频发,有些学生出现了抑郁、焦虑、敌对情绪等症状,影响了他们的学习与生活。民办高校心理健康教育的方式单一化、形式化,专业心理教师匮乏,较难满足学生心理健康教育的要求,朋辈心理辅导成为民办高校大学生心理健康教育工作的一种重要补充。该文对民办高校朋辈心理辅导的构建与应用进行了探讨。     

远程教育教务管理岗位胜任力模型分析与构建

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,要构造终身学习体系,大力发展现代远程教育。这对从事远程教育的教务管理人员又提出了更高的要求。本文介绍了胜任力的相关概念,分析及构思了远程教育教务管理人员岗位胜任力模型。此模型不仅能在选拔、聘用和考核教务管理人员工作上有所帮助,还能在教务管理人员的招聘、培训中提供意见和建议。     

网格技术在现代远程教育中的应用

针对现代远程教育中的问题,提出使用网格技术作为解决手段。介绍了网格技术的定义及自身特点;使用案例分析了网格技术应用的可行性;提出了网格使用的相关原则。     

基于远程教育的农村信息化教育进程推进

教育信息化是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出的重要工作之一,强调尤其要"重点加强农村学校信息基础建设,缩小城乡数字化差距"。从目前情况来看,我国农村地广人稀,硬件投入不足,再加上教育资源分布不均衡等一系列客观因素,导致农村教育信息化进程缓慢。本文试图从农村教育信息化的现状、现代远程教育的可操作性和优势所在等几个方面来论述以现代远程教育手段为依托,推进农村教育信息化进程的可能性。研究目的在于以有限的投资换来农村教育信息化在短期内的快速发展。     

“间性”视角下的现代远程教育研究

从＂间性＂视角审视现代远程教育,可以发现学生、教师、教务人员之间,具有＂主体间性＂动态关联。通过开发利用教学技术＂媒介间性＂功能,建构＂文化间性＂教育资源环境,有助于推动现代远程教育管理体系日臻完善。     

INTERNET与我国图书情报远程教育

本文通过分析我国图书情报远程教育的现状，说明利用Internet开展网上远程教育的必要，并就要可能出现的问题加以分析、提出建议。     

2012年我国远程教育相关文献计量学研究

使用文献计量学的方法,对2012年国内远程教育领域的主要期刊文献进行了研究,总结了2012年远程教育学的研究热点、研究前沿,分析了国内远程教育期刊的主要特点,并就远程教育学的研究趋势进行了预测。     

多媒体远程教育系统现状及其实现技术

本文系统地介绍了多媒体远程教育系统的系统设计原则、教学功能设计、教学内容设计以及相关的开发技术,并讨论了多媒体教学方案的设计和实现,提出了合理实用的模型。     

基于Elluminate Live平台的远程教育应用研究

通过分析目前远程教育平台存在的问题,并结合当前的公共互联网服务的发展和应用现状,以ElluminateLive平台为例,介绍了Elluminate Live平台的教学理念和具体的实现过程和方法以及在教学中的应用模式,并讨论了其实际效果。     

IPv6组播技术在多媒体远程教育中的应用

通过对IPv6组播技术在地址、信息传输等方面的分析,结合多媒体远程教育发展的需要,构建了多媒体远程教育基本的组播应用系统,其目的是为充分发挥和利用IPv6组播技术的优势,推动我国多媒体远程教育的发展与进步。     

现代远程教育学习支持服务对学校教育的启示

随着互联网技术和计算机技术的发展,远程教育逐渐被大家所接受,为了保证远程教育质量,远程学习支持服务应运而生。学习支持服务的日益成熟,对学校教育产生了重要影响。从六个方面对学习支持服务进行了分析,探讨了它对学校教育的影响,旨在使学校教育更符合时代发展要求。