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在初中教育教学体系中,体育教育不可或缺。本文分析了学生的主动参与在教学中的重要性,对初中体育教学中学生主动参与性低的原因进行了分析,并探索出一些提高学生在教学中主动参与性的措施。这样的研究对当下的初中体育教育的理论研究与教学实践有一定的借鉴作用。 相似文献
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李传东 《中国校外教育(理论)》2014,(4):162-162
在初中教育体系中,体育教学占据着非常重要的位置。新课改后,教育界对体育教学予以了更高重视。学生的主动参与性如何直接关系到体育教学的效果、教学目标的实现。因此,在初中体育的教学中,必须注重提升学生的主动参与性。鉴于此,本文主要对初中体育教学中提升学生主动参与性的方法进行了探讨。 相似文献
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韩宝龙 《新课程导学(上)》2015,(3):86
近年来,在初中教学体系当中,体育教学的地位不断提升。但是在初中体育教学的实践过程中,学生的主动参与性仍未展现出来,在一定程度上限制了学生自主学习能力的提升。本文对学生主动参与体育教学的意义进行了简单的概述,分析了在体育教学中学生缺乏主动参与性的原因,由此提出了提升学生主动参与性的几项策略,借以提升体育课堂的教学效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
在开展体育教学活动的过程当中,需要教师激发学生的体育兴趣,以及调动学生参与活动的积极性。为了增强教学效果,需要因材施教,结合学生的特点开展小组合作学习,尊重学生个体差异性,同时采用分层教学方式,促使学生可以积极主动地投入体育运动当中来。对初中体育教学中如何提升学生主动参与性进行研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。 相似文献
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<正>新课程的实施,对广大教师提出的要求越来越高。教师已不再是传统教学中的教,而是要建立起教师启发、引导,学生主动参与的新型的教学模式,学生成了学习的主人。在教学中,教师要注重激发他们学习的求知欲望,教给学生学习的方法,培养他们的创新精神和实践能力,促使学生积极主动地开展学习,使课堂教学真正成为师生互动、共同探究的教学过程,从而促进学生整体素质的提高。 相似文献
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初中体育教学中应采取有效策略引导学生养成终身体育训练的习惯和意识,提高学生的主动参与意识,增强学生的主动性,提高学生的身体素质和心理素质,促进学生综合能力的发展。 相似文献
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初中体育教学在整个教学体系里面是非常重要的.本文主要对学生主动参与到初中体育教学中的重要性进行了简要的阐述,并且对造成初中体育教学中学生主动参与程度不高的原因进行了分析.在此前提下,提出了有利于中学生主动参与体育教学的策略. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
初中生正处于生理以及心理发展的关键时期,相对于小学时期的乖巧,初中生在心理上会更加叛逆,身体也在逐渐发生变化,因此,对于初中生的体育教学就显得更加重要。初中体育教学关系着学生生理以及心理的健康发展,在初中体育教学过程中,常常会有很多学生请病假或者是直接旷课,为此,学校的体育教师应当采取一些措施,激发学生对体育课程的兴趣,提升学生的主动参与性,进而达到良好的教学效果。 相似文献
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学生良好个性的形成,有赖于学校的教育,作为德、智、体、美、劳五育当中的体育,对学生良好个性的形成有相当重要的作用。本文从若干个方面出发,就如何在高中体育教学中培养学生的个性发展问题作探讨。 相似文献
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女生对体育的需要是指女生被体育课的教学活动所吸引,而想去学习或参与的一种愿望。当她们一旦有了这种需要,就会对它产生较浓厚的兴趣,表现出极大的学习与参与热情。如何来激发这种需要。我认为首先应加强体育理论知识的教学。教师要结合女生的心理、生理特点。联系实际,给她们讲一些体育锻炼的意义、体育锻炼的价值、体育锻炼的方法,介绍一些裁判知识、女生进行体育锻炼的卫生常识,通过观看比赛等方法,多层次多渠道地让女生了解体育, 相似文献
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孙敏芳 《中国校外教育(理论)》2015,(2):158
随着我国经济和社会的飞速发展以及教育体制改革的不断深入,给我国的高中体育教学工作也提出了新的要求与挑战,为了能够使当前的教学工作更加适应社会发展的需求,在高中体育教学实践中,体育教师应该注重对学生体育意识的培养,这样不但可以加强学生对相关的体育知识的理解和掌握,还可以促进学生体育技能的全面提高,将体育运动强身健体以及强健体魄的作用充分的发挥出来。通过对当前我国在高中体育教学对学生体育意识培养方面存在的不足进行分析,提出了培养学生体育意识的几点建议,对相关的体育教师具有一定的参考价值。 相似文献
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