社会学视角下的社区图书馆建设探析

以社会学作为分析视角,就社会学视角下的社区图书馆建设进行分析。     

社会学教育在和谐社会成员培养中的作用

社会学的学科价值对于我们培养和谐社会成员具有重要的作用,社会学的人文价值对于校园人文精神的塑造、对于大学生创新能力、独立思考能力的提高具有重要的意义。社会学教育对于大学生社会适应能力的培养也至关重要,它可以帮助即将走上社会的大学生对自我人生价值、社会地位等做出理性判断。     

社会学视角下的中国高考制度改革

自从高考制度出台以来,有大批学生通过考试进入理想的大学,开始了踏入社会的第一步.但是高考制度在一定程度上压制了人与人之间的个性,用一套试卷决定了所有学生的未来,一直以来备受争议.2014年9月,我国对高考制度进行了改革,这也使我们看到我国的高考制度不断向着良性方向发展,为大多数人的公平而进行创新.在本文中,我们将以当前中国高考制度改革为背景,从社会学角度来探寻高考制度改革的利与弊.     

中国社会学与底层视角

简要回顾了改革开放以来社会学学科重建和发展的历史过程,结合实践中遇到的问题．认为底层视角是中国社会学进一步开拓和建设、确立自己独立地位和价值的一种取向。     

技术哲学与技术社会学:可否划界?

技术哲学与技术社会学具有同源性并且相互交融共时成长。奥格本、吉尔菲兰、芒福德、埃吕尔等重要人物既是技术哲学家,又是技术社会学家。在中国,技术哲学背依正式的"科学技术哲学"建制,技术社会学虽未取得独立研究的学科地位,但并未影响其与技术哲学并驾齐驱的研究态势。在技术与社会的关系研究领域,技术哲学的研究无法拒绝技术社会学方法的渗入,技术社会学的研究也不能不运用技术哲学的思考。从目前的发展状况来看,技术哲学和技术社会学的划界既显得困难,也显得不大必要。     

转译社会学视角下的技术治理研究

转译社会学用"实践建构"代替"社会建构",强调在实践过程中以社会的最后形成来认识技术的治理,也于此体现了不同于布鲁尔对社会的理解。通过提出转译社会学,拉图尔认为,科学决策者之所以能实现技术治理,是由于他们组成了强大而稳固的由不同成员结成的行动者网络,而它的成功建构在于他们转换相关行动者的兴趣并赢得其支持。对作为科学决策者的巴斯德的炭疽疫苗技术发明的案例分析,人们可以更好地通过"社会"认识转译社会学的技术治理,并且对于人们更好地开展技术治理能够提供有益借鉴。     

我国信息社会学研究的回顾与展望

我国信息社会学研究在不到20年的时间里，出现了三次热潮，取得了翻译引进、学科建构、理论探讨、应用研究等四类成果。在下一发展阶段中，我国信息社会学研究将具有五大趋势，即研究主体趋于成熟、研究内容趋于深化、研究方法趋于多样、研究手段趋于先进、研究进展趋于加速。     

再思科学知识社会学:社会学经验研究的启示

国内社会学界对科学知识社会学(Sociology of Scientific Knowledge,SSK)的关注较少,哲学界的讨论则往往远离社会学的经验研究实践,这一方面造成SSK研究与其他社会学研究领域的脱节,另一方面使得SSK的方法论价值未被全面认识。从社会学经验研究的角度看,当代社会科学研究囿于"语义学神话"从而深深陷入形式主义误区,SSK研究者则敏锐地指出了这个病症。反科学、多重发现、虚无主义等观点均不是批评SSK的恰当理由,而SSK所遭遇的困境也不专属于其自身,它实际体现了现代西方认识论文化的根本困难。     

中国杂交稻发展的技术、经济与社会学分析

中国是世界上第一个成功地将杂交水稻大面积应用于生产的国家。本文从技术、经济和社会等方面分析了中国在杂交稻发展上取得巨大成功的原因:作物遗传育种科学及相关技术的发展为杂交稻的选育奠定了基础;经济上的巨大需求成为杂交稻发展的重要推动力;政府的长期支持及相关组织的建设加速了杂交稻的传播进程。     

就业导向的高职高专教育技术实践教学改革

以现代教育技术专业就业岗位能力的培养为出发点,调整专业课程设置和优化人才培养目标,重点介绍了构建并实施＂点、线、面＂一体化的实验实践教学体系以培养学生专业实践能力的内容和举措。     

高校科技创业教育模型的构建及验证分析

针对我国高校科技创业教育进行深度访谈调研,对深度访谈数据进行分析与归类,得到4类影响因素和18个具体关联因素,在此基础之上构建出高校科技创业教育模型,并使用问卷调查数据对深度访谈数据进行完整性及延展性检验,结果显示深度访谈数据与调查问卷数据具有良好的一致性,因此调查问卷数据具备较好的延展性,进一步说明模型具有较强的完整性.通过两种数据的交叉验证,结果显示高校科技创业教育模型是科学有效的,但受限于验证样本数量,对于模型的完整性需要进一步验证.最后对高校科技创业教育提出三点改进建议,包括构建产学研联动治理模式、增强高校科研创业教育课程中的实践环节及加大高校科研能力向技术应用开发方向的投入.     

我国教育技术学专业绩效技术研究的内容分析

绩效技术是近年来教育技术领域关注和研究的前沿和热点之一。通过对我国教育技术学领域内有关绩效技术研究的118篇文章进行的统计与分析,总结了当前研究和关注的几个热点问题。     

IPv6组播技术在多媒体远程教育中的应用

通过对IPv6组播技术在地址、信息传输等方面的分析,结合多媒体远程教育发展的需要,构建了多媒体远程教育基本的组播应用系统,其目的是为充分发挥和利用IPv6组播技术的优势,推动我国多媒体远程教育的发展与进步。     

教育游戏发展现状分析与融合策略研究

近年来,教育游戏得到了越来越多的关注,包括政府、学校以及家长在内的各界人士都试图把游戏引入到教育教学中,以充分发挥游戏的教育功能。然而到目前为止,成功推向大众市场的教育游戏非常少。在分析教育游戏研究现状的基础上,对教育游戏当前发展状况进行了反思,并从观念、方式、机制、技术等方面提出了一些建设性的策略。     

成人教育《信息技术基础》教学中存在的问题及对策

随着信息技术的迅速发展和计算机的逐步普及,信息技术知识和技能已经成为人才素质组成不可缺少的部分。文章对成人教育《信息技术基础》教学中存在的问题进行分析,并针对这些问题提出了一些意见和解决方法。     

绩效技术在中小学教师教育技术培训中的应用及EPSS的设计

为了促进教育信息化的推进,国家投入巨大成本开展中小学在职教师的教育技术培训。但就目前情形看,培训的效果却与培训要求结果相去甚远。运用绩效技术对培训过程进行了系统化分析并提出了解决方案,同时设计了一个配合解决方案的EPSS。     

高校教育信息系统的总体设计技术

分析了高校教育信息系统的需求与功能设计。重点研究了系统实现过程中所涉及到的计算机技术。     

基于4G网络技术的远程教育平台构建研究

4G网络技术的成熟及商用,使得人们能更快地进行信息的传递与接收,这也为远程教育带来了机遇。远程教育机构通过4G网络能以更高的传输速度给学习者传递更多的学习资源。针对4G网络技术,对其在远程教育中的、应用形式进行了阐述,并对基于4G网络技术的远程教育学习平台系统框架及功能进行了探究。     

新形势下产业技术政策研究

本从我国面临的新型势对制定产业技术政策的要求开始，首先重要介绍了国外产业技术政策的理论研究和最新特点，详细分析了产业技术政策的概念，之后提出了新形势下制定产业技术政策所遵循的原则和需要考虑的几个关系，最后，论提出了我国当前的产业技术发展战略，并明确了产业技术政策发展的目标和重点。