课间的操场

随着大课间活动清脆悦耳的音乐声响起,同学们闻声而起,每个同学都拿着绳子或毡子向操场奔去。 一千多名师生站在操场上,从高处鸟瞰,真像一只只小蚂蚁,操场顿时热闹非凡。同学们站好位置准备跳绳或踢毽子。     

课间

"丁零零、丁零零……"下课喽!同学们一哄而散。我们班大部分女孩都去走廊上踢毽子了,走廊上人满为患,老师们恨不得在此立一个"此路不通"的牌子了。到处都是她们数毽子的声音:"1、2、3、4……29、30……"看样子,她们不踢到上课铃响是不会罢休的。     

快乐的课间

12月23日多云叮铃铃……下课了,同学们像小鸟一样跑到操场上准备活动。同学们有的几人一起练习跳小绳,有的多人在一起练习跳大绳,排成一长队,一个接着一个。操场西南角有两个同学在踢毽子,毽子一上一下,他们认真地踢着,小红在为他们加油鼓劲。操场的东面有两个同学在打乒乓球,他们打得十分激烈,不分胜负,小刚杀了一个球,小明挡住了,小刚扣了一个球,小明反扣一个球。他们互     

快乐大课间

<正>我们的校园生活丰富多彩,乐趣无穷,而最有趣的是那多姿多彩的大课间。为了丰富校园课余文化生活,让同学们健康快乐地成长,我们学校开展了大课间活动。每天上午第二节一下课,同学们就像     

快乐大课间之小组比赛

一、课间活动新形式大课间活动是在课间操基础上发展起来的学校体育活动的一种新组织形式。与课间操相比,大课间活动时间长,活动内容多,组织形式活,练习强度适中。它不仅可以调剂学生紧张的学习生活,而且对促进学生身心健康发展有明显的效果。     

快乐的课间生活

“我健康我成长,现在是大课间时间,请大家享受运动的快乐吧!”随着快乐的《江南slyle》响起,大家三五成群地聚在—起,参加各种各样的课间活动。有的同学玩花样跳绳,有的同学在球场上展示着自己娴熟的球技：有的同学玩“老鹰捉小鸡”游戏：还有的同学在玩编花篮,     

开心大课间

走到教室外，望望蔚蓝的天空， 来到操场上，吹吹温馨的轻风。 伴着鸟儿一起歌唱， 唱首欢快的歌谣送给白云听。 你踢一踢毽子，我跳一跳绳， 比一比谁玩得热闹又高兴。 大课间，哦，开心大课间， 为我的童年描画一首绚丽的彩虹。     

快乐的大课间

“走进第八小学的你是快乐的！”这不仅是一句响亮的口号,更是落实在学生中的具体行动。一走进乌鲁木齐市第八小学的校园,迎面就能感受到这种快乐的氛围。看看快乐的大课间活动吧！路费甩起来,同学们一个个像绳子上跳舞的精灵,     

快乐的课间十分钟

下课了,同学们一窝蜂地跑出教室,参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来了。     

难忘的大课间

记得有一次大课间,老师让我给同学们从电脑上播放动画片。第一次用学校里的电脑我还有一点不适应呢。 平时我都是在家里操作电脑的,相比之下,学校的电脑屏幕让我感觉小了很多。而且桌面上全是课件,点开＂我的电脑＂后显示了更多的课件,这让我眼花缭乱无从下手,根本分不清哪个是该放的动画片。我有点心慌,心里想：＂可不能让大家看不到动画片啊。＂     

＂绳彩飞扬＂的大课间

“现在是大课间活动时间,请同学们到操场上享受运动的快乐吧!”伴随着富有节奏的乐曲,我们像出笼的小鸟飞向校园各处。     

怎样写“课间活动”

五彩缤纷的"课间休息"往往给同学们留下了深深的印象;"课间休息"也是同学们学习生活中的"加油站"。怎么动笔写写、记记呢?我们一起来听——     

拔河

今天上午,老师告诉我们一个好消息:下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。我高兴得连午饭都没吃好。好不容易熬到了下午。老师把全班同学分为两队,同学们个个摩拳擦掌,想试试自己的力气。而那些不参加比赛的,全都成了拉拉队队员,欲使尽浑身解数加油助威。     

手忙脚乱得第一

星期四下午放学前,老师告诉我们第二天下午要举行踢毽子比赛,让班上能一次踢两个的同学主动报名,还说参加比赛的同学可以加平时纪律分。我心动了,心想,我在家踢毽子时,偶尔还能踢两个呢,而且还有加分的机会,就试试吧。     

关注学生的课间活动

对于课间十分钟的安排,平时我们老师只是布置一下课堂作业,然后就一走了之,鲜有老师把它也当作一个重要的教育阵地。课间十分钟,学生的活动基本上不在监管之中,无序、吵闹,存在着严重的安全隐患。所谓“学校无小事,事事皆教育”,学生的课间活动值得我们广大教育工作者关注。     

欢乐的课间(修改文)

"嘿,下课喽!下课喽!喜刷刷,喜刷刷……"老师还没说下课,我们班上课向来是迷迷糊糊的"捣蛋一号"盛宇祺,突然眼中放光,"腾"地像弹簧似的从板凳上弹了起     

有趣的课间活动

火眼金睛 下课了,小朋友们在什么地方,干什么呢？ 妙语连珠 说时可以用上“有的……有的……还有的……”句式。     

小课间,大快乐

幼儿园课间活动时间是幼儿最期待的时间,在这段时间里,他们可以尽情做自己喜欢的事情,可以到教室外面玩各种追逐奔跑的游戏,而不用端端正正坐在座位上,可以和同伴交流许多趣事,而不用听教师唠唠叨叨"传授知识"……,这么自由快乐的     

关注学生的课间活动,提升学生的游戏兴趣

每到课间,你总会看到一帮小男孩不是你追我赶,就是玩一些纸牌、画片或是什么市面上流行的玩具,那个兴奋劲简直没法形容。小女孩也是,或是一起皮皮打打,或是嘻嘻哈哈讨论偶像明星。而到了上课,再也见不到他们那灵动的眼神、专注的表情,有的在窃窃私语,继续着课间未完的话题;有的在喘气抹汗,平息课间的剧烈运动带来的疲惫劳累;有的还在茫然四顾,不知该干什么……他们精神不宁,完全没有进入课堂学习的紧张状态,学习效率自然可想而知。     

小学生课间活动安全性的研究

课间活动的安全性是所有教师忧虑的,虽然为此各校出台了很多安全管理办法,大型集会、班会、晨会多次宣传安全知识教育,课间安排值周教师、值周学生进行监督管理,但效果却不尽如人意。在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天,关注学生课间活动的安全管理显得十分重要。各校也一直在考虑怎样做才能既最大限度地减少校园伤害事故的发生,又有益于学生的身心发展,增强体质,增进健康,培养孩子安全意识习惯。所以,课间活动安全成为学校安全管理的一大隐患,是校园安全管理的重要环节。