家园合作的新方式——幼儿园BBS

BBS是英文Bulletin Board System的缩写。直译为“公告板系统”,有时被称为“电子公告版”、“电子布告牌”和“电子公告系统”等,其实质是互联网上的一种电子信息服务系统。它提供一块公共电子白板,每个用户都可以在上面书写,可发布信息或参与讨论,这样就形成了一个互动和交流的空间。近几年来,随着互联网的发展和普及,很多幼儿园都开办了自己的BBS。随着教师和家长对BBS的深入了解和应用。它已经成为了幼儿同与家庭之间联系的纽带。笔者认为,利用BBS开放性、自主性、综合性、匿名性和交互性的特点,幼儿园可以通过BBS这一新的方式促进家园合作。它的特点主要表现在以下几点：     

基于ASP和ADO技术的动态交互式教学网站

该文介绍了如何应用ASP和ADO技术创建动态交互教学网站，网站内容可以实时更新，实现的功能包括BBS论坛、聊天室、公告板、教学资料下载中心、网上测试等。通过该网站，教师可以发布教学公告、布置／批改作业、答疑解惑，学生可以完成自学、和老师或其他学生讨论、下载教学资料，实现了教师和学生之间的互动式教学模式。     

基于ASP技术BBS系统设计方案探讨

随着互联网的不断发展,信息技术随之更新,人们交流互动的方式也在加强,BBS(Bulletin Board System,电子布告栏系统)就是其中一种.使用BBS进行信息交流、讨论已成为网友主要工具.本文重点阐述了基于ASP的BBS系统的规划设计.     

区域学科教学教研交流BBS使用比较——普通论坛(BBS)与Google网上论坛

在网上讨论组BBS普遍应用的今天,很多教师、学校和教学管理部门为了教研交流、教育管理、共享资源等,也建立了各种BBS.     

从语法结构规限看BBS会话语码转换

BBS(Yat-sen Channel BBS)使用者在会话当中经常使用语码转换,尤其是在中英文之间切换,以达到特定的交流目的。这里基于原用语框架(Matrix Language Frame)通过观察和分析BBS会话中汉英双语现象,从结构语言学的角度讨论语码转换和语法规限的关系,并提出X ing转换结构。     

利用BBS进行小学作文教学创新尝试

BBS是网上发布公告和新闻、参加讨论的场所,同时也是一种个体对群体的交流方式。它可以由个人独立地主办,所需投资小,使用方便。BBS系统允许个体在一个公共区域张贴信息、阅读信息或拷贝信息,有些BBS 系统是针对某一主题展开的。 一、创造BBS作文教学的可能性 网络世界包罗万象。若让学生漫无目的地冲浪,很可能因为缺少正确的指向性,造成负面影响,也达不到网络教学的目的。因此,教师有必要在无限的网络中创造适于作文教学的条件。     

有趣的网络语言

网络语言的词汇与普通语言相比存在着许多不同，按其特点和使用难度，可以分成三类。第一类为初级语言，包括两种，一是普通词汇，二是科技词汇。普通词汇往往不能单从字面上来理解。最常用的如“东东”指东西，来自广东的儿童语言。“菜鸟”不是鸟，指水平不高的网友。“BBS”指网上公告板或论坛。“斑竹”不是竹子，而是版主，即BBS管理员。“灌水”指乱贴BBS，“潜水”则是指在聊天室里与人窃窃私语，它们与“水”一点关系也没有。“拍砖”指攻击性文字。“帖子”指在BBS上发表文字。“大虾”是网络高手，不是食品。“烘焙鸡”也不…     

BBS与家园互动

BBS是时下非常流行的一种交流方式，公司职员、游戏爱好、居住在同一个小区的业主等，都可以通过BBS进行交流，BBS已经成为信息社会人们交流的平台和一种不可或缺的沟通手段。那么，幼儿园是否也可以尝试使用BBS为家庭和幼儿园、家庭和家庭之间搭起一座沟通的桥梁，从而使家长能够及时了解孩子在幼儿园的情况，进而     

利用BBS辅助计算机程序教学

计算机程序教学由于受课时和上机环境的限制,教师很难对学生逐一进行具体的辅导。BBS可以为学生提供一个网上交流的平台,教师借助BBS可以很方便地指导学生探索、交流,掌握学生的学习进度,制定相应的教学策略。     

BBS与家园互动

BBS是时下非常流行的一种交流方式,公司职员、游戏爱好者、居住在同一个小区的业主等,都可以通过BBS进行交流,BBS已经成为信息社会人们交流的平台和一种不可或缺的沟通手段。那么,幼儿园是否也可以尝试使用BBS为家庭和幼儿园、家庭和家庭之间搭起一座沟通的桥梁,从而使家长能够及时了解孩子在幼儿园的情况,进而积极地参与幼儿园的日常教育?为此,我们尝试了运用BBS手段建立家园互动新模式的课题研究,并取得了初步的成效。在课题研究中,我们大致经历了以下两个阶段的摸索与实践。第一阶段,设立班级电子信箱。经过调查,我们了解到我班大…     

重视和培养高校BBS校园文化

BBS作为现在大学校园中流行的交流互动方式,是学术讨论与信息交流的一个重要场所,也是各高校校园文化的一个重要组成部分。重视和培养高校BBS校园文化有利于高校建设的整体提升,高校应该充分认识和正确评估BBS,根据其特点加强对校园BBS的建设与管理,促进BBS校园文化良性发展。     

当前高校校园网络环境的变化及其对策研究——以北京大学未名BBS和"人人网"为例

当前,基于Web2.0理念的网络新媒体形态,对包括BBS在内的媒体形态造成了极大的冲击,多年来形成的较为稳定的校园BBS网络文化也随之发生重大变化.曾经长期承担着发布信息、互动交流、反映现实等重要职能的北京大学未名BBS,也出现了用户的关注度和参与度下降、原有结构面临调整、讨论环境呈现浮躁态势等新问题.以"人人网"为代表的SNS网站对未名BBS造成了"浸入式影响".面对这种形势,高校教育管理者必须进行深入思考,维护BBS的重要地位,发挥BBS的比较优势,开辟BBS新空间.     

优秀教案之黄河——多媒体网络课件在常规学科中的应用

根据教材、教学对象分析和教学目标，采用网络环境下的主体交互学习模式，并采取以下的教学流程：情景导入→自主探究→网上交流→归纳小结→反馈评讲。通过语言讲授和学生操作计算机，以讨论法、谈话法组织整个数字过程。课前利用Frontpage2000，制作《黄河》主页，将教学中要利用的网上信息，通过超级链接的形式与网站中有关文字内容相连（学生可以通过鼠标点击该部分文字，进入相关网站），还使用校园网制作的BBS进行专题交流（如何利用和保护黄河、如何保护黄河流域的动植物资源等）。     

高校BBS与SNS网站比较研究——以北京大学未名BBS和人人网为例

当前,基于Web2.0理念的网络新媒体形态,对包括BBS在内的媒体形态造成了极大的冲击,多年来形成的较为稳定的校园BBS网络文化也随之发生重大变化。曾经长期承担着发布信息、互动交流、反映现实等重要职能的北京大学未名BBS,也出现了用户的关注和参与程度下降、原有结构面临调整、讨论环境呈现浮躁态势等新问题。以人人网为代表的SNS网站对未名BBS造成了浸入式影响。面对这种形势,高校教育管理者必须进行深入思考,维护BBS的重要地位、发挥BBS的比较优势、开辟BBS新空间。     

浅谈BBS在有效扩大中学语文教学外延中的尝试

在网络技术日新月异的今天．“上网”已成为很多人的生活常态,网络论坛（BBS）正成为人们现实生活之外最重要的交流互动平台,它的交互性与“大语文观”所倡导的让学生学会交流、合作、探究不谋而合。我认为,从本质而言,网络论坛（BBS）是可以作为中学语文课堂的有益补充的。     

谈谈高校校园网BBS的建设与管理

BBS作为现在大学校园中流行的交流互动方式,是一个学术讨论与信息交流的重要场所,也是一个各高校思想政治教育不可忽略的阵地。高校应该充分认识和正确评估BBS在思想政治教育中的作用,根据其特点加强对校园BBS的建设与管理。     

网络论坛与外语教学

从理论和实际操作来论述BBS在大学英语教学中的应用,并由此提出使用BBS应注意的问题及解决方法.     

电子论坛（BBS）在小学专题探究学习的应用

搭建BBS平台,运用BBS作为绿色科技教育的一种研究方式,促进对中草药文化专题的协作学习、交流与探究,提升个人的绿色科技素养。     

浙江大学数学系教授陈越：快乐教学 行者无疆

在浙江大学BBS上．有个ID“chenyue”特别受学生欢迎。这位被大家称作“陈越姐姐”的浙江大学计算机学院副院长,不仅时常到BBS上灌水与学生交流,还在校内组织了首届“图灵杯”程序设计竞赛,用“快乐竞赛”的理念吸引了校内诸多学生．     

OneNote让网上协作讨论更有效

本文从新技术功能挖掘的角度出发,通过对比聊天室、BBS等同步或异步交流工具,阐述了利用微软公司的OneNote软件开展网上协作讨论的优势所在,并结合教师培训的应用实例说明了利用OneNote开展网上协作讨论的特点和优势.