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高职《机电一体化系统设计》现有教材存在许多不足,无法真正实现高职教育以学生职业能力为本位的培养需求。本文根据机械制造与自动化专业培养目标和学生就业岗位的要求,提出了依据地方特色构建高职《机电一体化系统设计》项目化校本教材的编写对策,对教材开发进行了探讨。 相似文献
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职业培训教材的建设是职业培训中的重要组成部分。从职业定位、专业定位、课程定位和课程设计模式等方面,阐述了职业培训校本教材的编写思路,提出校本教材开发应与企业需求相结合、与学生的职业能力要求相匹配,而其编写要以实用性和适度性为准则。以PCB layout职业培训课程为例,分析了职业培训校本教材在内容设计方面应注意的问题。 相似文献
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彭石普 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(7):17-19,22
高职院校开展校本教材开发与精品课程建设是提高教学质量和实施教学改革的需要,也是建设高水平高职院校的需要。为了改变了《营销策划》纯理论教学的状况,全文首先阐述了《营销策划能力》校本教材开发与精品课程建设的意义和效果,接着介绍了《营销策划能力》校本教材开发与精品课程建设的设计理念与思路,最后对《营销策划能力》校本教材开发与精品课程的主要特色与创新展开分析。 相似文献
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文章结合高职动漫类专业课程校本教材开发的实际经验,分析了现有高职动漫类专业教材的缺点,提出高职动漫类教材应依托校企合作,开发包含有完整企业项目的校本教材,并提出高职动漫类专业校本教材的开发原则,强调校企合作共同开发校本教材对学生职业能力培养所起的重要作用。 相似文献
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高职院校的专业建设和职业指导往往处于分离的状态,江门职业技术学院通过开发和编写《专业概论和职业导论》校本教材和实施课程教学,有效推进了两部分工作的结合。文章介绍了开发校本教材的目标、开发和完善校本教材的思路以及该教材的开发和教学在推进专业建设和职业指导想结合方面取得的成效。 相似文献
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编写目的:为了丰富校本教材结构体系,提升教师的教材开发能力,结合学校的特色,学校成立了校本教材编辑组,组织骨干教师开发校本教材。校本教材《跆拳道知识手册》的宗旨在于培养学生高尚品格、开发学生智力、强健学生体魄,既易学、易懂、能实践,又能发挥传统优势,让学生喜爱,对学生今后的成长和终身发展有帮助。 相似文献
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熊蕾 《湖北广播电视大学学报》2010,30(8):45-45
就业形势对商务英语人才的职业能力提出了新的要求。教材做为知识的载体,教与学沟通桥梁。在商务英语课程改革中,将基于工作过程的项目课程理论运用于商务英语校本教材的开发,能体现高职教育的特色,更利于高职人才的培养。 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2017,(6):16-19
开发基于专业群基础上的素质培养与职业发展教材,要注意统筹考虑素质培养与职业发展教材的定位,要系统研究本专业群的学生素质培养目标和职业发展方向,要结合专业教学和就业创业课程进行开发,体现出专业特色。一部比较合理而又实用的基于专业群的素质培养与职业发展教材应该至少包括四个方面,即学业规划、职业规划、就业技能、专业创业。 相似文献
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基于工作过程的《汽车检测与诊断》系统化课程开发 总被引:1,自引:0,他引:1
高职学生职业核心能力的欠缺造成行业和社会对学生的认可度降低。基于工作过程开发的系统化课程.突出发展能力和综合素质的培养,以其职业性、实践性和开放性培养学生的专业能力、社会能力和方法能力,帮助学生顺利完成从学校到社会的过渡。以《汽车检测与诊断》课程为例,阐述本课程的构建理念、课程定位、学习情境设计及教学实施过程。 相似文献
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在电工课校本教材开发过程中,首先应将课程目标定位于培养中级技术人才,人才不仅要有正确的职业观、就业观,还要具备创新能力和自我发展能力。教材开发要体现“做中学”、“做中教”的教育理念,突出应用性、实践性原则,要广泛吸纳教师、学生、家长、行业专家参与教材的编写,并充分发挥毕业生对教材评价的作用。 相似文献
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<正>引言:为响应人社部关于技工教育一体化教学改革的政策精神,培养具备综合职业能力的应用型高技能人才,有效提升技工教育教学质量,作为一体化课改重要内容的课程一体化资源建设十分必要。基于政校合作人才培养模式,融合地方特色的“个案工作”课程一体化校本教材开发应遵循科学性、操作性和规范性的原则。基于职业与工作调研分析,选取典型学习任务,确定教材编写团队,设计教材内容结构,建设配套学习资源的开发路径,一体化校本教材能将工作过程与学习过程相融合,引导学生在“学中做”和“做中学”,助力工学一体化教学。为贯彻落实《技工教育“十四五”规划》(人社部 相似文献
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<正>一、校本课程在地理教学中的定位根据《新课程标准》关于课程建设的指导思想和理念,地理教学的教材建设应该由国家统编教材、地区教材和校本教材共同组成,其中校本教材的开发建设是由各学校根据自己的教学实际组织编写。那么如何界定校本课程 相似文献
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本文以《机电产品工艺流程的制定》、《典型电气控制设备的安装》校本教材建设为例,阐述了校本教材建设是高职院校培养企业需要的人才的头等大事。高职院校机电一体化技术专业的专业课程自身存在许多特点,使得一般的教材难以满足其教学需要,校本教材的编写成为一项迫切的需求,文章作者对机电一体化技术专业校本教材的开发进行了探讨。 相似文献
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校本教材由职业学校自行开发,作为体现教学内容和教学方法的载体,同样是职业学校课程实施的主要组成部分。分析了校本教材的作用以及当前校本教材开发中的制约因素,阐述了校本教材开发与建设过程中应注意的问题。 相似文献
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基于工作过程的高职商务英语口语改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育旨在培养学生的综合素养和职业能力.目前高职商务英语口语课程存在着学生语言功底薄弱,“双师型”教师缺乏,课程设置不合理,教材缺乏针对性,教学方法和教学内容单一重复等问题.为此,基于工作过程,采用结合区域经济和岗位需求定位课程目标,合作授课与走出去请进来相结合,促进师资队伍建设,结合区域人才实际需要开发适用性更强的校本教材,采用灵活多样的现代教学方法等措施,可以有效解决这些问题. 相似文献
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结合本校办学的理念,开发适于本校学生需要的校本教材作为国家统编教材的补充,并与地区的经济发展相适应,是当务之急。校本教材编写以课程的综合优化为手段,打破学科之间的界限,加强横向穿插,以突出职业能力培养为中心,体现多元的智力理论,扬长避短地加强动手能力、操作能力培养为目标来组织教材内容。 相似文献
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在对口支援机制下,新疆阿克苏职业技术学院与浙江经济职业技术学院建立了对口援建的友好合作关系,也迎来了两校合作共建职业课程体系的契机.根据当地市场经济发展需求,结合各自学校的专业特色,两所院校以英语教育人才培养为切入点,以培养学生职业能力为目标,合作共建英语课程体系.课程建设的具体内容包含修订教学大纲、改进教学模式、开发教材建设、改革评价体系、加强师资建设等.现已取得阶段性成果,合作开发了《少儿英语教育》校本教材,积累了经验,合作前景看好 相似文献