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相似文献
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1.
兴泰发电公司输煤分公司在“创争”活动中,坚持以人为本,切实把人才作为发展的第一资源的原则,完善职工教育培训机制,营造良好的全员学习氟围,为职工搭建职工成才平台,不断满足职工成才的愿望和要求,全力打造具有学习力、创新力、竞争力“三力合一”的学习型单位,为企业的发展和职工个人的成长注入了生机和活力,在近日召开的河北省“创建学习型组织、争做知识型职工”现场推进会上,兴泰发电公司输煤分公司被省总工会授予2005年度“创争”活动示范班组称号,成为全省10个先进单位之一。  相似文献   

2.
兴泰发电公司输煤分公司在“创争”活动中,坚持以人为本,切实把人才作为发展的第一资源的原则,完善职工教育培训机制,营造良好的全员学习氛围,为职工搭建职工成才平台,不断满足职工成才的愿望和要求,全力打造具有学习力、创新力、竞争力“三力合一”的学习型单位,为企业的发展和职工个人的成长注入了生机和活力。在近日召开的河北省“创建学习型组织、争做知识型职工”现场推进会上,兴泰发电公司输煤分公司被省总工会授予2005年度“创争”活动示范班组称号,成为全省10个先进单位之一。建立长远规划启动“人力资源工程”从决策到行动,从引导…  相似文献   

3.
本刊讯广西西江化工有限责任公司工会召开工委扩大会议,部署开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动。为开展好活动,公司专门成立了“创争”领导小组及有关工作机构,制定了“创争”活动的具体实施方案。还积极组织全公司职工参加全国总工会宣教部、国资委群工局、《工人日报》主办的“创建学习型组织,争做知识型职工”知识竞赛活动。公司职工在工作、生活中营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才的社会环境,形成全员学习、全程学习、团队学习、和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。使创建“学习型班组,争做知识型职工”活动逐渐开展。西…  相似文献   

4.
《中国培训》2006,(7):9-10
沈飞集团公司选择了走创建学习型企业之路,从2002年开始,以“创建学习型星级班组、争做知识型形象员工”活动为载体,深入推进学习型企业建设,经过几年的推进,已经初见成效。2004年被全国“创争”活动领导小组授予了“全国创争活动示范单位”称号;2005年被国家十部委命名为“全国学习型组织标兵单位”,并授予了“全国五一劳动奖状”。  相似文献   

5.
全国“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的实施意见下发后,湖北省各级工会领导重视、行动迅速、精心组织,采取多种形式和方法,认真学习、宣传和贯彻落实国家9部委关于“创争”活动精神,取得了显著效果。一、高度重视、精心组织,迅速掀起“创争”活动的热潮国家9部委关于“创争”活动实施意见下发后,省总工会会同省文明办、教育厅、财政厅等10厅局联合印发了关于在全省开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的实施意见,对“创争”活动作出全面部署,提出具体要求,并把“创争”活动纳入省总重点工作评先创优考核内容。二、创新载体,形…  相似文献   

6.
《中国职工教育》2004,(9):18-18
本刊讯全国铁路总工会于今年4月1日(铁工发[2004]14号)同铁道部、铁道部政治部、全国铁道团委联合下文《全国铁路开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的实施意见》。《意见》中阐述了具体目标:各单位每年要有10%以上的班组建成“学习型班组”,到2010年全路70%的班组建成“学习型班组”。2010年全路技师达到27000人,高级技师达到3000人,最终实现班组有技师,车间、工区有高级技师。还成立了全路“创争”活动领导小组,组长为铁道部党组成员、铁总主席黄四川、副组长由4家联合下文单位担任。每年将对在“创争”活动中的先进集体和先进个…  相似文献   

7.
根据中华全国总工会等国家九部委《关于开展“创建学习型组织、争做知识型员工”活动的实施意见》精神,中原油田紧密结合员工队伍实际,从今年7月份开始,在全油田基层班组和员工中开展了“创建学习型班组、争做知识型员工”活动,有力地促进了企业学习力和创新力的提升。为确保“创争”活动深入、扎实、健康地开展,油田成立了“创争”活动领导小组和办公室,建立了“创争”活动例会制度、信息通报制度、检查考核制度和表彰推进制度,制订了“学习型班组”和“知识型员工”的基本条件和三年总体目标,以及具体实施方案措施。在员工思想道德素质提…  相似文献   

8.
7月15日,在莱钢召开的全国机械冶金建材系统“创建学习型组织,加强班组建设现场经验交流会”上,莱钢运输部姜立松班与其它14个班组获全国机械冶金建材系统“标杆班组”称号,另有154个班组获“先进班组”称号据介绍,2004年全总倡导开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动以来。  相似文献   

9.
2006年,由全国总工会、中央文明办、国家发改委、教育部、科技部、国防科工委、人事部、劳动和社会保障部、国资委、全国工商联等10部委联合开展的全国“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,紧紧围绕学习型班组创建和团队建设,广泛动员和组织职工积极投身创争活动,使“创建学习型组织,争做知识型职工”活动不断向基层延伸,向班组延伸,内容不断丰富,形式不断创新,范围不断拓展,涌现出一大批特色鲜明、示范型强的先进模范班组和众多知识技能型、技术技能型、复合技能型的高技能职工,进一步推动了“创建学习型组织,争做知识型职工”活动向深度广度发展,起到了吸引职工、培育职工、凝聚职工的重要作用。  相似文献   

10.
1月16日,全国“创争”活动表彰电视电话会议在京举行,在“创建学习型组织,争做知识型职工”活动中涌现出来的265家先进单位、535个先进班组和1096名先进个人受到表彰。全国“创争”活动领导小组组长、全总副主席、书记处第一书春兰出席会议并讲话。  相似文献   

11.
在企业乘胜前进跨越发展的进程中,东风汽车公司从企业发展战略的高度,扎实开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,积极构建“创争”活动的长效机制,在公司各个层面不断创新,全面深化,实现了企业和员工发展的双赢。2005年东风公司被中央十部委“创争”活动领导小组授予首批十家“全国学习型组织标兵单位”称号,同时被授予“全国五一劳动奖状”。  相似文献   

12.
2003年12月全国“,创建学习型组织,争做知识型职工”活动得到商丘市上下广大干部职工的热烈拥护和积极响应。全市各级工会采取丰富的宣传教育形式,多种创建路径,勤奋实践,充分领略了学习型组织的真谛。2005年,全市工会工作提出了“两加强一创争”的工作重点,无疑给“创争”活动  相似文献   

13.
2003年12月全国“,创建学习型组织,争做知识型职工”活动得到商丘市上下广大干部职工的热烈拥护和积极响应。全市各级工会采取丰富的宣传教育形式,多种创建路径,勤奋实践,充分领略了学习型组织的真谛。2005年,全市工会工作提出了“两加强一创争”的工作重点,无疑给“创争”活动  相似文献   

14.
浙江师范大学后勤集团物业管理中心在“创建学习型组织、争做知识型职工”活动中,被浙江省总工会、浙江省教育厅等九部门评为浙江省“创争”活动《示范班组》,物业管理中心在造就知识型群众的实践中作了有益的探究。  相似文献   

15.
同志们:今天,我们召开全国创争活动电视电话会议,表彰在“创建学习型组织,争做知识型职工”活动中作出突出贡献的先进单位、先进班组和优秀职工,这对于进一步深化创争活动、深入实施职工素质建设工程、全面提高职工队伍素质,具有重要的意义。首先,我代表全国创争活动领导小组向受到表彰的先进集体、  相似文献   

16.
《中国职工教育》2005,(12):I0002-I0002
沈飞集团公司为促进企业与员工的和谐发展,提升企业的核心竞争力,从构建具有沈飞特色的先进企业文化,建立现代化企业制度的角度出发.大力推进了“创建学习型企业,争做知识型员工”活动,并把“创争”活动的重点定位于创建学习型班组,培育知识型员工.全面实施职工素质工程。经过两年多的实践,公司的素质工程建设初见成效。  相似文献   

17.
《中国职工教育》2006,(11):28-29
贵州轮胎股份有限公司工会在公司党委的领导下,积极地开展“创争”活动,在“创争”活动中突出抓班组建设。公司现拥有327个生产一线班组,经过三年来的艰苦努力,涌现出省、市各类先进班组5个,有30个班组荣获公司质量信得过班组;有1个班组荣获公司特级班组;有8个班组荣获公司一级班组,有70余个班组被评为公司先进班组,公司被评为2005年贵阳市“创建学习型组织”先进单位、贵州省“创争”活动标兵单位、全国“创争”活动先进单位。1、公司工会把“创建学习型班组”放到首要位置来抓班组建设是贵轮工会管理工作中的一项首要管理工作。为了开创班…  相似文献   

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创争快报     
浙江省学习型中小企业100佳出炉本刊讯近日,红蜻蜓、庄吉、浪莎等100家企业被浙江中小企业局授予“浙江省学习型中小企业100佳”称号。“创建学习型企业不仅仅是企业管理的问题,还是关系企业生存发展的重大战略问题。”浙江省中小企业局有关人士表示,目前该省已经有大量的中小民营企业加入了学习大军,企业的老总们更是步入了清华、北大、浙大、复旦、南开、交大等国内著名高等学府学习。2006年度全国创争活动先进班组和个人全国创争活动指导协调小组决定评选表彰湖南华菱涟钢的钳工选手们在进行钳工技能比赛本刊讯为团结动员亿万职工围绕实…  相似文献   

19.
《中国职工教育》2007,(6):22-22
我厂洗煤班从2004年3月开展“创争”活动以来,以培养技能型人才为目标,以增强职工的学习能力和创新能力为重点,以提高职工的思想道德素质和职业技能为核心,精心组织、突出特色,2004年和2005年分别被韩城矿务局授予“创争”活动示范点、“创争”活动先进班组称号;2006年3月又被评为陕西省“创争”活动标兵班组。  相似文献   

20.
《中国职工教育》2006,(2):24-24,26
按照全国总工会等十部委关于开展“创建学习型组织.争做知识型职工”活动的部署.针对我市职工文化、技术、业务素质有待提升。专业技术人员十分短缺的现状.北京市总工会在深入调研的基础上.会同市教委、市劳动和社会保障局.中央广播电视大学、北京广播电视大学.共同组织实施了首都职工素质教育工程.并以此作为深化全市“创争”活动的有效载体.不断推动全市“创争”活动的深入发展。  相似文献   

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