中职学校文化建设管理研究

中职学校文化建设管理有助于促进学生的全面发展、教师素质和学校效能的提高。管理内容包括物质文化、制度文化、行为文化和精神文化等四个方面。在中职学校文化建设管理中既要体现人文关怀。又要通过制度建设提高文化建设的实效。通过重视就业实现与企业文化的对接．通过档案管理加速文化的积淀。     

浅谈寄宿制学校寝室管理

地处赣西北边睡的铜鼓县，是一个山区小县，人口13，6万，学生人数近2万。铜鼓县先后建起了23所寄宿制学校，较好地解决了山区农村办学“网点散、规模小、效益低、质量差”的现状。     

文化品位，寝室管理的灵魂——关于高校寝室管理的思考

寝室是学校全面实施素质教育的前沿阵地，寝室化是校园化的重要组成部分，寝室化在养成教育中起着其他教育形式不可替代的作用。对学生全面发展教育起着举足轻重的作用。     

农村寄宿制学校要重视学生寝室文化建设

重视农村寄宿制学校学生寝室文化,丰富其生活,培养学生积极的生活态度是寄宿制学校建设的重要内容。而目前,农村寄宿制学校生活单调、枯燥,很难达到学生对寄宿生活文化的预期要求。要加强校园寝室文化建设,鼓励学生参与寝室文化活动,培养学生的积极生活态度。     

中职学校班主任管理方法

中职学校的招生规模一直在不断扩大,学生学习水平参差不齐,这使得学生管理的难度不断上升,对中职学校班主任的管理提出了更高的要求。中职班主任应立足于中职生的特点,不断创新管理方法,促进中职生健康成长。     

中职学校班级管理新思路

随着社会经济的发展,我国教育界中职学校的规模日益扩大,来中职学校学习技术的学生也越来越多.在这种情形下,直接面对学生的班级管理者就面临着一系列的管理问题.本文,在解释了有关班级管理的几个相关概念后,对现今的中职学校班级管理现状做了分析,提出了对中职学校班级管理的创新路径,以期起到抛钻引玉的效果.     

中职学校学生管理问题初探

中职学校学生管理中存在着忽视政治素质教育管理,缺乏相关法律法规,管理制度不健全等问题,只有通过提升政治素质和思想认识,健全相关法律法规和完善各类制度,才能提高中职学校的学生管理水平。     

中职学校二级管理路径探究

文章对中职学校实行二级管理体制的必要性进行了简要梳理,阐释了中职校二级管理体制实施要点,并对校、系部二级管理模式在中职学校实践进行了反思.     

浅谈中职学校学生档案管理创新

中职学校的学生档案管理工作是十分重要的,学生档案是学校了解学生基本信息的重要渠道,学生档案对于学生毕业后的发展是非常重要的。基于此,本文对中职学校学生档案管理创新问题进行探讨。     

中职学校二级管理创新管理机制

随着中等职业教育的快速发展,学校规模不断扩大,为适应新形势下的学校管理,为了更高效、更深层、更细致的学校管理,中职学校实行二级管理成为新的有效的管理机制,该模式的创新也为学校深入开展内部管理改革打下了基础。     

中职学校学生管理要注重实效

中职学生在同龄人中是一个特殊群体,他们结构复杂,在知识水平、生活习性、与人交往能力、自我约束能力等方面差异巨大,做为中职学校在学生管理方面要注重实效。     

深化中职学校管理实效性的探索

本文立足实际，就如何深化中职学校管理实效性，促进中职学校持续发展，从加强领导班子建设、师资队伍建设、教学管理、校园文化建设等四个方面进行了的论述。     

浅谈中职学校的5S管理运作

中职学校由于生源变化带来了教育难度和管理成本大幅度提高的问题。中职学校要通过自身改造建设,将自身做大做强,有赖于不断加强管理。本文提出了在中职学校中推行5S管理运作,提高管理效率,提升学校品牌形象。     

中职学校班级管理之我见

中等职业学校的学生是一个特殊的群体。目前,中职生普遍存在文化成绩不理想,行为上又有很多不良习惯和现象。要做好中职学校的班级管理,构建和谐班级,必须从中职生的心理特点和身心发展规律入手,引导、教育学生。     

中职学校课堂管理的策略

笔者从事职业教育工作多年,亲身体验了在课堂上要花费相当多的时间和精力用于课堂管理,经历了从事普通教育的教师无法体验的困惑与迷惘。对于许多职业学校的教师而言,无论备课多么充分、课程设计如何合理、教学设想如何完美,如果课堂管理失效,取得预期的教学效果只能是一句空话,其结果是课堂教学不但无法促进学生的健康成长,而且还造成教师厌教、工作缺乏成就感,师生关系不和谐,学生在课堂上不能主动地参与课堂活动的后果。     

浅谈中职学校班主任工作的人性化管理

中职院校规模的扩张造成生源的紧张,从而使得学生层次参差不齐,继而加大了中职院校班主任工作的难度.笔者从自己的工作实践出发,分别于规章、情操、关爱三个方面着手分析了班主任工作的人性化管理.     

中职学校学生管理现状及对策研究

为了适应社会发展需要,培养社会需要的合格人才,中职学校必须与时俱进,不断的改进和创新学生管理工作,以人为本,促进中职学生管理水平的不断提高。本文主要分析了现阶段中职学校学生管理工作的现状并在此基础上提出了相应的对策。     

中职学校学生实习管理探析

随着我国职业教育的快速发展,中职学校也迎来了发展的新契机,目前我国中职学校的主要任务是为社会培养技能型人才,主要以实践教学为主。为了达到培养学生实践技能,提高学生专业素质的目的,中职学校在正常的课堂教学之外,又广泛的开展了以培养实践技能为主的实习教育,旨在通过实习教育,使学生的理论与实践有效结合,最终达到实践能力和专业素质同时提升的目的。为了保证中职学校学生实习教育有效进行,我们必须加强实习管理,制定具体的实习计划,保证中职学校学生实习的有效性。     

独立学院学生寝室文化建设初探

本文从学生寝室文化建设的重要性、寝室文化的特点、寝室文化中如何发挥学生干部的作用、寝室文化的功能与作用及如何将寝室文化建设上升到素质教育的层面进行了思考,以便于寝室文化更好地为校园文化建设服务.