共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
陈瑞国 《数学学习与研究(教研版)》2016,(4):98-99
教学也要顺应时代的发展,不断开发和研究新的教学方式.传统的以教师为主的讲解式教学,学生会觉得课堂不够生动,从而很难产生兴趣.微课是最近几年新兴的一种学习资源,其蕴含的价值很大,弥补了这一缺陷,微课以其短小的优势,能够把课程精华部分集中在这短短的几分钟之内,让学生能够很好的掌握其中的知识点.本文通过对微课的实践探究,介绍了微课资源在小学数学中的优势和应用成果,也对微课资源在小学数学教学中的应用提出一些思考.笔者通过这篇论文想起到抛砖引玉之效,希望能将微课这一新的教学形式推广开来. 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
随着全球信息技术的持续发展,信息技术给社会带来了更多的便利,其中教育是一大方面,由于科技不断进步,教育事业也不断得到壮大,教育新方法、新观念层出不穷,给教育不断发展提供了更多的渠道。特别是近几年,微课受到广大教育者和学者追捧,正是因为微课,更能体现到学者的主体性,给教育带来更高的效益。 相似文献
3.
为了提升小学语文教学质量,文章首先分析了小学语文教学现状,然后分析了微课在小学语文教学中的应用价值,最后从课前预习、突破课堂教学重难点、课后拓展三方面论述了微课在小学语文教学中的应用策略。 相似文献
4.
随着新课改的不断实施与深入,越来越多新型的教学方法运用到课堂教学中,促进着教育事业的发展。同时互联网的出现为人们的生活带来了极大的改变,在教育行业中同样如此。在新时期,微课是一种较为代表性的教育形式。微课巧妙地运用到小学数学教学中,可以激起学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性,促使学生积极地参与到数学学习中,保证小学数学教学效率。本文就微课在小学数学教学中的巧妙使用策略进行深入的分析与探究。 相似文献
5.
6.
《华夏少年(简快作文 )》2021,(3)
数学是一门基础性的自然学科,介绍了应用微课辅助数学课前预习、吸引学生数学兴趣、解决数学难点问题、创设数学教学情境、拓展数学教学内容,以期更好地培养小学生的逻辑思维能力和理性思维能力,希望能够给读者带来启发。 相似文献
7.
8.
9.
文章首先对微课进行了概述,然后分析了微课在小学数学教学中应用的作用,最后提出了微课在小学数学教学中的应用策略,包括应用微课引导学生课前预习、应用微课激发学生学习兴趣、应用微课直观呈现数学知识等。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
随着科技的快速发展,我国的互联网技术越来越多地应用在社会中的各个领域当中,其中微课也在教育领域中有了充分的利用空间,并且为教学工作提供了更加多样化的教学手段和理念。小学是学生学习数学知识的基础阶段,那么提升小学数学教学的有效性就成为当前教学的主要工作,合理利用微课能够提升学生的学习兴趣和积极性,打破传统教学空间和时间上的限制。因此,将以微课在小学数学教学中的应用为主题来展开分析,通过详细了解在当前小学数学教学过程当中存在的各种问题,进一步提出促进微课在小学数学教学中合理应用的可行性措施。 相似文献
11.
李钰倩 《试题与研究:高中理科综合》2021,(6)
在互联网时代的背景下,网上教学模式已经逐渐兴起,并受到了人们的大力支持。微课作为一种新型的学习资源,对于学生的学习及教师的教学工作都有很大的作用。微课的引入不但给教师的教学工作减轻了一定的负担,而且还为学生的日常复习带来了很大的帮助。文章将对微课在小学数学教学中的作用进行详细地分析与探讨。 相似文献
12.
13.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
微课作为一种新型的教学方式,在教育领域产生了广泛的影响,为教育改革、实现教育技术与学科课程的整合带来了新的思路。微课的微主要表现在教学内容少,教学时间短。因此,微课要求知识点一定要短小,讲解一定要精练,适合讲解一些典型题目、重难点。数学老师可以依据自身的教学优势和积累的经验,设计出适合数学拓展课前、课中以及课后的微课,并将这些微课应用到具体教学中,帮助学生更好地掌握重难点,提高学生自主学习的能力。 相似文献
14.
15.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
教育事业的蓬勃发展,为社会提供了很多可靠的人才,但是随着社会的不断发展和进步,对于人才提出了更高的要求。现阶段小学数学课程教学工作中,由于知识难度增大,导致很多小学生在学习中存在很多的困难,甚至一些小学生对数学这门课程已经出现了厌学的状态。如果不及时帮助学生调整学习状态,那么对于数学这门学科后续的学习就有很严重的影响。通过微课的方式来激发小学生的学习热情,打破传统教育理念的束缚,帮助小学生在数学学习中完善思维方式,建立知识网络,以提高课堂效率,把课堂上所学习到的知识应用到具体的问题中去,这才是小学数学教育工作的良好状态。 相似文献
16.
17.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
大数据"互联网+"时代的到来,给教育带来了巨大的变化。各类新型的教学资源涌入了课堂教学,微课就是其中的一种。这种教学方式可以更大限度地开发学生的思维逻辑,完善教师在课堂上所讲授的知识。分析微课在小学数学教学中应用的意义,探讨在小学数学课堂教学中微课应用的具体措施,以期为各位同仁提供参考。 相似文献
18.
19.