从接受美学论中国电视娱乐节目

本文从文艺批评理论接受美学视角分析了电视娱乐节目获得观众积极接受的原因,指出电视娱乐节目的成功在于走向观众,电视娱乐节目应由电视台与观众共同创造。     

从接受美学角度谈大学英语教学

接受美学理论提出了“读者中心论”,读者的阅读过程实现了文学文本的意义具体化,这一理论给大学英语教学带来了一定的启示：改变传统的以“教师”为课堂主宰的教学模式,调动学生的积极主动性,以“学生”为中心来组织课堂,真正做到学以致用。     

浅析收视率对中国电视娱乐节目的影响

随着我国电视娱乐节目的长足发展,代表公众对节目取向好坏的收视率成了娱乐节目追求的目标。但收视率绝不是评判节目好坏的唯一标准,中国电视娱乐传播只有坚守文化品格,以人为本,通过创新传播策略,打造健康向上的“绿色娱乐”空间,方能走出“唯收视率”的困境,才能实现社会效益双赢的大好局面。     

商业运作下的电视娱乐节目之路探析

商业运作使市场繁荣,伴随着广播电视行业逐步对资本市场的开放,我国电视娱乐节目走在了前面。如何建立一个完整的商业运作与电视娱乐节目的成熬系统,已经引起了越来越多的人的思考与关注。本文将从商业运作的本质和电视娱乐节目服务大众精神文化生活的交叉点;“超女、快男”等选秀节目的公正性与商业利益最大化;自主创新与雷同现象;山东电视娱乐节目的特点和发展等四个方面进行论述。     

从接受美学角度试论思想教育方法

本文分析了在思想教育中存在的一些问题,以接受美学为理论基础,提出了加强教育者和受教育者的互动、研究接受者“期待视野”重视个体差异和实践和理论相结合三个解决途径。     

电视娱乐节目的类型和流变探微

电视娱乐节目在中国诞生15年来,经历了四个发展阶段,并确立了四种基本的娱乐节目类型,其中的娱乐元素和叙事结构也几经演变,在形式上呈现出进化状态.同时,中国的电视娱乐节目从明星表演的舞台到百姓表现的平台,从平面化的游戏到对人性的深入挖掘,从轻飘飘的歌舞到厚重的生活纪实,在价值诉求上也出现了更平民化、人性化、归于本真的趋势.     

电视娱乐节目的类型和流变探微

电视娱乐节目在中国诞生15年来,经历了四个发展阶段,并确立了四种基本的娱乐节目类型,其中的娱乐元素和叙事结构也几经演变,在形式上呈现出进化状态.同时,中国的电视娱乐节目从明星表演的舞台到百姓表现的平台,从平面化的游戏到对人性的深入挖掘,从轻飘飘的歌舞到厚重的生活纪实,在价值诉求上也出现了更平民化、人性化、归于本真的趋势.     

从接受美学看译者的作用

在翻译研究的文化转向中,译者在翻译过程中的能动性作用逐渐凸显。本文主要以接受美学理论为依据,探讨翻译过程中译者的作用。     

论电视画面语言的美学思想

电视画面是通过摄像机把被摄体由光信号转为电子信号的形象素材,或是把电子信号经过电脑合成制作的一种电子图像。从某种意义上来说,电视是直观的艺术。     

接受美学与英语阅读教学

传统英语阅读教学费时低效的主要原因之一是对学生主体地位的认识不足。接受美学高度肯定了读者在美学实践中的重要地位,这一观点带来的启示是：学生是阅读的主体。因此,在英语阅读教学中,教师应当充分发挥学生的主体作用,根据学生的“期待视域”选取内容上有一定新颖性的文章,充分调动学生的阅读兴趣和创造性。     

从接受美学视角看高职语文教学

本文在简单介绍“接受美学”理论的基础上,分析了如何从接受美学的视角看待高职语文教学,它包括依据接受美学的“接受主体论”,将学生视为课堂学习的主体;处理好教学内容视野与学生期待视野的差异性;给学生留出思考的余地,使他们有兴趣继续以后的学习。     

试论电视娱乐节目主持人自身角色塑方式

随着我国人民物质文化水平的不断提高,电视娱乐节目成为人们茶余饭后不能缺少的重要休闲活动之一。文章就针对这一问题进行深入探讨,通过电视娱乐节目主持人角色定位及分类、电视娱乐节目主持人角色塑造的基本方式和电视娱乐节目主持人角色塑造经典案例这几个方面来进行讨论。     

浅谈影视名翻译中的接受美学

从接受美学的角度来讲,艺术的接受不是被动的消费．而是显示赞同与拒绝的审美活动。经典的影视名只有被接受才能成为经典．翻译活动的最终目的是为了交流思想,传播信息,而这一切只有在被接受的情况下才能完成。     

从接受美学视角看诗歌“三兼顾”译法

自外文诗歌引入汉语后,许多学者开始探索诗歌的译法,以期更好地展现原作的内容和形式,让读者领悟外文诗歌的美。黄杲炘先生认为其总结的"三兼顾"译法兼顾了诗行的顿数、字数和韵式,既能够较好地还原原诗内容,又能如实反映原诗的格律。本文从接受美学的视角探讨"三兼顾"译法的局限性。     

从接受美学视角看诗歌“三兼顾”译法

自外文诗歌引入汉语后,许多学者开始探索诗歌的译法,以期更好地展现原作的内容和形式,让读者领悟外文诗歌的美。黄杲炘先生认为其总结的“三兼顾”译法兼顾了诗行的顿数、字数和韵式,既能够较好地还原原诗内容,又能如实反映原诗的格律。本文从接受美学的视角探讨“三兼顾”译法的局限性。     

从接受美学来读福克纳的《献给艾米莉的玫瑰》

本文运用接受美学理论来分析福克纳小说《献给艾米莉的玫瑰》中召唤性结构和读者期待视野之间的独特关系,并且探寻可能造成艾米莉爱情悲剧的深层原因。     

接受美学在语文教学中的运用

接受美学强调了读者在阅读文本过程中的重要作用,将接受美学的理论运用到语文教学中,对于调动学生学〉--j的主动性、积极性,激发学生的想象力,培养学生的创造性思维有很大的帮助。     

从接受美学看现代恐怖文学的创作与传播

在21世纪的通俗文学中,恐怖小说以强烈的阅读效果、鲜明的艺术特征区别于其他文学类型,在文化的各个领域具有广泛深远的影响力。本文旨在结合接受理论,从期待视野、视野重构与文本召唤结构三个方面对恐怖小说的创作手法进行分析,并探讨读者与恐怖小说之间的能动关系,以探寻恐怖小说如此风靡的原因与创作上应注意的问题。     

从接受美学视角看翻译研究

在翻译过程中,文本意义的实现依赖于译者的前理解,译者对翻译过程中的创作自由度是有限的,须以原文文本为依据：译者还要相信译文读者的接受能力。文章从接受美学的角度出发,探讨了文学接受过程中作为审美主体的译者在阅读欣赏时的主观能动性,翻译活动应重视读者的“期待视野”。     

接受美学读者关照视角下的医学论文摘要英译

恰当的医学论文的摘要英译在促进国际医学交流中具有重要作用。本文以接受美学的读者关照理论为基础,探讨医学论文摘要的英译。从读者对医学论文摘要的审美要求出发,通过案例分析探讨医学论文摘要英译策略,为医学论文摘要英译提供新的思路。