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1.
李贵山 《中国科教创新导刊》2010,(32):220-220
通过对体育素质概念的剖析,纠正对体育素质教育的认识偏差,强调学校体育素质教育的本质就是进行体育运动技术传授,说明学校体育要实施素质教育重心是提高学生体育运动技能。 相似文献
2.
在体育教学中实施素质教育,不仅能增强体质,促进健康,解决国民体质存在的隐患,而且能促进学生素质的全面发展,拓宽知识面,加强终身体育锻炼意识.因此,在体育教学中贯彻素质教育,是21世纪赋予的时代重任.文章对在体育教学过程中实施素质教育的途径进行了论述,以达到教学过程最优化、培养高素质合格人才的目的. 相似文献
3.
徐森华 《中国校外教育(理论)》2007,(6):95
体育教学要以学生为主体,充分调动和发挥学生对体育教学的积极性、主动性、创造性的现代教学方法。本文从转变观念,培养学生的体育能力、体育兴趣、终身体育的思想及当前阻碍体育教学中诸因素的成因等进行了剖析与探讨,为全面实施素质教学提出建议。 相似文献
4.
周策 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
实施体育教学素质教育对学校体育教学提出了新的要求,它对锻炼学生体魄,发展学生智力,促进学生素质和思想品德的形成发挥着重要作用。在体育教学中实施素质教育应着重培养学生的思想品德素质、文化科学素质、心理和身体素质、能力和审美素质和劳动素质等。 相似文献
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提倡素质教育,发展素质教育,是时代发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会进步的变化,是教育发展的必然走向。同时,也符合建设有中国特色社会主义理论的需要。 相似文献
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提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今发展的必然走向。同时,也符合建设有中国特色社会主义理论的需要。 相似文献
10.
金正日 《赤峰学院学报(自然科学版)》2006,(3)
提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求.它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今发展的必然走向.同时,也符合建设有中国特色社会主义理论的需要. 相似文献
11.
卢永红 《中国基础教育研究》2008,4(2):59-60
提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求．它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今发展的必然走向．同时也符合建设有中国特色社会主义理论的需要． 相似文献
12.
中学生正处于青春发育期,人体形态和机能都有了明显的变化,各器官的机能已基本健全,脑重量和高级神经活动接近成人水平,这就为进行较复杂的脑力劳动和学习系统的科学文化知识奠定了基础。这个时期的学生,思想最活跃,可塑性极强,心理素质具有较强的不稳定性。体育课不仅能使学生增强体质,提高运动技巧和技能,而且能使学生发展智力、陶冶情操、锻炼意志,培养集体主义精神,增强组织性、纪律性。 相似文献
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提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今发展的必然走向。同时,也符合建设中国特色社会主义理论的需要。 相似文献
15.
范少华 《中国基础教育研究》2008,4(5):52-53
提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今发展的必然走向。同时,也符合建设中国特色社会主义理论的需要。 相似文献
16.
提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今社会发展的必然走向。本文中作者从思想品德素质的培养、文化科学素质的培养、身体心理素质的培养、审美艺术素质的培养、劳动素质的培养等几个方面对体育教学中的素质教育进行了阐述。 相似文献
17.
徐韶华 《读与写:教育教学刊》2007,4(3):124-124,126
提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今发展的必然走向。同时,也符合建设有中国特色社会主义理论的需要。 相似文献
18.
郝卫东 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(5):131-132
素质教育的目的在于提高学生素质，提高整个民族素质．中学体育本身所具有的教育功能在素质教育中占有极其重要的地位．本文从四个方面阐述了中学体育在素质教育方面的功能，目的在于提示学校教育要充分认识体育教学在素质教育中的重要作用． 相似文献
19.
文章阐述了素质教育的涵义,并从多角度分析了学校体育教育是对素质教育的具体实施,由此得出结论:作为学校教育的重要组成部分的学校体育教学在实现素质教育中能够发挥积极的作用。 相似文献
20.
论体育教学中的素质教育辛振海提倡素质教育，发展素质教育，是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化，是当今发展的必然走向。同时，也符合建设在中国特色社会主义理论的需要。一、思想品德素质的培养教会学生做人、求善、养德，培... 相似文献