切实把德育放在学校工作的首位——一谈全面提高师范教育质量

党的十三届七中全会指出,今后十年是我国社会主义现代化建设历史进程中的关键时期。要实现社会主义现代化建设的第二步战略目标,能不能把经济建设搞上去,直接关系到我国社会主义事业的兴衰成败,关系到中华民族的前途和命运。国家强盛和民族振兴,靠科技、靠人才,人才培养靠教育。基础教育是整个教育的奠基工程,对培养社会主义事业的建设者和接班人起着十分重要的作用。基础教育的发展与改革,教育质量的提高,归根结     

论党的第三代领导集体的理论创新

十三届四中全会后,以江泽民为核心的第三代领导集体继续坚持和发展了中国特色社会主义事业,在经济体制改革、政治体制改革、精神文明建设、党的建设、军队建设和外交等方面,全面地创造性地丰富和发展了建设有中国特色社会主义理论。     

坚持发扬艰苦奋斗的优良作风努力实现全面建设小康社会的宏伟目标

现在，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。经过十一届三中全会以来20多年特别是十三届四中全会以来13年的艰苦奋斗，我国的改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，我们完全有理由为此感到自豪，但我们决不能自满，决不能懈怠，决不能停滞。成绩越大，喝彩声越多，我们越要保持清醒的头脑。而且，必须看到，我们取得的成就只是在伟大征途上迈出的坚实一步，要完成十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，要完成基本实现现代化、把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家的历史任务，要…     

要正确分析、认识形势

目前,我国正处在社会主义现代化建设的关键时期。党的十三届七中全会指出,本世纪的最后十年,我国能不能把经济搞上去,直接关系到我国社会主义事业的兴衰成败,关系到中华民族的前途和命运。要把经济建设搞上去,就要有智力的支持和人才的保证,也就是说,经济建设需要我们对教育工作做超前的安排。因此,党中央把教育事业作为我们国家在“八五”期间乃至整个九十年代的发展战略重点之一。 教育作为社会主义现代化建设的基础工程,在我国经济和社会发展中具有重要的战略地位。李铁映同志在全国教育工作会议上指出:“今后十年,我国教育工作面临着严峻的形势和艰巨的任务。从国际环境看,我们面临着两个挑战,一是国际新技术的挑战,二是国际反动势力推行‘和平演变’     

江泽民思想教育理论与二十一世纪高校思想政治教育工作

党的十三届四中全会以来.江泽民同志作为中国共产党第三代领导集体的核心,带领全国各族人民在社会主义物质文明和精神文明建设中取得了伟大胜利。江泽民同志在大力推动社会主义市场经济体制的建立和完善的同时.对社会主义精神文明建设和思想政治教育工作也给予了高度重视。他把马列主义、毛泽东思想与当前有中国特色社会主义建设实践相结合,继承和发展了邓小平理论,针对当前思想领域存在的一些问题,创造性地提出新的思想政治教育理论体系。这既是邓小平理论的延伸与发展,也是党的思想政治教育工作21世纪新篇章的序曲。高等院校学生     

迎接十六大 展示新成就 十三届四中全会以来我国教育改革与发展的成就和经验

2002年9月24日,教育部部长陈至立同志在中宣部等五部委联合举办的党的十三届四中全会以来改革开放和现代化建设成就系列报告会上作了题为《十三届四中全会以来我国教育改革与发展的历史性成就》的报告。陈至立指出:党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的党中央,高举邓小平理论伟大旗帜,准确把握时代发展的本质特征,坚定不移地实施科教兴国战略,落实教育优先发展战略地位,我国教育事业进入了最快最好的发展时期。     

努力探索新时期党建工作的规律

党的十四届四中全会指出:“在当代世界风云变幻的条件下,在当代中国改革开放和现代化建设的伟大变革中,把党建设成为用建设有中国特色社会主义理论武装起来、全心全意为人民服务、思想上政治上组织上     

要不失时机地搞好中小学校长培训工作

党的十三届四中全会以来,中央反复强调,在教育工作中,要坚持社会主义办学方向,把德育放在首位。这对于广大中小学校长的素质,特别是政治素质的要求就更高了。从某种意义上讲,校长水平有多高,学校的工作水平就有多高。要搞好学校工作,至关重要的事是把校长队伍建设好,把教师队伍建设好,只有这项工作搞好了,党和国家的教育方针、政策以及教育行政部门的各项规定,才能落实到学校中去,全面提高教育质量,培养社会主     

建设社会主义精神文明的坚强阵地

党的全国代表会议和十二届四中全会、五中全会,是我党历史上又一个重要里程碑。学习中央领导同志在会议上的重要讲话,学习“七五”计划建议,我们深感任务艰巨,责任重大。就我们现在认识到而又迫切需要做好的工作大致有这几项:根据社会主义现代化建设的远大目标,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才;坚持共产主义理想教育和爱国主义教育,特别要把理想、纪律教育同四化建设的实际联系起来,使思想政治工作得到发展和     

爱国之情 逐步培养——中小学德育改革系列讲座之二

中共十三届四中全会特别强调在思想政治工作中,要加强爱国主义教育。江泽民同志提出要进行民族气节教育,培养民族自尊心。在中共中央《关于改革和加强中小学德育工作的通知》中,专门提出:在德育工作中,要把爱国主义教育放在突出的位置,使学生从小了解中华民族的光辉历史和革命传统,了解百多年来中华民族的深重灾难和共产党领导人民进行的反帝反封建的英勇斗争,了解我们现在从事的社会主义现代化建设是中国历史上最伟大的事业,以培养他们的民族自尊心、自信心、自豪感和自强不息的奋斗精神,树立祖国利益高于一切的观念,憎恶一切丧失国格的行为。     

努力把安徽教育工作提高到一个新水平

党的十三届七中全会指出,本世纪的最后十年,在我国社会主义现代化建设的历史进程中,是非常关键的十年。教育作为社会主义现代化建设的战略重点,必须更好地为社会主义现代化建设服务。我们要认清形势,振奋精神,认真贯彻落实中共中央《建议》精神,充分利用现有的教育基础,丰富和发展教育改革的经验,促进教育持续、稳定、协调地发展。     

研究生教育必须坚持 持续 稳定 协调发展的方针

“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,这是发展社会主义教育的指导思想。研究生教育是我国教育的最高层次,担负着为社会经济建设培养、输送高级专门人才的任务,因而与社会主义建设发展的联系更为直接、更为紧密。党的十三届五中全会在总结我国四十年的经济建设得出的最重要的经验教训是:国民经济必须坚持持续、稳定、协调发展。作为与社会主义建设和社会、经济发展紧密相关的研究生教育,同样必须坚持持续、稳定、协调发展的方针。这不是简单的逻辑推理,而是社会主义建设和研究生教育两者     

认真学习、全面贯彻十六大精神不断开创高教改革发展新局面

党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会 ,也是在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段召开的一次十分重要的会议。江泽民同志的报告高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面贯彻“三个代表”重要思想 ,认真总结党的十五大以来 5年的工作 ,回顾了党的十三届四中全会以来改革开放和社会主义现代化建设的历史进程。动员全党要继往开来 ,与时俱进 ,全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化 ,为开创有中国特色社会主义事业新局面而奋斗。十六大报告是一个全面、深刻、振奋人心的报告 ,反映了全党、全军、全…     

教学常规检查与教学宏观控制

最近,我们结合学习领会十三届四中全会和五中全会精神,在深入地进行教育反思的过程中,切身体会到,在深化教育改革时,必须坚持社会主义办学方向,加强思想政治工作,把坚定正确的政治方向放在首位,使学校建设成为能够抵御资本主义思想侵蚀,反对资产阶级自由化的坚强阵地,为全面提高教育质量打下坚实的基础。几年来,我们在建设良好的校风、学风和教风,优化育人环境方面采取了一系列措施,     

坚持以经济建设为中心的方针

去年年底召开的中国共产党第十三届中央委员会第七次全体会议,是进入90年代的一次具有深远战略意义的大事件。为全党和全国人民在今后10年的工作指出了明确的方向和十分具体的奋斗目标。全会充分肯定了自十一届三中全会以来我国改革开放和社会主义现代化建设所取得的巨大成就;高度评价了十三届四中全会到现在近两年时间里,治理整顿、深化改革的各项工作取得的显著成效。实践证明,邓小平同志为突出代表的我党第二代领导人所倡导的以经济建设为中心,坚持四项基本原则、坚持改革开放的方针是完全正确的。同时还证明了我们的党是一个成熟的马克思列宁主义的执政党;她完全有能力将我们的社会主义现代化建设引向正确的成功道路。改革开放的十多年里,全党和全国坚持贯彻党的基本路线,实行以经     

中国特色社会主义经济建设理论的新发展——江泽民经济建设理论研究

十三届四中全会以后的13年里,江泽民团结和带领中央领导集体,积极探索中国特色社会主义经济建设规律,积累了丰富的经验,形成了一整套关于经济体制改革、对外开放和经济发展的理论。该理论具有原则性、创新性、开放性和民本性,在指导中国特色社会主义经济建设方面具有重大现实意义。     

全党全民齐心协力为振兴龙江努力办好教育事业

黑龙江省委、省政府召开的这次全省教育工作会议,是贯彻中央十三届五中全会和省委六届四次全会精神的一个重要步骤。主要任务是,结合我省实际,研究今后我省在经济建设和社会发展过程中,进一步落实教育优先发展的战略地位,使我省经济、社会发展真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,使教育更好地适应和服务于社会主义现代化建设,为实现我省经济振兴、科技繁荣、生活富裕和社会进步的宏伟     

试谈我国教育的不和谐

党的十六届四中全会提出了建设社会主义和谐社会的目标，并把和谐社会建设放到同经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置02004年12月5日在京闭幕的中央经济工作会议提出，2005年经济工作的一大重点就是“坚持以人为本，努力构建社会主义和谐社会”。教育是社会传承的重要手段，教育涉及到千家万户，所以要构建和谐社会，首先要构建和谐的教育，逐步消除教育的不和谐因素，使教育成为社会和谐的重要手段和力量。然而目前我国的教育依然存在着许多不和谐的现象，影响了教育的发展和社会的和谐。     

二十一世纪教师队伍现代化的思考

新世纪即将来临之际,教育的改革与发展如何适应社会主义现代化建设的需要,是一个十分紧迫的问题.我国“科教兴国”的战略把教育推到了社会主义现代化建设的重要位置,作为经济发达地区,培养现代化的教师队伍,更是社会现代化的一个重要举措.一、时代赋予教育的使命早在八十年代,邓小平同志就提出了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的教育改革和发展的方针.《中国教育改革和发展纲要》将实现教育现代化纳入我国教育的总目标,教师队伍的现代化亦成为实现教育现代化的关键.只有实现教育现代化,我们才能培养出适应我国现代化经济建设所需要的人才,适应改革开放与世界各国交往所需要的人才,适应未来社会文明进步所需要的人才.因此,深刻理解教育在现代化建设中的战略地位,建设一支现代化的教师队伍已是势在必行.     

江泽民论中国教育现代化

党的十三届四中全会以来,伴随着我国社会政治、经济、科技、文化等的剧烈、深刻变化,教育的现代化程度也发生了巨大的变化。本文试图围绕着教育的现代化问题,对江泽民同志的教育思想内容作一论述。