湖北省高职院校来华留学生招生现状与对策研究——以武汉职业技术学院为例

随着经济全球化趋势日益加强,教育对外开放正逐步深化。在国家建设示范性高职院校的大背景下,加强高职教育国际交流,引进国外优质教育资源,发展来华留学生事业,对我国高职院校国际化发展带来了巨大的机遇和挑战。文章引用数据、采用对比、举例等分析方法,解析高职院校来华留学生现状,并以武汉职业学院来华留学生教育管理实践为例,深入思考武汉职业技术学院来华留学生事业发展策略。     

高职院校来华留学生招生提质增效的策略

为打造“留学江苏”国际品牌，实现江苏高职来华留学生教育的高质量发展，来华留学生招生提质增效是基础和关键。查阅江苏省20所“双高计划”建设高职院校官网，搜集归纳来华留学生招生的相关信息，分析高职院校来华留学生招生现状和存在的问题，借鉴美、英高校在招录国际生方面的做法，结合高职院校的实际情况，制定来华留学生招生提质增效的策略。     

江苏高职院校来华留学生教育现状与展望

江苏高职院校一直是中国高职的排头兵,以“一带一路”倡议为契机,江苏高职院校主动服务国家战略,来华留学生教育快速发展,国际影响力日益增强,国际化办学水平不断提高。然而,当前江苏省高职院校来华留学生教育也面临一些现实困境。要从重构全球高等教育布局的角度,充分认识江苏高职院校招收来华留学生的意义;从培养“中国好故事讲述者”的角度,系统谋划来华留学生教育;从服务“走出去”中资企业的角度,建立政府、行业企业和高职院校多元利益主体协同的人才培养机制;从树立中国高职教育品牌的角度,切实把好来华留学生教育的质量关。     

医药类高职院校东南亚留学生趋同化管理的问题与策略——以江苏卫生健康职业学院为例

随着高职院校开始招收留学生,如何提高教学及管理质量是各高职院校面临的问题.医药类高职院校招生起步较晚,留学生管理经验相对不足,对留学生的教育与管理尚处于探索阶段.文章结合江苏卫生健康职业学院趋同化管理现状,分析存在问题,探索优化教学质量和管理效能的可行方法,为提升我国高校的来华留学生趋同化管理实践提供新思路.     

广西高职院校留学生教育的现状及对策

发展来华留学生教育,是推进高校国际化进程的重要途径。文章根据相关调查,列举了广西高职院校留学生教育的现状,指出了存在的不足以及原因,阐述了广西高职院校发展留学生教育的优势,提出了营造有利的政策环境、健全留学生教育管理机制、加大宣传力度、确保留学生培养质量、丰富留学生业余生活等对策。     

工科院校全英文授课培养留学生浅谈

本文以工科院校来华留学生为研究对象,通过对工科院校全英文授课留学生的特点、留学生管理队伍建设、留学生规章制度建设、留学生课程体系建设等方面的探讨,为工科院校全英文授课留学生的教学、管理提供有益探索,为不断改进留学生管理办法,规范留学生教学管理过程提供借鉴。     

“一带一路”沿线国家留学生的跨文化适应研究

以在苏州高职院校中“一带一路”沿线国家来华留学生作为调查对象,通过问卷调查和深入访谈,从气候环境、饮食习惯、公共服务、学习适应、消费观念等社会文化适应维度,以及思乡情绪、过度关注、语言障碍、心理落差等心理适应维度,对苏州高职院校留学生的跨文化适应状况进行了调查研究;分析了苏州高职院校留学生跨文化不适应的原因及影响因素;并从建设师资培训平台、搭建文化交流平台、修订人才培养方案、跟进软硬件配套支持等角度提出了苏州高职院校留学生跨文化适应的应对策略。     

“一带一路”视角下高职院校缅甸来华留学生适应情况调查——以武汉职业技术学院和南京工业职业技术学院为例

缅甸留学生来华学习,为中国高职院校的国际化发展带来了新的机遇。但是,受到留学生主观方面以及中国高校乃至社会客观环境影响,当前仍存在一些较突出的文化适应问题。以武汉和南京两地高职院校缅甸留学生为例,通过调查其在日常生活、语言文化、人际交往、学业经济四个方面的文化适应情况,采取问卷调查与半结构化访谈的方式,探究他们在华学习生活中文化适应方面存在的问题,并针对这些问题,尝试提出了一些促进高职院校留学生跨文化适应的建议和对策。     

新升本科院校留学生生活学习状况调查研究——以黄山学院为例

随着“汉语热”和来华留学生教育的发展,外国留学生在中国的生活学习问题越来越受到关注.为分析来华留学生的生活学习状态,针对黄山学院外国留学生进行了问卷调查.在调查分析的基础上指出当前新升本科院校留学生管理与服务方面普遍存在的问题,提出解决对策.     

“一带一路”倡议下我国高职院校留学生招收培养研究

我国高职院校依托各自优势专业在“一带一路”沿线国家招收留学生，呈现出三个基本特征“：中文+职业技能”成为培养来华留学生的主流模式，专业教学标准和课程标准输出成为增强职教话语权的基本途径，评估认证成为衡量留学生人才培养质量的有效手段。高职院校留学生招收培养还存在专业开发国际化率偏低、优质国际教育资源建设滞后、留学生管理机制合理性欠佳、留学生教育保障不足等问题。基于此，提出高职院校留学生招收培养对策：加强区域国别调研、开发“三匹配”专业集群、聚集优质国际教育资源、建立趋同化管理机制、打造全过程质量管理体系。     

健全学历留学生教育管理体制促进普通高校留学生工作科学发展

近年来,我国来华留学生教育发展迅猛,学历留学生所占比例逐渐加大,留学生教育已成为我国教育对外开放的重要组成部分.与此同时.来华留学生培养也成为我国高校办学国际化的重要环节.目前,我国各高校留学生工作尚不平衡,主要体现在普通工科院校学历留学生规模较小,学历留学生教育管理机制不够完善,这成为制约留学生教育科学发展的因素.本文以普通工科院校的留学生工作为重点,探讨如何改革和完善留学生教育管理体制,健全相关管理制度和管理方法,从而促进普通工科院校留学生工作科学发展.     

非洲来华留学生管理实践的探索研究

近年来,非洲来华留学生数量逐年增加,日益突显高校留学生管理工作的重要性。结合天津职业技术师范大学留学生管理工作实践,针对非洲来华留学生的跨文化差异和性格特征,揭示非洲来华留学生管理存在的主要问题,提出了非洲来华留学生管理的对策和展望。     

来华留学生管理存在的问题和对策探寻

来华留学生生源复杂、文化差异较大、教育层次也是参差不齐,这就给高校对来华留学生的教育与管理带来了难度。因此,高校教师就需要认真摸查高校中来华留学生的结构层次,通过优化教育管理,深化对来华留学生的管理策略,提升来华留学生的管理效益。本文提出要重在沟通,在文化体认中强化管理效益;重在体验,从多种活动中强化管理效益;重在预防,从预警机制中强化管理效益;重在细节,从日常制度中强化管理效益,从而提升来华留学生的学习质量。     

当前上海市短期来华留学生状况的实证研究

短期留学生是来华留学生主要类别之一,约占全国留学生总数的三成。本文利用统计数据,对上海市短期留学生的生源区域、院校分布、专业分布以及专业与院校、洲别的相关性等问题,进行了实证研究,分析了短期留学生的一般特点。本研究对提高来华留学招生工作的效益、优化留学生的专业设置、发挥重点大学的接受主体作用等,具有借鉴意义。     

非洲来华留学生适应现状探究——以江苏高职院校为例

全球经济一体化的大背景推动着我国高等教育的进一步提升,我国留学生的数量在不断增长,留学生来到一个陌生的环境需要超强的自我适应能力。本文主要以江苏高职院校为例,从生活、学习、心理、文化四个方面来探究非洲来华留学的适应性。     

加强来华留学生思想道德教育的必要性及其途径

随着来华留学生人数的增多,来华留学生的思想道德问题也日益凸显出来,来华留学生的思想道德教育已经引起了国内学术界和教育界的关注。加强来华留学生思想道德教育是建立留学生教育大国、强国。促进留学生教育可持续发展的必然要求,营造和谐社会和校园氛围的必然诉求,是完善来华留学生教育和管理的必然要求,提高来华留学生综合素质的内在要求。加强来华留学生思想道德教育必须多种途径并举。建立来华留学生思想道德教育制度,利用课堂进行思想道德教育,建立辅导员思想道德教育机制,创建来华留学生心理咨询中心,积极引导来华留学生参与各种社会实践活动。     

“一带一路”背景下高职院校国际化发展的若干思考——以常州信息职业技术学院为例

随着"一带一路"建设的深入推进,高职院校"国际化"课题已经成为教育领域研究的热点。通过研究发现,"一带一路"背景下高职院校国际化发展受到政策体制方面约束、留学生招生重规模轻质量、"引进来"和"走出去"政策落实不到位等三方面问题,严重制约了高职院校国际化进程。结合常州信息职业技术学院国际化发展的当前形势,提出了通过构建高职教育国际化发展质量保障体系与政策保障网络;加强来华留学教育,建立留学生质量保证体系;多方搭台、协同创新等一系列应对国际化发展的相关政策与路径,旨在促进我国高职院校国际交流与合作更进一步发展,进而提升国际化发展成效。     

基于精益管理理念的来华留学生管理研究

精益管理理念是提升来华留学生教育管理工作的新方法,文章提出了运用精益管理理念可以完善留学生招生、教学、生活和毕业管理程序,优化课程设置,整合学校后勤管理资源,提高留学生管理工作人员素质,以提高来华留学教育管理工作效率,减少浪费,促进来华留学生教育事业可持续发展.     

来华留学生考评体系的建立与实施效果

为更科学、真实反映中医院校来华留学生学习的整体水平,确保人才质量.我们建立了针对性的考试考核办法,将留学生培养的过程管理与目标管理相结合,实施形成性考核.通过近年来在我院的实施,取得了一定的效果.     

就跨文化适应阶段谈当前来华学历留学生的管理

随着我国国际地位的不断提高,来华留学生的数量呈现不断上升趋势,这对留学生的管理提出了更高、更新的要求。本文以温州医学院来华医学留学生的管理为例,分析温州医学院来华留学生在跨文化适应中存在的问题,并从问题入手,提出有利于留学生管理的具体措施,以尽快帮助留学生适应中国文化。