校长,请你进课堂

中央电视台的名牌栏目“东方之子”中,曾经播出过国内一所名牌大学校长的采访录。这位“东方之子”身为学校校长、党委书记、博士生导师,且有自己领导的科研项目。平时既要上讲台又要下实验室,政务、党务、业务诸项兼顾,领导、教授、学者兼于一身,而且各方面又都是成绩斐然。当记者问起他何以会取得如此成就时,这位长者淡然答道,要成为一名合格的校长,他决不会仅仅满足于站在老师的身后叫喊“给我上”,而应当走在他们的前头说“跟我来”。寥寥数言,道出了这位校长搞好工作的奥秘。 改命令式的“给我上”为号召式的“跟我来”,并非仅仅在文字…     

校长,请您进课堂

中央电视台的名牌栏目“东方之子”中,曾经播出过对国内一所名牌大学校长的采访录。这位“东方之子”身为学校校长、党委书记、博士生导师,且有自己领导的科研项目。平时既要上讲台又要下实验室,政务、党务、业务诸项兼顾,领导、教授、学者兼于一身,而且各方面又都是成绩斐然。当记者问起他何以会取得如此成就时,这位长者淡然答道:要成为一名合格的校长,他决不会仅仅满足于站在老师的身后叫喊“给我上”,而应当走在他们的前头说“跟我来”。寥寥数言,道出了这位校长搞好工作、广出成果的奥秘。改命令式的“给我上”为号召式的“跟我来”,并…     

校长,请你进课堂

中央电视台的名牌栏目“东方之子”曾经播出过对国内一所名牌大学校长的采访录。这位“东方之子”身为学校校长、党委书记、博士生导师,且有自己领导的科研项目,平时既要上讲台又要下实验室,政务、党务、业务诸项兼顾,领导、教授、学者兼于一身,而且各方面又都是成绩斐然。当记者问起他何以会取得如此成就时,这位长者淡然答道:要成为一名合格的校长,他决不会仅仅满足于站在老师的身后叫喊“给我上”,而应当走在他们的前头说“跟我来”。寥寥数言,道出了这位校长搞好工作、广出成果的奥秘。 改命令式的“给我上”为号     

校长，请你进课堂

中央电视台的名牌栏日“东方之子”曾经播出过对国内一所名牌大学校长的采访录。这位“东方之子”身为学校校长、党委书记、博士生导师，且有自己领导的科研项目，平时既要上讲台又要下实验室，政务、党务、业务诸项兼顾，领导、教授、学者兼于一身，而且各方面又都是成绩斐     

校长，请你进课堂

中央电视台的名牌栏目《东方之子》曾经播出过对国内一所名牌大学的校长的访谈录。这位“东方之子”既是校长，又是党委书记、博士生导师，且有自己领导的科研项目；既要上讲台又要下实验室，政务、党务、业务诸项兼顾，领导、教授、学兼于一身，而且各方面都是成绩斐然。     

要身体力行

由于偶然的机会,我看到一位师范学校校长的讲话稿。这位校长在讲稿中的一些字词上面规规矩矩注上了汉语拼音,或标出了声调符号。我一页页数起来,发现有数十处之多。这位校长为什么这样做呢?他说:“有些字的读音,我没有把握,讲话时稍不留心,方音土调就要‘溜’出来。近来我常把一些难念的字从字典上一个个查出来,注上音,这就可以避免读错了。他笑了笑,又说:“学校要大力推广普通话,我们总不能只是站着喊,也需要有点行动。”平时,我只知道这位校长在各种场合能坚持     

校长的思想从哪里来

苏霍姆林斯基曾说过：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。思想深邃的校长，能于平凡之中见神奇，见人之所未见，为人之所未为，其学校管理也会如一首诗、一幅画、一段旋律、一片风景。程红兵校长曾经打过一个形象地比方，他把校长的思想比作人的钙，他说：“缺钙的人是站不起来的，萎缩、萎靡、软弱、消极。同样，思想见识就是校长的‘钙’，缺少思想见识的校长是‘无法站立起来’的，更无法促进学校的发展”。校长思想见识之于学校发展的重要性可窥见一斑。那么，校长的思想从哪里来呢？     

校长是用心经营学校的职业

陶行知先生曾说:“校长是一个学校的灵魂,要评论一所学校,先要评论他的校长。”可以观之校长在学校发展历史上的重要地位,但是从实践中成长起来的校长更应从以下几个方面去锻造自身素质,以更好地经营学校。一、提升自我是校长职业化的前提首先,校长对学校的领导,主要领导什     

校长的思想从哪里来？

苏霍姆林斯基曾说过：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。思想深邃的校长，能于平凡之中见神奇，见人之所未见、为人之所未为，其学校管理也会如一首诗、一幅画、一段旋律、一处风景。程红兵校长曾经打过一个形象的比方，他把校长的思想比作人的钙，他说：“缺钙的人是站不起来的，萎缩、萎靡、软弱、消极。同样，思想见识就是校长的‘钙’，缺少思想见识的校长是‘无法站立起来’的，更无法促进学校的发展”。校长思想见识之于学校发展的重要性可见一斑。那么，校长的甩相从哪里亲眼＇     

明确办学思想构建运行机制

校长是一校之魂，一名好校长就是一所好学校。那么什么是校长之魂呢?苏霍姆林斯基讲过这样一段精彩的话：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”因此我认为，校长之魂就是办学思想。     

我的办学理念

苏霍姆林斯基曾经说过：“领导学校，首先是教育思想上的领导。其次才是行政上的领导”。如果说校长是“学校之魂”，那么，决定校长教育行为的办学理念就是“校长之魂”。     

如何让校长的领导更有效

人们常说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”，校长在学校工作中起着非常重要的作用：对外，他是学校的法人代表，常常也是形象代表；对内，他负责领导全校教育教学和行政工作。校长既要对上级部门负责，又要对家长学生负责，更要对全体教职工负责，因而“忙”也就在所难免。     

众学子妙对老华侨

高二（４）班正在上地理课，校长陪同一位西装革履的老者走进教室。校长向大家介绍说：“这位是华侨李老先生。”李老从地理老师手里要过课本，随便翻了一页，脱口来了一句：“南通州北通州南北通州通南北。”见同学们面面相觑，不明所以，李老笑吟吟地说：“请同学们对下联。”接着他把刚才说的上联写在黑板上。这事当然会由语文课代表对付了。他站起说道：“古传奇今传奇古今传奇传古今。”李老笑逐颜开，频频点头，又用眼光示意同学们继续对。数学课代表不慌不忙地站起来，慢条斯理地说：“真分数假分数真假分数分真假。”语文、数学两科…     

这把“怪火”放得好

某中心学校新校长走马上任,恰值期中教学工作小结,他放了一把“火”;把每个教师的教科书都收上来逐一翻检,又把凡在教过的课文中圈划符号、写上批注的教本挑出来展览,张榜号召大家向这些教师学习。因为长期来只检查教案,未闻有检查教本之事,并且要大家学习的竟又是这种“糊糟糟”的教本,因而有人说他放了一把“怪火”。我以为这把怪“怪火”放得好,好就好在它烧到了只重教案不重实际效果,只重摘抄参考资料不重钻研教材的不良风气上了。能烧起这一把“怪火”,足见这位校长是一位教学里手。本来么,教师上课也如打仗预先制定“作战方案”,是天经地义的事;学校领导翻翻教师的备课笔记,看看教案设计,也是做好工作的份内     

他用新理念诠释校魂--记全省德育先进工作者、吉安市白鹭洲中学校长杨辑光

在吉安市教育系统，有一位勇于开创德育工作新局面的好领导——他的德育经验曾经在1998年第12期《人民教育》上发表过，他的德育论文曾在1999年元月召开的全国第二届“让英雄的精神在青少年心中闪光”研讨会上宣读过；在去年8月召开的全省中小学德育工作会议上，省教育厅领导称赞他“是一位有远见、有气魄、有开拓精神的好领导”；最近在白鹭洲中学召开的吉安市中小学德育工作现场会上，他的德育事迹又一次受到人们的高度评价。他，就是荣获省、市德育先进工作者称号的白鹭洲中学党总支书记、校长杨辑光。　　杨校长认为：人生在世，气节非…     

我们不是克隆人

一次升旗仪式上，校长面对全校师生声嘶力竭地说：“上级的检查团将要来我校检查，为了迎接检查，同学们衣着要……语言要……行为要……”校长说了一大串“要”。轮到班主任时，他又换了一个方式：“同学们不要打打闹闹，不要说说笑笑，不要追追打打，不要跑跑跳跳……”他又来了一大串“不要”。经领导们一说，我们本来还是一个个生龙活虎，现在却都呆头呆脑，死死板板。温良听话，但失去了生气。查出有问题的，当然要扣分，因为它直接影响各班评选“先进班集体”的成败。因此，各班老师对这次检查都极为重视。有的老师要求：全班学生必须…     

学校管理切忌盲目跟风

一位校长参观了杜郎口中学,深有感触地说:"在八点之前崔校长已经召开了领导和班主任会议,原因是他在操场墙壁上发现了一个鞋印。"我不知道这位校长感触的是崔校长管理的用心,还是要号召学校管理层来学     

奋蹄前行鞭莫住 总教骏马望尘追--记武安市职教中心校长秦现仓

校长是一校之“魂”,是教职工生存和发展的希望。从某种角度讲,校长能主宰他们生存和发展的命运。武安市职教中心校长秦现仓就是这样一个好带头人。秦现仓这位“钢筋铁骨”的男子汉,有着一个不服输的坚毅性格和胜利永远属于强者的坚定信念。他认为在共产党人的“字典”里,没有困难二字。他说:“没有困难,要我们这些共产党员干什么?”秦现仓有这样的人生信条,他也是这样做的。学校建设在很大程度上决定于校长的个性。优秀学校其实就是有个性的学校,学校的个性就是校长个性的外显。秦现仓带领全校师生奋斗于当代社会生活的激流之中,敢于、善于…     

校长负责制不只是“校长说了算”

中小学实行校长负责制以来，学校管理效率及办学水平郡得到提高。实践表明，学校要办好，校长伍该名副其实唱主角。但是，近一两年采，校长负责制在执行过程中又出现了一些值得研究的问题。比组正基层就出现了“大校长、小书记”以及教代会“虚多实少”的现象。这反映出校长负责制还需在实践中进一步加以完善。所谓“大校长、小书记”，主要是指目前校长任学校有实权，负全责，学校里的事是本由他说了算，而作为同一级领导的党支书，其领导影响力则有某种不正常的下降。在有的学校，党支书被要求去兼管职能部门工作，直接接受校长的领导，改…     

校长要练好"翻、滚、爬"的本领

新时期的校长，不但要具有管理领导才能，还应具备较高的专业技术水平。这就要求校长在提高自身管理水平的同时，还要不断地提高自己的业务水平，练就“翻、滚、爬”的本领。所谓“翻”即“翻本子”，就是要求校长要深入教学第一线，坚持不懈地钻研教材，认真备课，写好教案，认真地批改学生的作业，全面地了解学生，从而能够准确地把握学校的教学工作情况，在教师中起到积极的带头作用和指导作用。“滚”即“滚轮子”，就是要求校长应努力领会上级的精神，建立和健全科学的管理制度，“夯实”办学治校的根基。而要做到这一点，就要求校长要…