能量转化与守恒定律的发现历程

能量的转化与守恒定律的确立 ,揭示了机械、热、电、光、化学等各种运动形式之间相互联系并相互转化的统一性 ,是物理学发展史上继牛顿运动力学将天体运动和地面物体运动的大综合之后的第二次大综合 ,被称为 1 9世纪自然科学的“三大发现”之一 .它不仅是自然科学的一条基本规律 ,而且也给哲学上的运动不灭原理提供了可靠的科学论据 ,更是检验一个科学理论是否正确的基本准绳之一 .中国古代和古希腊的哲学家早已提出“运动不灭”思想 .明朝的王夫之在深入手工作坊考察制墨烧汞过程中 ,得出“生非创有 ,死非消灭”的重要结论 ,已有守恒原理的…     

浅议能量转化和守恒定律的发现

能量守恒和转化定律,是19世纪自然科学的重要理论基石。它的首要意义是建立物质运动变化过程中的某种物理量间的等量关系。能量是物质运动的一个最基本的量度,是人们研究客观物质世界的主要对象之一,这一伟大的历史概念,将力学、热学、电学、磁学、光学等学科第一次联系在一起,使物理学成为更加统一的学科。物理学的任务是发现最普遍的规律,这种普遍规律的最简单的形式之一就是表现了某种恒定性。     

能量守恒定律的发现与应用

能量守恒定律在人类自然科学领域中具有不可替代的重大意义。能量守恒定律的发现揭示了自然界各物质之间的联系。当然,其发现过程也是相当艰辛和漫长的。另外,能量守恒定律的应用也极其广泛,以至于自然科学的各个领域的研究都离不开能量守恒定律。为此,本文将从能量守恒定律的定义、发现历程及其应用等方面进行逐一介绍。     

能量转化与守恒定律的建立

1　能量概念的建立由于牛顿力学的基本理论体系在逻辑上、数学表达上的不健全 ,以致早先在力学方面有些基本概念不清 ,使“力”具有现代力和能两种性质 .在 1 669年惠更斯研究碰撞效应时 ,意识到在完全弹性碰撞中 ,除了遵循动量守恒定律外 ,系统中每一个运动物体的质量乘以它的     

能量转化与守恒定律的建立

该文介绍了能量转化与守恒定律发现的背景,并以迈耳、亥姆霍兹、焦耳等重要人物为线索,论述了能 量转化与守恒定律的发现过程.     

唯物辩证法与能量转化及守恒定律的相互关系

能量转化与守恒定律在自然界中普遍存在,并得到了自然科学的证明,而且在理论思维的意义上包含着丰富的唯物辩证法思想。唯物辩证法关于普遍联系的思想,以及对立统一规律和质量互变规律可以在能量转化和守恒定律的探索过程中找到实例论证。反过来为能量转     

热力学第一定律和能量转化与守恒定律

热力学第一定律和能量转化与守恒定律的关系,各书的叙述不尽相同.有的书[1]说,“热力学第一定律就是能量转化与守恒定律.”有的书[2]说,“热力学第一定律是包括热量在内的能量守恒和转化定律.”有的书[3]说,“热力学第一定律是能量转化与守恒定律在热现象领域内所具有的特殊形式.”笔者认为,最后一种说法更为确切,本文将对此作粗浅的论证.     

动量守恒定律与能量守恒定律的适用范围研究

动量守恒定律和能量守恒定律是物理学中的重要规律之一,在解决各种物理力学问题中被广泛应用。与牛顿的运动定律相比,动量守恒定律的适用范围更加广泛。通过对动量守恒定律和能量守恒定律适用范围的研究和分析,可以使我们进一步了解到守恒定律的实验基础,加深我们对这些定律的理解和掌握,从而提高我们利用守恒定律解决实际问题的能力。本文主要结合具体物理力学实例,对动量守恒定律和能量守恒定律的适用范围进行探讨和分析。     

科学史上的十次变革

科学及其与之相随的技术,是通过一系列的革命性飞跃而进步的,这些飞跃亦即巨大的跃进,使得我们对自然界的看法焕然一新。”——科恩《科掌中的革命》     

从“能量转化与守恒定律”的建立过程看物理学史的教育功能

把物理学史融入教学,是实现三维教学目标的好方法之一,本文从“能量转化与守恒定律”的建立过程人手,展示物理学史的特点及其对物理教学的启示和如何充分发挥物理学史的教育功能。     

科学史上的几次统一大业

牛顿发现了万有引力定律,他只用一条定律就从根本上说明了刻普勒的行星运动三定律,把“天上”的运动与“地上”的运动统一到同一机械运动,它标志着经典力学的完成。这是近代科学史上的第一次理论综合,可以说完成了科学史上的第一次“统一大业”。1808年道尔顿系统地阐述了原子论,从微观的物质结构角度揭示出宏观化学现象的本质,实现了化学史上的一次辩证统一。1838—1839年细胞学说的建立,把世界上100多万种动物和30     

能量守恒原理的发现——谈物理学史上一次伟大的综合

物理学史表明,追求物理世界图景的统一是物理学最根本的目标。能量守恒原理的发现,无疑为走向这一目标迈进了一大步。这一原理的发现实现了物理学史上第二次伟大的综合。(第一次是牛顿完成的)能量这一“伟大的历史概念”将力学、热学、电学、磁学、光学等学科第一次联系在一起,使物理学成为更加统一的学科。为人类认识自然界提供了科学依据。     

一条被遗忘的重要解题思路——《能量的转化及守恒定律》应用实例

能量的转化守恒定律,对高三学生来说莫过熟悉,他们都知道,这是自然界最普遍的规律之一。但是,实际解题时,这条具有普遍适用意义的重要规律却被部分学生遗忘,未能发挥它的应有作用,请看以下实例。 [例1]如图1所示,将质量均匀、不可伸张的软绳两端挂于顶板的A、B两点,绳子处于静止状态。今在     

伟大的发现与教育的伟大

光,是一个谜.人们与光打交道,其实是在与光做游戏.而与光游戏者,其实是一个研究者、实验者、发现者.     

伟大的发现与教育的伟大

光,是一个谜。人们与光打交道,其实是在与光做游戏。而与光游戏者,其实是一个研究者、实验者、发现者。高锟,这位华人诺贝尔物理学奖得主,就是一位与光游戏者。他在光的研究、实验中,发现并成功实现了光纤不但可以用在短短的胃镜导管上,而且也可以用于长距离通信上。而此前,主流科学家们却认为,光纤用于长距离的通信是根本不可能的。但是,高锟用自己特有的"固执"、大量深入的研究以及胜人一筹的智慧告诉世人:伟大的发现,往往就蕴藏于对"不可能"的否定;敢于面对众人"不可能"的结论,让"不可能"变成"可能",这     

近代科学史上的一座里程碑——纪念H.赫兹发现电磁波110周年

该文介绍了H·赫兹的生平、赫兹证实电磁波存在的著名实验及赫兹以后对电磁波应用所取得的重大成就。     

伟大的科学发现——光电效应

阿尔伯特·爱因斯坦是人类历史上成就超凡的科学巨匠。他被誉为２０世纪的哥白尼、２０世纪的牛顿，是因为在现代物理学的许多重要领域都有奠基性的贡献；他为世人所景仰，是因为创立了狭义相对论、广义相对论，把２０世纪的科学引入一个由三维空间和一维时间构成的四维时空。１９２１年，爱因斯坦荣获诺贝尔物理学奖，但授奖的主要原因却是他的另一贡献———光量子理论及对光电效应的理论解释。爱因斯坦光电效应方程的实验验证使得光量子不仅成功出现于物理理论，更使其成为真实的客观实体。光量子的真实性为自牛顿时代以来争论不休的光的…     

谈动量守恒定律、能量守恒定律的综合考查——高考理综的考查重点与热点

综观近年来的高考题,对动量守恒定律和能量守恒定律的综合考查一直是重点和热点,并且常见之于压轴题.这类题的特点是灵活性强,难度较大,能力要求高;题型全,物理情景多变:重视对实际问题的分析、解决能力考查.预     

"能量之源——光与光合作用"一节科学史教育功能的挖掘

生物科学史中蕴涵着丰富的教育功能。本文以人教版高中生物学教材《分子与细胞》模块中的"能量之源——光与光合作用"一节的科学史为例从科学方法的学习、实验能力的培养、创新思维的培养、科学过程的意识、科学精神的熏陶等五个方面谈科学史教育功能的挖掘。