基于人本理念下高职院校人事管理工作创新路径探究

在高职院校教学发展过程中,人事管理工作是高职院校健康发展的基础,同时也是提高高职院校教育教学的主要途径之一。并且目前在教育教学中提倡人本理念,但在高职院校人事管理的实际工作中存在许多问题,影响了高职院校教育教学的发展。基于此,需要在人本理念下加强高职院校人事管理工作创新,提高高职院校人事管理工作人员的素质,进而全面提高高职院校人事管理工作的质量。     

PDCA循环理论视域下高职院校教育督导体系的重构

培养符合时代需求的技术技能人才,是高水平高职院校建设的历史使命。教育督导体系的先进性与合理性深刻影响着高职院校的人才培养质量。通过分析,发现当前高职院校教育督导体系在督导机构的设置、督导的职能定位和工作方式、督导组的成员构成以及督导反馈机制等四方面存在系列问题。PDCA循环理论的主要理念与高职院校教育督导工作的全过程存在高度耦合性,这表明PDCA循环理论对高职院校教育督导工作具有较高的指导价值。因此,可以借助PDCA循环理论,提出高职院校教育督导体系的基本建设思路,并从加强教育督导制度建设、创新督导评价制度建设、加快督导队伍转型升级、形成教育督导反馈闭环以及推进督导信息平台建设等五方面优化当下高职院校教育督导体系的建设。     

我国高职院校教育质量内部保障:困境与对策

随着我国高职教育从单纯的规模扩张进入内涵式发展的重要时期,人们对高职教育质量保障的关注持续升温,高职教育质量保障成为重要话题。学校是教育教学质量的第一责任主体,伴随学校办学自主权的扩大,高职院校要强化质量意识,加强质量保障体系的建设,应从高职院校教育质量内部保障着手。高职院校教育质量内部保障对促进高职院校内涵式发展、寻求内在创新和质量提升具有重要意义。目前,我国高职院校教育质量内部保障主要面临着理念保障、输入保障、过程保障和输出保障四个层面的困境。因此,从这四个层面提出高职院校教育质量内部保障的优化策略。     

浅谈高职院校教育工作

高职院校教育工作的对象是学生,做好教育工作是学问也是艺术,特别是面对高职教育形势的新发展,尤其是班主任工作必须应对新情况,学习新知识,实施新举措,针对高职学生特点,探求高职班主任工作行之有效的新方法.     

高职院校教育质量监控机制的构建与运作

各类高职院校教育质量管理体系是实施教育质量管理监控机制所需的组织结构、程序、过程和资源,需要建立一个科学、合理、精干、高效的组织管理体系,制定规范化的管理文件,完善有效的教育过程网络和师资、设施、仪器等资源。本文首先分析了目前制约高等学校教育教学质量提高的因素,然后针对这些问题,结合我国高职院校教育教学工作的实际,提出了提高高职院校教育教学质量的对策。     

可持续发展视野下高职院校教育科研创新的探索

教育科研是高职院校工作的重要组成部分,它必须建立在可持续发展的基础上。高职院校教育科研是高职院校可持续发展的推进器,而高职院校的可持续发展是教育科研的基础和条件。高职院校可以通过明确教育科研定位,制定教育科研规划,重塑教育科研文化,搭建教育科研平台,实施教育科研策略,培育教育科研团队,建设教育科研工程,再造教育科研机制,优化教育科研管理等创新基于可持续发展的高职院校教育科研。     

高职院校实验室建设及教学改革刍议

实验室工作水平是衡量高职院校教学、科研水平的主要标志之一。根据高职院校教育教学事业发展和学科、专业建设的需要,紧紧围绕教学质量这个中心,积极做好能够保障高职院校应用型本科教育教学质量和科学研究水平的实验室建设和实验教学的改革工作。     

马克思劳动观视域下高职院校劳动教育的现状调查研究

近年来,随着我国教育的改革发展,高职院校教育的重要性不断提高。本文主要对马克思劳动观视域下高职院校劳动教育现状进行调查研究,主要从马克思劳动教育观开始,分析高职院校劳动教育的意义、劳动教育的内涵、高职院校开展劳动教育的必要性、研究当前高职院校劳动教育存在的问题,并提出解决措施,为高职院校的劳动教育作出贡献,促进高职院校教育的发展,促进我国教育的进一步改革和发展。     

河南省高职院校竞争力的“五力模型”分析

高职院校竞争力不仅受制于自身的发展,还有来自生源、其他高职院校、替代性教育机构、用人单位多方面的影响。波特"五力模型"为高职院校教育竞争力的分析提供了优良的框架。文章针对河南省高职教育的实际情况,提出了差异化发展战略和品牌化发展战略,以此来提升高职院校教育竞争力。     

高职院校教育教学管理方法改革研究

职业教育改革的深入不断强化了高职院校教育教学管理工作承担的责任,传统的管理理念和管理模式已经难以适应新的发展要求,高职院校需落实教育教学管理方法的变革。立足新时代,针对改革实践中存在的共性问题,分析了高职院校教育教学管理创新的必要性,阐述了教育教学管理工作实施的现状,提出了具体的实践方法和策略,以期为职业院校教育教学管理人员提供全新的思路,持续提升院校内部管理的有效性。     

基于高职学生综合素质提升的心理健康教育对策探究

心理健康教育是高职院校教育的重要组成部分,是提升高职学生综合素质的重要保障。本文通过分析高职生的心理特点和当前高职院校心理健康教育存在的问题,从转变认知观念,健全教育体系,构建"发展模式",成立四级工作体系和发挥校园文化的引领作用五个方面,探索高职学生综合素质提升的心理健康教育对策。     

大数据环境下现代高职院校教育管理的改进研究

大数据时代为现代高职院校的教育管理带来了新的机遇和挑战。高职院校的教育管理者要正确认识大数据时代带来的影响,并了解大数据环境下教育管理工作面临的发展机遇,积极地探索教育管理的有效改进策略。因此,本文主要针对现代高职院校教育管理的发展现状、大数据技术对高职院校教育管理的积极促进作用以及教育管理工作的改进措施等展开详细的分析,以提高高职院校大数据教育管理工作的实效性,进而提高高职院校的办学质量。     

供给侧改革背景下高职教育人才培养模式研究

供给侧改革是我国重要的国家发展战略,对于优化产业布局及调整市场发展有着重要意义。文章基于供给侧改革背景下高职教育人才培养工作特点分析,探究供给侧改革背景下高职院校人才培养的工作需求,并结合当前行业发展及企业发展需求,制定多种高职教育人才培养策略,提升高职院校教育人才培养的总体水平。     

论高职院校教育质量保障体系的健全和完善

近年来,随着教育事业的不断发展,高职教育在教育领域中显得越发重要。全国的大学生当中,有一半在高职高专院校接受教育,然而高职院校的教育存在着一些问题,如何保障院校的教育质量成为了高校发展的重点关注之处。高职院校为国家培养着建设、管理、生产等领域的高端技术型人才,体现了高职院校教育质量在教育体系中的重要位置。教育体系的改革与创新引导着高职院校教育方式的发展,评价体系的不健全也给高职院校教育的发展蒙上了一层面纱,构建质量保障体系的前提是评价体系的健全与完善,要不断做好教育状态及数据的分析,做到教育条件标准化。伴随着我国高职院校的逐渐增多,学生数量的逐年增长,折射出了高职院校师资力量的短缺,教学方式的落后,以及实习设备与现有技术的冲突等弊端,这些现象大大影响了高职院校的教育质量,造成了师资力量的浪费和市场竞争力的下滑。本文主要叙述了高职院校教育质量保障体系的健全与完善,有针对性的进行讨论,并提出合理化的建议。     

基于大数据的高职教育管理改进路径分析

简要分析大数据技术对高职院校教育管理的影响,论述大数据时代高职教育管理现状及产生原因,提出大数据时代高职教育管理的改进路径,旨在促进高职院校教育管理工作的创新发展。     

我国高职院校教育质量影响因素的调查研究

在各种主客观因素影响下,高职院校的教育质量虽取得不错的成绩。但也存在一些尚待改进的部分。通过实证调查、研究和分析,发现高职院校的教育质量不仅受办学机制、专业建设、人才培养、师资力量、教育教学改革等内在因素的影响,而且还受校企合作、社会认可度、社会服务能力等外在因素影响。为此,应当通过树立以提高质量为核心的高职院校教育发展观,建立健全提升高职院校教育质量的长效机制,强化内涵发展来推动高职院校教育质量持续提高,完善组织保障来为提高高职院校教育质量创造和谐的外部环境等方法,消除影响高职教育质量的不利影响因素。     

高职生教育管理缺失的类型、成因与应对策略

高职院校在学生教育管理工作中有三种教育管理的缺失类型,包括：高职教育形成与发展的历史沿革形成的创新性缺失;高职教育的个性特征带来的开放性缺失;高职院校教育管理人员素质和队伍建设与发展要求之间的反差造成的方向性缺失。教育管理力量缺乏、思想准备不足、重视程度不够是形成教育管理三种缺失的主要原因。教育管理工作面向社会、企业、教学、管理队伍和学生教育背景是弥补三种教育管理缺失的有效途径。     

创新高职辅导员思想政治教育工作的若干思考与实践

在我国高等职业院校教育发展的过程中,高职辅导员对大学生们进行的思想政治教育工作具有不可或缺的重要作用,是培养德才兼备高等职业人才的重要组成部分。随着我国高等职业教育的建设和发展速度的不断加快,高职辅导员在思想政治教育工作中面临着很多问题与困难,为了解决高职思想政治教育过程中的各种问题,一定要根据高职思想政治教育的工作特点进行分析,才能针对具体问题提出有效的解决办法,进而使得高职辅导员在当前的思想教育工作方法上进行创新。     

校企合作催动高职教育内涵发展之管见

深度校企合作是高职院校教育教学改革与创新的关键,也是高职教育内涵发展的必由之路。本文从高职教育属性、产教结合、工学结合,以民办高职院校办学过程遇到的问题和特色办学等方面,剖析校企合作与高职教育内涵发展之间的内在关系。     

高职院校体育教学改革与对策研究

我国的高职教育越来越受到重视,国家不断加大对高职教育的投入,高职教育呈现出发展壮大的良好势头,高职院校的专业设置、管理等各方面逐步完善,成为我国高等教育不可分割的一部分.尤其是近几年,一批重点示范性院校相继建立,进一步促使高等职业教育的可持续发展.高职院校体育作为高职院校教育的一个重要组成部分,对高职院校教育的发展起着重要的作用,对学生身心健康的发展和综合素质提高具有重要的意义.