独立学院教学质量监控体系的构建

教学质量是高等教育的生命线,教学质量监控体系的构建和有效运行对提高教学质量具有重要作用。独立学院教学质量监控体系包括：教学质量监控目标系统、组织系统、标准系统、运行系统和信息系统。     

独立学院教学质量监控体系的构建

独立学院作为我国高等教育大众化过程中产生的新的教育组织机构,其质量管理存在着许多亟待解决的问题.独立学院教学质量监控在目标机制、主体机制、评价机制等方面具有特殊性,必须根据独立学院自身特征,构建一套切实可行的质量监控体系和运行机制,从而保障和提高独立学院教育质量.     

构建独立学院教学质量监控体系的实践探索

教学质量关系到独立学院的生存与发展。在独立学院创办伊始，就必须树立科学的高等教育质量观，为区域经济建设服务，以学生就业为导向，以过程控制为重点，构建符合独立学院特色和发展需求的教学质量监控体系和长效机制。     

对独立学院构建教学质量监控体系的思考

独立学院教学质量监控体系包括教学质量监控机构体系、教学质量监控运行体系和教学质量监控制度体系.教学质量监控的保障措施有:一要保障经费的投入,二要加快信息化建设,三要加强教师队伍建设,四要加强管理人员队伍建设.     

论独立学院教学质量全面监控体系的构建

高等学校的根本任务是培养人才,人才培养质量是独立学院的生命线。全面提高教学质量,关系到独立学院的生存与发展。独立学院的办学定位及人才培养目标定位,对独立学院的办学质量具有基础性的作用,是构建独立学院教学质量标准体系的基本前提。而教学质量要得到保证,须在一定原则的基础上建立健全独立学院的教学质量监控体系和运行机制,以确保独立学院持续、健康、稳定的发展。     

对构建独立学院教学质量监控体系的探讨

独立学院是实现中国高等教育快速发展的重大举措。构建独立学院教学质量监控体系应该树立以人为本的教学质量保障理念,坚持教育创新,引入现代管理理念,促进内部发展。独立学院教学质量监控体系应由检测、分析评价、预警、反馈、自我调节等五大系统组成,为保证该体系的正常运转,还应建立系统化反馈运行机制和运行保障系统。     

独立学院教学质量监控体系的构建

独立学院教学质量监控体系对于本科应用型人才培养是十分必要的,其构建应遵循全员性原则、系统性原则、全程性原则和可行性原则,可通过院、系两级教学督导制度、听课制度、学生信息员制度、教学检查制度等来构建独立学院教学质量监控体系,全方伴监控独立学院的教学质量。     

论独立学院教学质量监控体系的全面构建

努力提升教学质量是高等教育发展的根本立足点之一。我国在大力发展高等教育的同时,更要积极采取有效措施保证教学质量的提高。我国高等教育体系是一个比较复杂的系统,既有本科,又有专科,既有公办大学,又有独立学院和民办学院,既有研究型大学．又有教学型大学。不同类型的学校,对教学质量的要求标准可能有所不同。本文立足于我国独立学院的实际情况来对其教学质量监控体系的构建进行思考和探讨。     

构建独立学院教学质量监控体系的思考

独立学院是新生事物,是我国高等教育改革发展过程中的重大探索。深入探讨与研究独立学院教学质量监控体系,对规范正常教学秩序,严格教学管理,保证教学质量将起到促进作用。     

独立学院教学质量监控体系概述

构建科学的教学质量监控体系是学校人才培养质量的基本保障,对学校的教学管理、培养目标和可持续发展起着重要的促进作用。本文从理念、目标、原则、内容、方式等方面对独立学院的教学质量监控体系作阐述。     

独立学院教学质量监控体系的研究

教学质量是衡量高等学校办学水平的重要标志,是学校的生命线.教学质量保障体系的建立和有效实施对保证教学质量具有重要作用.独立学院由于其自身发展的特殊性,建立一套科学、严谨、客观、高效的教学质量监控体系.切实发挥其对教育教学的指导、监督、反馈、调控、改进作用就显得极为重要.     

独立学院教学质量监控体系的完善

教学质量是高等教育的生命线。教学质量监控体系的构建和有效运行对提高教学质量具有重要作用。充分尊重高校教学规律和独立学院的特殊性,尽快开发构建效率高、适用性强的教学质量监控体系已是独立学院整体教学改革的当务之急。     

刍议独立学院实践课程教学质量监控体系的构建

实践教学是独立学院全面实现人才培养目标的一个重要环节。提高实践教学质量,对实践教学的方式、方法进行改革创新,对实践课程教学过程进行有效监控,使得实践课程的意义在人才培养过程中得到最大体现,是完善实践课程教学理念、方法,最终提高实验实训教学质量的关键。本文重点讨论独立学院实践课程教学质量监控体系构建的必要性、基本原则,并对实践课程教学质量监控体系进行立体构架,以期对提高、完善独立学院实践课程教学质量监控体系有理论指导意义。     

独立学院教学质量外部监控体系研究

独立学院教学质量外部监控体系是指外部环境对影响独立学院教学质量各个环节进行监督、控制和管理的体系。构建独立学院教学质量外部监控体系,既是国家对独立学院发展的政策要求,也是提高独立学院办学水平,实现独立学院持续发展的需要。独立学院教学质量外部监控应由教育行政职能部门、母体学校和第三方各司其职,对影响独立学院教学质量的各个环节进行系统的监督、控制和管理。     

独立学院建立教学质量监控体系初探

独立学院的教育教学质量是学院的生存之本。确保教学质量,必须健全质量保证体系和完善质量监控体系。在独立学院的建设与发展过程中,面临的问题之一就是教学质量监控与评估研究未形成完整放入体系。近两年来我院对教学管理模式改革进行了有益的探索。在改革实践过程中,我院不断完善了教学质量监控体系的基础框架,从而使教学质量监控体系的科学性、合理性和实用性进一步强化,在保障教学质量上发挥了作用。     

独立学院教学质量监控体系的研究

独立学院是普通高校顺应高等教育大众化进程而诞生的一种新的办学模式,现已成为我国高等教育事业的重要组成部分。从独立学院的实际出发,探讨了当前独立学院教学质量监控体系建设中普遍存在的问题,从而提出依据完备性、动态性、科学性和全程性原则构建出一套较为完善的内部教学质量监控体系,及时地对教学活动进行全程监控,并对所产生的问题进行获取、评估、监控和反馈,更好地为独立学院的教学质量监控实践提供理论指导,为培养创新能力、深化素质教育提供强有力的支持。     

民办高校教学质量监控体系构建及运行——以南宁学院为例

教学质量是民办高校的生命线,关系到学校的生存和发展。结合南宁学院办学经验积极探索民办高校构建教学质量监控体系及有效监控运行机制的方法途径,以促进教学的正常运行和各教学环节质量标准的严格执行,有效地提高教学管理水平。     

独立学院教学质量检测体系的研究与实践——以苏州科技学院天平学院为例

创新教学质量管理理念,构建科学的、完善的专业教学质量监测体系,建立科学、完善的专业教学质量保障机制,是独立学院教学质量不断提高的根本保证,也是当前各独立学院教育管理和改革的重要内容。作者以苏州科技学院天平学院教学质量监测的实践为例,重点在教师和学生教与学信息方面的收集做了一些探索,力求通过有效的监测体系,及时获得教学过程中各个要素、各个环节和工作状态的反馈,推动独立学院教学质量管理的进一步系统化、合理化和科学化。     

民族地区独立学院教学质量全面监控体系构建的分析

高等学校的首要任务和根本任务都是为社会的发展培养人才,人才培养质量是独立学院办学的生命线.因此,提高教学质量是关系到独立学院生存和发展的重要方面.受社会,历史,文化和经济条件的制约,民族地区的独立学院在发展过程中有其自身的特点,这些现实的因素也决定了民族地区独立学院要完善师资队伍,提高教学质量,努力构建完善的全面的教学质量监控体系,促进学生学习水平的提高,为社会的发展培养更多的人才.     

试论独立学院教学质量监控系统的构建

独立学院教学质量监控系统是对独立学院教学各环节实施计划、执行、监督、控制以确保质量的组织、程序及方法的总和。独立学院教学质量监控系统由决策系统、执行系统、制度系统、方法系统、对象系统等五个子系统组成。构建独立学院教学质量监控系统须遵循目的性原则、服务性原则、整体性原则、动态性原则、创新性原则。