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刘文静 《邯郸职业技术学院学报》2023,(1):56-58+65
基于项目化团队教学的高职课程教学模式,是将项目化教学与团队教学结合起来应用于某课程的教学模式。该模式采用“专业教师+企业专家”的混合式教学团队组织形式,有利于弥补高职院校教师企业实践经验不足,满足企业目标员工的培养需求,使学生的技能与企业岗位能力要求无缝对接,从而实现学校、企业和学生的“三赢”。主要分析了我国项目化教学与团队教学的现状,并在此基础上对项目化团队教学模式的设计进行了分析。 相似文献
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单片机实践课程是高职电子类专业的核心课程之一,具有很强的工程性和实践性,内容繁杂,不易教学。根据企业电子产品研发设计流程,本文探讨了一种新型的开放式项目化单片机实践课程教学模式,并研究了该模式下的教学思路、措施、内容、方法以及所取得的成效,旨在提高高职单片机实践课程的教学质量。 相似文献
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本文以混合式学习思想为理论基础,提出"助教"参与教学的"协助式教学模式"这种新的教学模式,将网络课程平台广泛投入到实际教学中,实践了"协助式教学模式".通过阶段性的探索与实践,证明这种新的教学模式具有广泛的实践意义. 相似文献
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C程序设计是计算机专业的一门实践性很强的专业基础课,对学习者的抽象思维能力要求较高,学生容易产生厌学情绪。鉴于此,将项目化教学模式引入该课程教学中,具体探讨该教学模式在《C程序设计》课程教学中的应用。实践证明,项目化教学模式实用有效,能够提高学生学习兴趣,促进教学效果提升。 相似文献
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项目化教学法是一种将理论知识与学生的工作实践相结合的教学方法,它与传统的教学方法有着相当大的不同。随着社会的快速进步,项目化教学法已被众多高职院校在课程教学中所采用,文章主要从实施项目化教学的意义、教学的设计原则、项目化教学的实施和对项目化教学存在问题的思考四个方面进行了讨论。 相似文献
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通过对高职课程内容的项目化设计及改造,采用"项目导向,任务驱动"的教学模式,结合灵活多样的教学方法以及新理念下的教学评价方式,对高等职业教育教学进行了有益的探索和实践。 相似文献
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汤泽军 《济南职业学院学报》2013,(5):34-37
在分析高职院校“单片机”课程教学改革现状的基础上,结合历届毕业生从事电子产品设计类工作的情况分析,通过组织学生参与竞赛,成立电子兴趣小组,成立电子协会,注重实践教学环节,在以就业为导向的教学视点下,提出了适合于高职院校单片机课程教学改革的实践做法,并对教学改革成效进行了理性分析,通过数据的对比,说明所提倡的方案对于提高单片机课程教学效果具有指导性的作用. 相似文献
11.
实践教学基地是对学生进行专业岗位技术技能培训的主要场所,是高等职业教育培养高端技能型人才的重要条件之一,其建设模式直接影响到教学效果及人才培养目标的实现。网络技术课程项目化教学对实践教学基地的建设提出了新的要求。本文分析了项目化教学与传统教学的主要区别及项目化教学对实践教学基地的要求,提出了网络技术课程校内实践教学基地建设的五项原则,并给出了网络技术实践教学基地建设的四种模式。 相似文献
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随着我国高职教育规模的飞速发展,以工作过程为导向的高等职业院校项目化教学改革已成为高职教育课程改革的发展趋势及重点。本文从广东外语艺术职业学院的计算机基础课的教学改革实践入手,构建了一个基于工作过程的高职课程项目化教学模式,并结合具体教学案例从教学目标、教学方法、教学评价等几个关键环节进行阐述,实践表明这种教学模式有一定的成效。 相似文献
13.
张玲 《吉林广播电视大学学报》2012,(7):70-71
我国高等职业教育的培养目标是具备某一特定职业或职业群所需综合职业能力的,为生产和管理第一线服务的应用型、技术型人才。在这种需求下,计算机文化基础作为基础教育课程采用了项目化教学,注重培养学生的创新开发意识及自主学习能力,提出了以"双环"教学模式做为创新平台,以实现学生职业能力的阶梯式上升。 相似文献
14.
祝瑞 《山东教育学院学报》2013,(6)
高职教育的主要目的是培养生产、建设、管理和服务领域的高等技能型人才.高职课程实施项目化教学,有利于实现对学生职业技能和职业素质的综合培养.文中以网页设计课程为例,对基于工作任务的高职课程项目化教学进行了探讨,经由教学目标设计、教学项目设计、教学方法设计和学习评价设计四个步骤,提出了以能力培养为教学目标、以项目和任务为教学载体、以学生为教学主体的教学实施方案. 相似文献
15.
刘学伟 《牡丹江教育学院学报》2012,(3):149-150
高职计算机专业的教学改革就是探索职业活动的系统化,是对课程内容重新序化.针对这一目标,本研究通过行动研究的方法探索了以项目为中心、整合课程资源进行一体化开发和项目化教学的模式探索.经过实践分析总结出了以学习路径图为引导,优化项目教学设计,以学为主的整体教学改革方案. 相似文献
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基于网络环境的课程教学模式研究与实践 总被引:9,自引:0,他引:9
本文以现代教育技术课程为研究对象,提出了基于网络环境的课程教学模式,探讨了网络课程教与学的策略,并为网络环境下的教学模式建设提供一定的参考。 相似文献
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结合机器人行业对应用型人才的需求及机器人工程专业的特点,在机器人工程专业人才培养中,引入项目化教学模式,进行项目化教学平台的建设、项目教学体系的构建及项目训练方案的探索.以机器人系统集成与创新工程化项目坊为例,提出了三级项目训练体系,实践证明学生的综合能力和实际应用能力得到显著提升. 相似文献
18.
从网络教学的特点、网络学习的自主性及职业教育的特殊性出发,利用网络及多媒体的优势,对高职课程数控编程及加工进行网络课程教学设计。 相似文献
19.
从网络教学的特点、网络学习的自主性及职业教育的特殊性出发,利用网络及多媒体的优势,对高职课程数控编程及加工进行网络课程教学设计。 相似文献
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随着社会和经济的不断发展,我国与国际的交流与合作变得日益密切,合作的项目越来越多,这对人才的英语水平有了更高的要求。高职培养的是职业型人才,其公共英语教学水平如何,直接关系到高职毕业生英语实际运用水平,影响毕业生的就业能力。本文从项目化教学的设计原则和设计要点出发,探讨高职公共英语实施项目化教学的困难和障碍,详细阐述项目化教学模式在高职公共英语中的具体应用。 相似文献