西宁市黄河路小学

西宁市黄河路小学位于城西区中华一巷黄河路34号，创建于1974年。占地面积5131平方米，校园环境优美。现有18个教学班，1054名学生，在职教师42人。学校配有一流的现代化设施：塑胶操场、多功能教室、微机室、语音室、实验室舞雅、美术室、学生图书阅览室、“班班通”设备等，是一所省级标准化学校．     

静海县唐官屯中学创设高品位的育人环境

天津市静海县唐官屯中学近年来取得了长足的发展。学校教学设施设备完善，拥有功能齐备的多媒体教室、计算机教室、语音教室、电子阅览室、图书阅览室、理化生实验室、劳技教室等，建有校园广播和闭路电视教学系统。学校学生宿舍楼设施完备，学生住宿实行公寓化管理。     

中小学信息技术教室安全管理工作不可忽视

大批先进的教学设备装备到中小学校后，学校信息技术教室的安全管理工作应当引起学校领导的高度重视。学校应建立健全适合信息技术教室安全工作的一整套管理制度。一、要确保教师和学生的人身安全。现代教育技术设备大多为强电和功率较大的用电器，由于机房设备多、人员集中，安全问题是重中之重，一定要防止各类伤害事故的发生。学校在学生使用设备前必须进行安全教育、纪律教育，要求学生熟悉和掌握操作规则。教师应该熟悉设备、电路及各种电器开关，学生在使用电器设备时，教师必须在场给以指导和监护。二、信息技术教室、机房配线及电源…     

学校文化：采荷之英 以“和”化人

杭州市采荷第二小学创建于1988年,2004年成立杭州采荷第二小学教育集团,现有46个教学班级、2215名学生、109名教师。学校先后荣获全国雏鹰大队、全国书法教育先进学校、省文明单位、     

江苏省农广校宝应县分校简介

江苏省农业广播电视学校宝应县分校创办于1981年2月，是一所办学特色显的综合性中等专业学校。学校地处宝应县城．校舍占地面积11500m^2．拥有教学综合楼、宿舍楼、微机实验室、电化教室、多功能厅、篮球场等教学、生活设施。目前学校在校脱产班学生规模为3个专业520余人；有教职工36人。其中专职教师14人．     

从名校访华团化走向集团化名校

杭州采荷第二小学教育集团的前身是创办于1988年的杭州市采荷第二小学。学校现有三个校区，共有102个班级，4067名学生，226名在职教师。其中，中学高级教师4人，小学高级教师113人，特级教师1人，省、市、区优秀教师、教坛新秀156人，中共党员64人。     

绍兴市望花小学

绍兴市望花小学建于1990年。占地4780平方米，建筑面积2750平方米。学校环境优美，设施齐全，教育设备先进。现有14个教学班，676名学生，25位教师。学校教育教学设施先进完备，拥有多媒体教室、实验室、图书室、音乐室、多功能厅、全新塑胶运动场等，并建设了校园广播系统、闭路电视系统。校园计算机网络系统，开通了校园网站。使网络服务于教学。学校藏书丰富，建有别具特色的室内阅读长廊，是学生学习的乐园。     

特殊教育资源教室环境建设和设备配置原则

《普通学校特殊教育资源教室建设指南》(以下简称《资源教室建设指南》)对资源教室的设施设备配置提出指导意见,还附有配备目录。那么,学校在建设资源教室时应根据以下原则。一、以满足残疾学生发展需求为中心资源教室的选址、环境布置、设备配置,要以残疾学生发展需求为根本。“位置相对安静”,不意味选择偏     

关注"特殊教育需求",促进资源教室可持续发展

在各级部门的重视下,支持性资源教室进驻义务段普通学校已经成为了现实,我校亦是如此.在江东区率先推出"支持性教育资源中心"后,新校区(学校分部)也配置了标准化资源教室,硬件基本到位,一定程度上弥补了基础教育设施的不足.但对于一线学校来说这项工作尚处于起步阶段,如何使用资源教室有效服务于有需求的学生,是一个比较崭新的命题:其一,资源教师缺乏特殊教育的相关背景,缺少专职教师和专业技术支撑,不能为师生提供相应的优质服务(资源教师指在普通学校里被选为在资源教室进行教育教学指导辅助的教师);其二,资源教室的设备投入资金较多,但目前在普通学校随班就读的特殊学生数量比较少,而且随着随班就读学生的毕业、升学,缺少服务对象的资源教室可能会有闲置现象发生,很难发挥其作用.     

2014年特殊教育补助经费达4．1亿元

目前,财政部、教育部下达4．1亿元的2014年特殊教育补助经费,这些经费将重点支持特殊教育学校和招收较多残疾学生牛随班就读的义务教育阶段学校,其具体内容包括建设资源教室和资源中心,配备特殊教育学校设备设施以及“医教结合”区域实验。     

天津市蓟县第一中学：勤奋求实，报国效民

天津市蓟县第一中学始建于1941年，学校占地面积95000平方米，建筑面积55000平方米，校园环境整幽雅。学校拥有设备先进的各类实验室、语音室和计算机教室，图书馆藏书96000册，学校装有双向控制闭路电视教学系统、千兆校园网和310毫米折反射式天文望远镜，建有高标准体育馆和标准田径场。学生公寓、学生食堂设施完备，条件优良。学校现有46个教学班，在校生2429人，教职工252人。学校荟萃了一批在全市有影响的教师，形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。     

自然·自由·自己——在“三自”教育价值观引领下以崭新的姿态奋进

吴江经济技术开发区花港迎春小学始建于2013年．是吴江区最年轻的一所学校。北接吴中．东临运河．西濒太湖,学校占地21000平方米。环境优美。设备先进。普通教室36个．专用教室27个．每个班级均配有电子白板及整套多媒体播放设备。现有学生601人,教职工本科学历为100％．其中苏州市学科带头人1人。吴江区级骨干教师占全校教师数的35．3％。     

让梦想飞翔——甘肃省乡村学校少年宫发展调查

乡村学校少年宫是指依托乡镇中心学校现有场地、教室和设施,进行修缮并配备必要的设备器材,依靠教师和志愿者进行管理,在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所,面向乡镇学生免费开放,学生们可自愿选择参加乡村学校少年宫的各种活动项目。乡村学校少年宫不开展任何营利性经营活动,同时坚决避免成为应试教育的第二课堂。     

新课程背景下的小学信息技术课堂教学初探

近几年．随着现代远程教育工程的进一步实施和学校不断加大设施设备的投入．中小学相继配备微机室、多媒体教室等．也陆续开设了信息技术课程。由于各方面条件的制约,如何上好信息技术这门课．给信息技术教师带来了严峻的挑战和考验。 一、激发学习兴趣,加强兴趣培养     

湖南省合格初级中学：漆河镇中学

桃源县漆河镇中学占地面积达九十亩，在校学生两千多人、，学校以学生的终身发展和全面发展为理念，整合了一流师资队伍，其中高级教师5人，一级教师78人，有本科学历教师达108人。学校建有设施齐备的教学大楼、学生公寓和多功能餐厅、科教楼，有达国家一类标准的理、化、生实验室各2个，多媒体教室2个，有VOD视频点播系统．开通了校园网，配置了先进的电子备课室和阅览室。     

严谨 求真 创新——江苏省张家港市杨舍镇成人教育中心校简介

杨舍镇成人教育中心校位于新兴港口工业城市张家港，是一所集党校、成校、现代农民教育中心和社区教育中心于一体的综合培训教育学校。学校下设4所分校，9所街道社区学校，76所村、厂文化技术学校。中心校（含晨阳成教）占地面积21．2亩，建筑面积4400余平方米，拥有标准教室12只，其中微机室、多媒体教室、图书室、阅览室各一只，图书6500余册。学校教育教学设施设备齐全；食堂、宿舍等生活设施配套。学校现有专职教师25名，兼职教师45名．     

铸就爱心 收获快乐 构建和谐 绍兴市望花小学

绍兴市望花小学建于1990年,占地4780平方米,建筑面积2750平方米。学校环境优美,设施齐全,教育设备先进。现有14个教学班,676名学生,25位教师。学校教育教学设施先进完备,拥有多媒体教室、实验室、图书室、音乐室、多功能厅、全新塑胶运动场等,并建设了校园广播系统、闭路电视系     

贯彻落实十八届三中全会精神 办人民满意的教育辽宁省沈阳市于洪区东平湖街第一小学“用心教育”采撷一璐芬芳

辽宁省沈阳市于洪区东平湖街第一小学成立于2010年9月，占地面积2．28公顷，总建筑面积11843平方米。拥有美术、音乐、科技、多媒体录播、语音、图书阅览、心理咨询等专用教室21间。目前开设25个教学班，共有59名教师，1467名学生。学校硬件高投入，设施高标准，环境高品位。     

南汇区康桥镇第一小学

快乐学习欢乐生活康桥镇第一小学有着近七十年的历史积淀,紧邻浦东新区,坐落于南汇区工业重镇。学校现有教职工64人,学生865人,教学班22个。校园占地面积12051平方米,建筑面积6200平方米。学校标准化专用教室均配备多媒体教学设备。学校还设有室内体育馆、多功能室、图书馆、阅览室等。校园环境优美,设施齐全,文化底蕴深厚,为教师发展、学生成长提供了有力的保障。     

一切以学生发展为本

浦东新区园西小学位于浦东新区川沙镇,创建于1992年9月。学校硬件设施完善,教学设施齐全,配有计算机房、多媒体教室、图书阅览室、舞蹈房和围棋室等近二十个专用教室。学校现有29个教学班,学生1295名,教师76人,职工15人。