交互式电子白板在语文教学中的应用

正交互式电子白板是当今语文课堂教学的一个亮点,它的应用使课堂面貌焕然一新。教师可以在交互式电子白板的环境下,充分激发学生自主学习的热情,调动学生学习语文的兴趣和积极性,加快课堂节奏,提升课堂学习效果。一、巧用电子白板激发学生的学习热情语文学习与学生的个人情趣密切相关,课堂学习是一种生活实际和情感体验的共鸣,教师的教学就是要寻找二者之间的切合点,充分激发学生的学习热情。     

浅谈电子白板在高中物理教学中的作用

<正>电子白板可实现人机交互功能,可将物理教学内容清晰直观地展示在学生的面前。电子白板可弥补传统高中物理教学的不足,可提高学生的学习积极性并激发学生的学习兴趣。基于电子白板的特点,本文分析了电子白板在高中物理教学中的应用功能及其作用,以期通过电子白板提高高中物理课堂教学的有效性。一、电子白板在物理课堂中的主要应用功能(1)方便的批注与记录功能。电子白板可提供基本的画图与批注功能。在高中物理课堂教学中,画图分析     

浅谈电子白板在初中化学教学中的运用

交互式电子白板集黑板、计算机、投影仪等设备的功能于一身,教师可以将教学资源通过电子白板随时呈现在课堂上。将电子白板引入课堂助力教学,既减轻了学生的课业负担。又提高了学生的学习兴趣。下面我结合平时课堂教学中的感受。谈谈电子白板在初中化学教学中运用的几点体会。     

浅谈如何巧用电子白板促进中小学英语衔接教学

信息化时代的发展,让交互式电子白板进入各级学校。电子白板在激发学生学习兴趣、集中学生上课注意力方面确实有着明显的效果。农村初中的英语教学从初一开始就存在两极分化的状况,对顺利实现小学向初中的过渡产生障碍。本文结合教学实际谈一谈如何使用交互式电子白板激发学生的学习兴趣,以协助中小学英语衔接教学的开展。     

运用交互式电子白板 优化英语课堂教学

运用交互式电子白板进行常规教学,能帮助教师与学生更好地关注学习内容,动态交流教学信息,促进学生积极思维,主动学习,形成高效的课堂。交互式电子白板能将整个探究学习过程中生成的知识经验进行分类整理,更好地体现知识体系的前后联系,帮助学生更有条理、更有效率地形成思维体系,更容易地将知识经验与生活实际相联系,形成两者的协调统一。交互式电子白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。在英语教学中,我们可以利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作,拓展教学资源,优化英语教学过程,激发学生学习兴趣,从而提高课堂教学效率。     

电子白板与语文教学深度融合

电子白板在小学语文教学中能够起到辅助识字教学、阅读教学、师生沟通及综合学习等作用。教师可以根据教学内容,结合学生特征,合理使用电子白板当中的各功能,充分发挥电子白板的积极作用,丰富教学内容,以提高教学效率。     

电子白板对学生自主学习的促进作用

自主学习的教学模式强调学习者是认知过程的主体,它有利于学生的主动探索、主动发现、主动学习,有利于培养创造型人才。本文从三方面论述了交互式电子白板技术对初中学生自主学习生物学的促进作用：①利用电子白板强大的图片、动画、视频、网络、交互功能来激发学生学习生物学的兴趣;②利用电子白板设计的学案式课件来引导学生自主学习;③利用电子白板对学生进行及时、透明、全面的评价来增加学生的学习成就感。     

基于电子白板的混合式教学中的化学教学模式研究

交互式电子白板在教学中应用的理论基础是现代传播学理论和基于建构主义的混合式学习理论以及教育心理学理论。“基于电子白板的混合式学习中化学教学模式探究”就是要探究在以交互式电子白板为技术环境中进行的混合式化学学习中,能有效地促进学生学习的化学教学活动结构框架和活动程序。本文阐述了3种基于电子白板的混合式学习中的化学教学模式,分别是：化学新授课“问题——探究”模式;化学单元复习课“互动、图解、综合应用”模式;化学试卷讲评课“评析、指导、练习”模式。在这三种教学模式中,突出了对各教学环节中“白板的作用”的功能性描述,这是基于电子白板的混合式教学中的化学教学模式与一般教学模式的重要区别,突出电子白板媒体工具在优化现代课堂教学结构中的重要功能,是基于电子白板的混合式教学中的化学教学模式的特征要素。     

随时随地写电子板书 数学教学更得心应手——汉王手写液晶屏和电子白板在数学教学中的应用

上学期,我们学校的多媒体教室配备了汉王手写液晶屏和交互式电子白板。在半年多的应用中,我深刻感受到它们给我的教学和学生的学习带来的变化。汉王手写液晶屏和电子白板给我和学生创设了一个良好的学习数学的环境。     

论交互式电子白板在初中数学教学中的有效运用

随着科技的发展,交互式电子白板作为一种重要的教学工具被引入课堂教学,给课堂教学注入了活力,为学生的学习提供了新的互动平台,使枯燥无味的数学课堂变得趣味十足。在初中数学教学过程中,有效运用交互式电子白板,在丰富课堂教学手段的同时,有效提高了学生对数学学习的兴趣,增强了数学课堂学习效率。     

运用电子白板优化语文教学

随着信息技术迅猛发展,信息技术在教学中的应用也越来越广。在班班通、网络、多媒体等软硬件设备相继进入课堂后,交互式电子白板也于2011年进入我们的课堂教学中。在认识和掌握电子白板技术的基础上,根据电子白板特点,结合语文教学实际,充分利用交互式电子白板为学生创设丰富多彩的学习情境,引导学生兴趣盎然地参与各项教学活动,让学生快乐学习,从而提高课堂教学质量。     

巧用信息技术创新美术教学

在美术教学中可以利用信息技术将抽象的知识变为形象的演示,如执教《数字的联想》时,为了激发一年级学生学习兴趣、探索欲望,我充分利用现代化教学工具电子白板,利用视频链接功能播放动画,让学生仔细观察并回忆画片中数字的变化,接着利用电子白板的绘图工具,将实物照片上蕴藏的数字一一勾勒出,让学生更直观地观察、比较、联想、思考。学生把数字和生活实物形象巧妙地联系在一起,所以信息技术融合美术教学,可以层层深入地激发学生的学习兴趣,同时动手     

巧用交互式电子白板,优化地理课堂教学

交互式电子白板在课堂教学的运用已成为课堂教学中的重要载体。作者结合在课改实践中对培养学生自主学习的认识、体会,探讨在地理课堂教学中如何利用电子白板的特点引导学生开展自主学习,发展学生智力,培养学生自主学习的能力,使学生真正成为学习的主体,张扬学生个性,让课堂充满活力。     

运用交互式电子白板,提高课堂教学效率

交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂,在我校时间不长。随着我校电子白板与课堂整合这一专题的实施,使我们对电子白板在教学中的应用也有了更为丰富的认识。在数学教学中怎样充分发挥电子白板对学生的导学作用,把握时机,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效益呢?一、丰富教学情境的创设,激发学习兴趣交互式电子白板进入数学课堂,为我们带来了新鲜的学习气息。鲜艳的色彩、动听的声音以及多变的图像,有利于刺激学生的多种感官。通过创设各种教学情境,调动学生发挥学习积极性。作为数学教师应该从自己学科的     

交互式电子白板在初中地理教学中的应用——以《中国的地理差异》教学为例

<正>一、交互式电子白板在地理教学中应用的重要性地理新课标实施的一个重要目的就是改变学生的地理学习方式,而学生地理学习方式的改变受教师教学方式改变的影响。传统授课中,教师多使用PPT课件,课件图文并茂,但缺少学生与课件之间的互动,即缺乏交互性。交互式电子白板的出现弥补了这一不足。交互式电子白板相当于一个投影幕,当投影机照到白板上时,由于白板内部的特殊构造(电磁感应原理),此时白板就相当于电脑的显示屏(触摸屏),用一支白板笔代替     

电子白板在初中音乐教学中的应用

电子白板的使用彻底改变了传统的教学模式,通过交互式教学设计,更好地实现了自主、合作、探索式的学习,为学生提供了更广阔的学习空间,培养了学生的自学能力,全面提高学生的音乐素养。     

交互式电子白板在语文教学中的有效运用

在语文课堂教学中最大限度地利用交互式电子白板，可以实现以交互式电子白板为载体的多种媒体共用，实现课堂教学的有效交互、拓展教学资源、优化教学过程，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。     

恰当利用电子白板 创建高效语文课堂

如何充分利用交互式电子白板资源,转变教学模式,优化课堂教学,使学生学得快乐,真正实现学生自主学习、协作学习？下面,就语文教学中如何利用交互式电子白板信息资源创建高效语文课堂谈谈自己的教学体会。     

基于电子白板的高中物理图表教学初探

本文从电子白板支持下利用物理图片创设情境、物理图表分析物理过程、在物理数据表中发现规律,提高学生读表、制表能力等方面论述了高中物理混合式学习活动中的图表教学。     

交互式电子白板环境下的教学交互研究

通过调查某高中326位学生,从学生的视角探究电子白板环境下的教学交互情况,发现生与生、师与生、学生与电子白板之间的交互强度较大,并且电子白板在提高学生学习兴趣,增强学生注意力,提高学生理解力等方面具有优势。