探索中专院校体育教学模式的优化途径

体育教学一直以来都是中专院校不可或缺的重要组成部分;对于学生的身心素质发展都有着很好的促进作用。针对我中专院校以前的体育教学模式,是比较普遍的一种传统模式,其在具体的教学过程中具有着稳定和实效的特点;但是由于社会及人们思想的发展进步,其以和当下的学生教育特点不想适应,并且在不断的发展中,暴露的问题也相应的越来越多;针对这种情况,体育教学工作者结合实际的社会及学校发展状况,对其具体的教学模式进行了相应改革优化,不断促进学生的身体健康,及体育事业的长足性发展。     

试论中专改制后的大专体育教学

两年来，全国已有许多中专改制成了大专或高职院校，这是人才结构体系的一次变革，是社会进步与发展的标志。新生代的大专或高职院校是中等与高等院校之间的中间体，是后的初级阶段，需逐渐过渡。为了展现新改制的大专在初级阶段的特点，进行了现状分析对比，找出了差距，提出了建议措施，并得出结论：新生代大专或高职院校有其自身的特点，体育教学和课外体育活动等方面也有别于原来的大专院校，不能照搬照用。     

体育游戏在中专体育教学中的运用

随着我国教育体制的逐步深化与改革,中专体育教学将面临着新的要求和挑战。本文指出了体育游戏在中专体育教学中的特点,分析了体育游戏在中专体育教学中的注意事项,论述了体育游戏在中专体育教学中的重要作用。得出了体育游戏在中专体育教学中对提升学生体育学习兴趣、增强体育课堂效果的重要意义。     

中专体育教学中应重视学生素质教育

中专等职业教育是培养未来劳动力的基地之一,体育教师应利用体育课的特点,使学生获得生理、心理、品德、智能等方面的实际体验,达到提高中专学生素质教育的目的。     

中专体育教学如何实施素质教育的三个问题

学校体育教学是实施素质教育不可缺少的重要组成部分。体育对提高学生的各项素质起着积极作用。中专学校体育的核心工作是体育教学。本文就当前实际和今后的发展论述实施素质教育相关的全体性、全面性、主动性和个性化发展的几个问题。     

基于有效性教学理念的中专体育教学改革探索

立足于当前中专体育教学的现状,从素质教育和体育教学改革的大背景出发,基于有效性的教学理念,探讨了中专体育教学中有效性教学的基本内涵,研究和构建了有效性教学理念下中专体育教学改革的基本模式。     

如何以体育兴趣培养提高中专体育教学质量

现如今,我国对体育教育逐渐重视起来,但体育教学中还存在许多不确定因素,导致体育教学质量不能达到预期目标.在体育教育改革中提出:为了提高体育教学质量需要对学生的体育兴趣进行培养.我国大多数中专学校的体育课程仍以西方体育教学为主,忽视了学生们的素质发展以及体育锻炼能力的培养,从而导致中专学校在体育课程中无法实现主要教学目标...     

论中专体育教学中创新教育的具体运用

创新是一个民族进步的灵魂,作为素质教育重要内容的创新教育也越来越成为人们关注的热点。中等专业教育组成部分之一的体育教育,在让学生学习和掌握体育的基本知识、技能、技术和锻炼身体;提高学生生理、心里技能的同时,也同样应该重视创新教育。     

游戏在中专体育教学中的应用

中专体育教学以育人为目标游戏是体育课堂教学的一种辅助,能摆脱课堂上传统的单一的教学模式,提高学生学习兴趣,更好地促进学生掌握体育知识．本文论述了生动活泼的体育游戏对体育教学的良好作用,为体育教学提供科学有益的作用。     

浅谈上好体育中专足球教学课的做法

探讨如何上好体育中专足球教学课,提出了认真备课、录相与挂图教学、综合评分考核等一些做法。     

浅谈游戏在中专体育教学中的运用

体育教学是中专教育教学中的基础科目,体育教学的有效开展,能够帮助学生缓解学习过程中的相关压力,增强学生的个人身体素质,对于现代教育教学工作的开展具有非常积极的作用。游戏在体育教学中的运动,将很大程度上活跃课堂教学气氛,提高学生的课堂积极积极性,丰富课堂内容,促进学生的全面发展。本文就游戏在中专体育教学中的运动展开分析和论述,指出了游戏在体育教学中的作用和意义,并提出了合理的运用措施,希望对于中专体育教学起到一定的借鲞作用。     

中专体育教学中主体社会能力的培养

为了满足社会对各方面人才的需求,我国非常重视对中专体育教学中学生社会能力的培养,因为中专学生要走向社会,他们要面临着就业,因此,对学生社会能力的培养是中专体育教学中重要的姐成部分。本文主要阐述中专体育教学中对学生社全能力的培养存在的问题、对中专体育教学中主体社会能力的培养的认识,以及中专体育教学中主体社会能力的培养的重要意义。     

素质教育对中专体育教学的要求

长期应试教育的弊病,迫使学校和社会急迫地呼唤实施素质教育。实施素质教育,注重全体学生的全面素质的提高和潜能发展,强调教育目标的整体性与多面性,学校体育首先需要恢复和加强其应有地位,充分发挥其在发展学校全面教育中的不可取代的积极作用。     

浅析中专体育教学中存在的问题及其对策

体育教学作为中专学校日常教学内容中的一部分,它的存在不仅仪是课堂上让学生跑跑步,做做操,或者进行几项简单的活动项目,就算完成了教学任务。而是体育教学的最终目标是让学生在得到身体素质锻炼的同时,掌握科学有效的饭炼方法,并且在这个过程中培养学生坚忍．向上,不服输的良好品格。从而为中专毕业后即将踏上的职场道路,创造一个良好的身体条件和心理素质。但在现有的体育教学模式中还存在着一些问题。本文就针对日常教学中存在的问题,谈谈一些问题的对策。     

浅论中专体育教学的素质教育

随着社会主义市场经济的不断发展，各行各业都在进一步深化改革，教育战线亦是如此。一方面，“应试教育”在实践中不断暴露出的弊端，己不再适应现行教育发展的需要，继之而起的“素质教育”观念正在兴起和形成，“素质教育”理论在国内教育界己达成共     

浅谈现代中专体育教育

中专体育是中专教育的重要组成部分,伴随着我国教育体制改革力度的不断加大,越来越多的人开始关注学生的身体素质,同时也要求学生达到德智体美劳全面发展。所以,在中等专业学校要重视学生的体育教育,在搞好体育教学的同时,加强学生的体育锻炼意识。本文就现代中专体育教育做出了简要的探析。     

关于体育中专体育保健学教学内容的研究

体育保健学是体育中专学生的一门必修课。目前还没有一本适于体育中专培养目标的体育保健学教材，学生对本门课程的掌握主要来自其他替代性教材。本文以体育学院竞技体校中专班长期使用的体育运动学校教材《体育保健学》为起点，结合目前体育中专的培养目标，对现行教材使用的有关内容进行分析，提出应尽快构建适应体育中专培养目标的体育保健学教材。     

立足思想教育，确保教学质量——中专体育教学之我见

随着我国经济的不断发展，体育事业日益强盛，这与体育基础教育是密不可分的，只有体育基础教育得到了良好的好发展，才能为我国体育事业奠定坚实的基础，从而、把我国的体育事业推向颠蝰，因此，学校体育教育是发展体育基础教育的重要手段     

对中专体育教学改革与创新的几点思考

用现代体育科学教育有关理论对体育教学改革进行分析 ,认为 :中专体育教学要以发展学生身心为目的 ,改革现有的课程体系 ,创新教学模式 ,选用切合学生实际的教学评价方法 ,提高学生学习兴趣 ,培养终身体育思想 ,充分发挥学生主体作用 ,以适应中专体育教学改革发展的需要。     

试谈中专体育课程及教学定位

改革开放以来，随着职业教育事业的发展，中专体育也掀起了改革高潮。很多体育教师积极行动起来，进行着多种形式的体育教改尝试：如专项课、选修课、活动课等形式取代以往传统体育教学模式，为中专体育教学工作做出了贡献。但纵观目前体育教学现状，依然存在很多差距和问题。笔者认为这些问题存在的主要原因除了我们的思想认识，还与中专体育教学的定位偏差有关。本文从中专体育课程和教学定位进行思考，浅谈以下几点意见。