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浅谈高校外事工作者应具备的素质 总被引:1,自引:0,他引:1
张凌云 《中国科教创新导刊》2010,(7):229-229,231
在教育国际化的大背景下,高校国际交流活动日益频繁,高校国际化进程的加快对外事工作者提出了新的要求,要求高校外事工作者应在思想政治、职业素养、个人能力、知识储备和身心素质等方面有较高较全面的发展。 相似文献
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在高等教育全球化的背景下,高校国际交流合作日益频繁,其重要性毋庸置疑。而高校外事工作者的素质是直接影响国际交流工作成效的重要因素。本文分析了高校外事人才的现状,提出高素质外事工作人才培养的重要性,结合笔者在高校外事工作的经验和体会,初步总结了高校外事工作者应具备的几项基本素质,以期为高校外事人才的培养工作以及外事工作者提高自身修养提供一定借鉴。 相似文献
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高素质的外事管理人员是高校做好对外交流与合作的重要保证。文章从思想政治、职业道德、知识储备、综合能力等方面阐述了高校外事管理人员需要具备的职业素养。打造一支高素质的高校外事队伍,对高校的健康持续发展具有十分重要的意义。 相似文献
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刘堃 《湖南科技学院学报》2007,28(7):125-127
随着国门的打开,我国的对外交流越来越频繁,高校外事英语翻译特别是口译越来越广受重视。结合高校外事翻译之口译的工作现状从高校外事英语口译特点及种类、高校外事英语口译的两个关键环节和高校外事英语口译中需注意的特殊问题三个方面浅谈如何提高高校外事英语口译工作者的业务素质。 相似文献
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谈高校外事工作者的职业素质要求 总被引:2,自引:0,他引:2
高校外事部门是高校对外合作与交流的窗口.随着中国经济的快速发展和国际地位的日益提高,高等学校的国际合作与交流活动也日趋频繁,日趋多样化.要做好高校的外事工作,需要有一批德才兼备的外事工作者.高校的外事工作者应该具有良好的政治素质、科学文化素质、职业道德素质、出色的能力、良好的心理素质和礼仪素质. 相似文献
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杨烨明 《学生之友(小学版)》2009,(8):16-16
语文课程标准明确提出要全面提高学生的语文素养,语文素养中就包括口语交际能力。口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式,口语交际能力是个人在现代社会中必备的能力之一。经常训练学生在动态的、双向或多向的互动活动中进行言语交际,能培养学生学会分析、归纳、评价的思维方法,使学生从小具备优秀的品质,形成正确的世界观。 相似文献
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杨烨明 《学生之友(小学版)》2009,(15):16-16
语文课程标准明确提出要全面提高学生的语文素养,语文素养中就包括口语交际能力。口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式,口语交际能力是个人在现代社会中必备的能力之一。经常训练学生在动态的、双向或多向的互动活动中进行言语交际,能培养学生学会分析、归纳、评价的思维方法,使学生从小具备优秀的品质,形成正确的世界观。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,学生语文口语交际能力的培养与提高,已成为语文教学重要的内容.在社会竞争日益激烈的今天,具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展,为他们终身的学习、生活和工作奠定基础.因此,在核心素养理念下,口语交际教学是重中之重,教师要采取科学合理的教学方法来提升学生的口语交际能力.文章首先对核心素养背... 相似文献
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在新时代的背景下,社会对学生提出了全面发展的要求,特别是高校英语专业学生更需要具备跨文化交际的能力。英语演讲作为一种跨文化交际的方式,要求演讲者不仅具备英语语言表达能力,还需要理解并尊重不同文化背景下的听众,对促进学生综合素养发展具有重要意义。在这一背景下,家国文化认同感成为塑造学生价值观和文化素养的重要因素,有助于培养学生更全面的跨文化交际能力与综合素养。因此,文章将家国文化认同感纳入英语专业学生演讲技能提升的考量范围,探讨其在跨文化交际和演讲表达方面的积极影响,为培养具备国际视野和文化自信的英语专业人才提供有益启示。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
高校外事陪同口译是一项技术水平要求较高的实务性工作,高校外事陪同口译的工作人员除了具备一般的语言听说读写译能力之外,还需要具备很强的语用能力。本文试图通过语用学的角度,讨论高校外事陪同口译的一些实例,并提出一些可操作的解决办法。 相似文献
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张海波 《兰州教育学院学报》2014,(5):67-68
随着我国高等教育工作的不断对外开放,高校外事活动数量逐步增多。高校对外交流工作发展面临的新形势给外事管理工作专业化水平提出了全新要求,为此,我们需要从优化外事管理制度、转变外事工作理念、提高外事工作者队伍整体素质等方面入手,不断提高高校外事管理工作的服务水平。 相似文献
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梁仲晖 《黄河之声(科教创新)》2016,(5)
舞蹈钢琴伴奏在高校舞蹈教学中具有重要的地位和意义。钢琴伴奏是高校舞蹈教学中不可切分的重要组成部分,它不仅直接关系到高校舞蹈教学能力的强弱,而且也关乎到钢琴伴奏教师的个人素养。本论文以高校舞蹈课钢琴伴奏为切入点,探讨和分析高校舞蹈钢琴伴奏教师应具备的基本素养,从而揭示出钢琴伴奏教师的个人素养对高校舞蹈教学实践有着重要的影响。 相似文献
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吴坚 《和田师范专科学校学报》2009,(4):64-65
本文简要介绍了高校党政工作者应具备的三个层次的信息素养:基本信息素养、职业信息素养和科研信息素养,分析了高校党政工作者信息素养存在的诸如信息意识薄弱、信息技能偏低等问题及危害,最后从高校和党政干部自身两个层面出发,提出了培养和提高高校党政工作者信息素养的途径。 相似文献
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钢琴教学作为高校艺术教学中的一门重要课程,对高校学生的艺术素养和个人能力具备很大的提升作用。对这些学生而言,他们的钢琴学习情况与钢琴课程的教学效果是直接相关的。本文从高校钢琴的教学实际入手,并就如何进行高校钢琴教学的改革提升进行了具体讨论研究。 相似文献
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随着高等教育国际化的不断推进,高校外事工作已成为高校全局工作的重要组成部分,在高校发展和人才培养中发挥越来越重要的作用。作者阐述了高校外事工作人员应具备的基本素质,分析了高校外事工作人员素质的现状,并就培养高校外事工作人员的素质提出了建议。 相似文献
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随着高等教育国际化的进程,高校外事工作发挥着越来越重要的作用。外事工作的最主要特点是"跨文化性",与跨文化交际有着密切的联系。价值观、文化定势、行为规范、文化背景等是影响跨文化交际成功和外事工作顺利开展的主要因素。 相似文献