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相似文献
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1.
相图是材料科学与工程学科的基础之一,其中多元相图为空间结构,形状复杂、难以理解,是教学中的难点。采用Solidworks建立了二元压力-温度-成分(PTX)、三元和部分四元空间相图模型,并采用3D立体显示技术进行处理,建立了多元相图3D立体显示教学课件系统。该系统可以在3D立体显示环境下实现相图的线框、面和体及其混合的立体显示,可以进行剖切、旋转,实现等温面和多温面的动态变形立体显示,3D立体显示效果明显,可以在电子快门式、偏光式和红蓝模式下使用,适合课堂教学,已经在相图教学中获得了良好的效果。  相似文献   

2.
铁碳合金相图中涉及的理论知识抽象,新概念较多,图形上的点、线、区都有着不同的含义,难以理解[1]。该知识是《金属材料与热处理》课程的重点和难点,如何突破难点让学生掌握这个重点是教学过程中必须要面对的问题。笔者在教学实践中经过研究发现了掌握铁碳合金相图及其应用之间的一些联系和规律,在实际教学中取得了很好的效果。  相似文献   

3.
本文根据多年来的教学经验对铁碳合金相图的教学方法进行了全面而细致的分析,使学生能够理解铁碳合金相图,掌握铁碳合金的成分——组织——性能之间的关系,为金属材料的选材和使用打下坚实的基础.  相似文献   

4.
铁碳合金相图是研究在平衡状态下铁碳合金成分、组织和性能之间的关系及其变化规律的重要工具,掌握铁碳相图对于制定钢铁材料的热加工工艺具有重要的指导意义.通过分析铁碳合金相图的主要特性点和主要特性线,解决了“金属工艺学“教学与研究中的重点和难点问题.  相似文献   

5.
徐颖梅 《时代教育》2009,(11):93-93,111
针对高职高专学生对铁碳合金相图难以理解的现状,提出了学习铁碳合金相图应掌握的几个知识点,以使学生能全面了解并掌握铁碳合金相图的相关知识,并在教学过程中取得了良好效果。  相似文献   

6.
相图内容是电大《物理化学》课程的重点,也是难点.在教学过程中采用先讲绘图.后讲识图的方法,学生不易理解和掌握,且在作业和考试中错误不断,如果按照由感性认识到理性认识规律,采用先讲识图,后讲绘图的方法,可以大大提高学生的全对率,使学生更快、更好地全面理解和掌握.本文以具体实例论证了改进方法后所获得的效果.  相似文献   

7.
在分析典型的4Cr14Ni14W2Mo耐热钢的成分基础上,通过采用Thermo-Calc软件作为热力学计算工具,对奥氏体热强钢4Cr14Ni14W2Mo的伪二元平衡相图的转变过程进行了理论计算,对该实验钢种的相组成与温度之间的关系进行了定量分析,为实际的生产起到了一定理论的指导作用。  相似文献   

8.
通常完全互溶双液系平衡相图的绘制需要许多组数据,本文通过建立数学模型,只需少量的实验数据就可以利用计算机绘制相图。为了使这一方法变得切实可行,开发了相应的相图绘制软件,并且已经投入实际应用。新方法在物理化学教学实验中体现了绿色化学的思想,获得了良好的效果。  相似文献   

9.
由于完全互溶双液系平衡相图的绘制需要许多组数据,而且要绘制折光率-组成工作曲线,数据处理和绘图工作量较大.文章采用计算机程序方便地绘出气液平衡相图,并求出了溶液组成为任意值时(以摩尔分数为0.75为例)的气相组成和沸点分别为0.5772,64.9737℃.  相似文献   

10.
铁碳合金相图教学方法浅议   总被引:1,自引:0,他引:1  
铁碳合金相图是《机械工程材料》课程教学中的重点和难点,是表示铁碳合金组织、成分和温度之间变化规律的图形,在实际生产中具有重要的应用价值.正确选择相图讲授方法,可解决实际教学中的部分难题.  相似文献   

11.
铁碳合金相图是研究钢铁成分、凝固过程、固态相变、温度、组织和性能之间关系的理论基础,也是制定各种热加工工艺的依据,在生产中具有重要的意义,但是在高职高专的理论教学中,铁碳合金相图的记忆却成了学生学习的难点,本文针对这一问题,提出了一种新颖、高效的铁碳合金相图记忆方法——情景记忆法和包围法。  相似文献   

12.
提出用相图法描述物质的运动,以振动为例讨论了相图法及相关分析,相图对于研究混沌有非常重要的意义。  相似文献   

13.
介绍了用Origin软件绘制氯仿-醋酸-水三元液系相图的方法。利用Origin软件可以在计算机上快捷的完成三元液系相图的绘制及数据处理,减少了绘图偏差,方便了教与学。  相似文献   

14.
用变分—累积展开方法,在格点上对基础表示的定模Higgs场与SU(2)纯规范场的耦合系统的相图进行解析计算至四级近似并利用找聚点(收敛最快点)的方法确定变分参数,计算所得相图与Monte Carlo结果符合很好而且明确判定了四级近似下相变的级别。  相似文献   

15.
为探索物理化学绿色化实验室的建设,选用便宜、毒性小的水-正丙醇作为二组分体系,实验装置采用普通的沸点仪和酒精灯,通过逐渐添加法配置溶液,进行了该体系的气液平衡相图的绘制。总结了实验过程中应该注意的事项,得到了该体系的用不同浓度表示方法的2种t-x相图,相图中气相线和液相线相交之处有明显的相切特征。得到的该体系在常压下的最低恒沸点为87.2℃。浓度用摩尔分数表示时得到的相图的最低恒沸点位于整个相图的中间部分,明显好于用质量浓度得到的相图。该体系绿色无污染,结果稳定、可靠,是一个值得推荐的二组分体系。  相似文献   

16.
相平衡与相图的教学体会   总被引:2,自引:0,他引:2  
相平衡与相图是无机材料物理化学中非常重要的一部分内容 ,本文介绍了作者在该内容的教学实践中 ,不断进行教学内容和教学方法改革探索 ,激发学生学习的主动性 ,重视学生能力培养的体会  相似文献   

17.
周芝兰 《考试周刊》2012,(89):150-151
考虑学生知识水平现状和倡导绿色化学实验教学,用正丙醇代替环已烷,采用正丙醇一乙醇体系做二组分气一液平衡相图测绘实验,经多次实操和历届学生实训验证,均得到了较好的二组分气一液平衡相图,是比较理想的选择。  相似文献   

18.
本文介绍了画图软件Origin 7.0及其在“双液系气-液平衡相图”实验中处理数据的操作过程,包括工作曲线的绘制、如何由工作曲线查找相关数据、平衡相图的绘制及图形的处理等。除了该实验外,其他物理化学实验数据的分析处理也可以参照此法绘图。  相似文献   

19.
准确清晰的金属相图在教学、理论研究和生产中具有重要的意义 .然而 ,现行的某些教科书中的Fe C相图以及对它的描述却存在着诸多问题 .作者经过实验研究 ,结合多年的实践经验 ,提出了一个新的比较符合实际的Fe C相图 .  相似文献   

20.
如何使学生掌握铁碳合金相图   总被引:2,自引:0,他引:2  
在铁碳合金相图的教学中,学生总不能彻底掌握和应用铁碳状态图,本文就此谈了几点应对措施.  相似文献   

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