后现代主义哲学思潮及其对高校思想政治教育教学的影响探析

文章对影响我国青年大学生的后现代主义哲学思潮作了客观评价,分析了对青年大学生产生的积极尤其是消极方面的影响,提出了推进马克思主义理论研究、切实加强高校思想政治教育队伍建设以及加强思想政治教育的现实性三个方面的教育对策。     

无意识教育对思想政治教育的启示

无意识教育的特点主要有:无意识教育具有载体的依附性,无意识教育的教育目的具有隐蔽性,无意识教育的主体具有平等性、无意识教育的方法具有间接性;无意识教育对思想政治教育的启示主要有:思想政治教育的方法和手段应该灵活多变,思想政治教育者在制定教育目标时要将远期目标划分为一个一个可以实现的近期目标,尊重受教育者的主体地位和平等对待每个受教育者。     

后现代主义思想与校园文化

后现代主义——一个文化上概念,作为一种社会氛围和文化精神,正渗入21世纪高校的校园文化,产生了种种正面和负面的影响,思想政治教育工作者必须对此给予高度关注和重视。     

论思想政治教育的规律

从思想政治教育过程是由各种教育因素组成的实践活动;思想政治教育活动中各种教育因素是有规律运行的组合体;教育者作用于受教育者的结果是受教育者的政治思想发生变化三个方面论述了思想政治的规律,这一分析对思想政治教育的开展具有重要的现实意义和理论意义。     

雅斯贝尔斯教育思想对我国大学思想政治教育的启示

作为二十世纪＂视野最辽阔＂的存在哲学家,雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中,系统阐述了教育的本质、目的、方式、过程等一系列重要问题。在雅斯贝尔斯的教育思想中,他始终把人类精神整体与个体存在的统一作为自己的追求,字里行间渗透着浓厚的人文情怀。其一系列重要的教育思想,对我国当前思想政治教育的实施具有重大的启迪和借鉴作用。     

马克思主义人学思想对思想政治教育的启示

马克思主义是关于人类解放的科学理论,蕴含着对人的终极关怀。本文拟从马克思主义人学思想与中华优秀传统文化相容性的理论出发,探讨中国马克思主义者“以人为本”的服务理念和实践原则,进一步揭示全媒体时代下马克思主义人学思想对思想政治教育的指导作用和现实意义。     

儒家德育思想对中学思想政治教育的启示

儒家德育思想博大精深,是中国传统文化的积淀和结晶,对当今中学思想政治教育工作有着非常重要的借鉴意义。本文充分挖掘儒家在德育目标、内容、过程、方法等方面的利用价值,并结合中学思想政治教育工作的现状,期望更好地发挥中学思想政治教育的德育作用。     

需要层次理论对思想政治教育方法论的新启示

思想政治教育是一项面对全体社会成员的活动,但社会中的个体成员又是具有独立人格的特殊性存在,因此为了增强教育活动的实效性,促进教育自身的发展,思想政治教育在方法的运用上要广泛吸收一切合理因素。而作为研究人的一般心理发展规律的马斯洛需要层次理论自然不容忽视,但随着时代的进步,信息不断更新,社会成员的方方面面也会随之产生新的需求和变化,因此在新形势下对需要层次理论的借鉴也要与时俱进。     

论对大学生的网络思想政治教育

对大学生网络思想政治教育是新形势下高校思想政治教育工作者的一项主要课题。本文围绕着对大学生网络思想政治教育从网络的发展及其内容、必要性、带给高校思想政治教育工作的新机遇和对大学生网络思想政治教育工作的开展几方面进行了论述和探讨。     

论思想政治教育环境对个人道德品质的影响

思想政治教育环境是个人道德品质形成和发展的重要外部因素。在生活实践中,个人的意识变化与社会、学校、家庭三位一体的思想政治教育环境密不可分。优化社会、学校、家庭的思想政治教育环境,使它们根据自身的特点共同发挥正面作用,对个人的道德品质将产生良好积极的影响。     

马克思主义人学思想对新时期思想政治教育的启示

马克思主义人学及其对人的本质的深刻认识,是从哲学角度对人所作的最高层次思考,而思想政治教育是做人的思想工作的,它需要马克思主义人学为其提供正确的理论基础.传统的思想政治教育在价值取向、教育任务及教育方法等方面存在着误区.新时期思想政治教育应以马克思主义人学为重要理论基础,在对传统思想政治教育有所扬弃的基础上,转变观念.采取新措施,解决新问题,开辟新路子.     

后现代主义思潮及其对教育研究的启示

后现代主义思潮坚持“消解权威”和怀疑的批判精神、否定二元对立及“去中心”的思维策略、强调复杂化和多元化的思维模式等观点,对教育研究具有重要的借鉴和启发意义。     

试论思想政治教育专业学生的思想政治教育

高校思想政治教育专业学生培养出来的目标,高校教育作为当前社会发展中的最后阶段,其政治教育和各种教学手段和教学模式的改变是不可忽视的过程,是通过各种相应手段进行分析与总结的模式。这不仅是构建和谐社会主义的合格建设者,还应当是可靠接班人。在高校教学的过程中采用当前先进的技术手段和管理方法进行探究和综合应用,高校思想政治教育专业学生的思想政治教育与一般大学生的思想政治教育既相互联系,又相互区别。就思想政治专业学生的教育进行分析,并就其当前各种问题进行探讨。     

古田会议对增强新时期部队思想政治教育的启示

增强部队思想政治教育主动性、针对性和实效性是当前部队加强思想政治建设亟待解决的重大而紧迫的课题.古田会议在开展思想政治工作方面的特点可以用“准、实、细、情、巧”五个字来概括.这五个特点对增强部队思想政治教育主动性、针对性和实效性具有很强的启发意义.     

论思想政治教育过程的基本规律

思想政治教育的基本规律可表述为：教育者的教育活动一定要适合受教育者的思想政治品德状况的规律。这是因为,它揭示了思想政治教育过程基本矛盾运动的必然趋势;它在思想政治教育过程的规律体系中居于总体上的最高层次;它在思想政治教育过程中起着主导作用;它具有历史性。     

大学生非正式群体对思想政治教育的启示

大学生非正式群体作为一种客观存在,高校思想政治教育应该抢占好这一新的阵地,形成新的契机。加强对大学生进行思想政治教育,要体现以人为本的人文关怀,应该重视对非正式群体进行研究,积极引导非正式群体的发展方向,重视发挥非正式群体领袖人物的角色作用,同时处理好非正式群体与正式群体的关系。     

大学生非正式群体对思想政治教育的启示

大学生非正式群体作为一种客观存在,高校思想政治教育应该抢占好这一新的阵地,形成新的契机。加强对大学生进行思想政治教育,要体现以人为本的人文关怀,应该重视对非正式群体进行研究,积极引导非正式群体的发展方向,重视发挥非正式群体领袖人物的角色作用,同时处理好非正式群体与正式群体的关系。     

论高校思想政治教育中的隐性教育

隐性教育已成为当前高校思想政治教育方法论研究的一个新课题。本文就高校如何充分发挥隐性教育进行了阐述,同时提出了研究高校隐性教育的现实意义。     

论思想政治教育现代化

思想政治教育现代化,一直以来始终是我党思想政治工作的中心。改革开放以来,随着经济的高速发展,人民生活水平的提高,人民的思想观念也前所未有的发生着变化：社会生活的急剧变化,工作和生活节奏的明显加快,竞争的日趋激烈,导致人的工作和生活压力增大,各种心理问题由然而生。面对这种新形势,新问题,党的各项方针政策必须与时俱进,将思想政治教育推向新的高度,真正实现思想政治教育的现代化。     

论经济利益多元化对思想政治教育的影响

市场经济的发展催生了经济利益多元化现象,除了各经济主体之间的影响和关联外,经济利益多元化已经对我国的社会和国家发展产生了深远而广泛的影响,也给我国当前的思想政治教育带来了前所未有的挑战。思想政治教育是一切教育的根本基础,在思想政治教育的有效性也出现不同程度的弱化的前提下,如何应对经济多元化的挑战,实现思想政治教育的转型和创新是一个重要的课题。本文首先分析了利益与思想政治教育的关系,继而探讨了当前的经济利益多元化对思想政治教育的影响,最后给出思想政治教育的创新思路。