如何激发学生学习语文的兴趣

激发学生学习兴趣，不仅能提高学习效果，而且能更好地提高教学效果。一个教师若把学生的兴趣调动起来，那他就成功了一半。本文从以下几方面论述了如何激发学生学习语文的兴趣：创设各种教学情境(如“审美情境”、“问题情境”、“形象直观情境”)，调动学生的主体作用，结合专业培养学生的创新能力和增加实用性的教学内容等。     

如何激发学生学习语文的兴趣

兴趣是最好的老师 ,是学生学习的动力。美国著名教育家布鲁纳说 :“学习的最好刺激 ,乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是指人们力求认识某种事物和渴望明确某种事理并与积极的情感态度相联系的认识倾向。学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识的倾向 ,是推动学习的强大心理因素。它属于动力系统 ,但却是语文活动中最直接最活跃的意向心理因素。它对于维持注意力 ,增强理解与记忆 ,激发联想与创造性思维 ,深入钻研语文理论都具有非常积极的作用。那么 ,如何激发学生学习语文的兴趣呢 ?一、建立良好的师生关系苏霍姆林斯基说 :“教师…     

如何激发学生学习思想政治课的兴趣

长期以来,在思想政治课教学中,由于教材内容抽象乏味以及学生学习动机、目的不明等因素的影响,学生学习兴趣不浓,造成教学效率低下,难以实现思想政治课的智育和德育双重功能,已成为目前思想政治课教学面临的一个严重问题。因此,进行思想政治课教学改革,提高学生对学习思想政治课的兴趣,将成为思想政治课教师当前和今后很长一段时期内艰巨的任务。那么,怎样才能提高学生对学习思想政治课的兴趣呢?一、建立良好的师生关系在教学活动中相容的师生关系直接影响着学生的学习情绪,师生心理相容能提高教学效果。我们常说“爱屋及乌”,对于教育来说,…     

激发农村初中生学习语文兴趣浅探

兴趣是激发学生学习动机,促使学生积极思维、探求知识的内在动力。在语文教学过程中,如果能激起学生学习语文的兴趣。则教和学都能和谐发展,教学效果会明显增强。     

如何激发学生学习语文的兴趣

学生语文学习兴趣不浓,积极性不高,个别学生甚至把语文课当成休息课。兴趣的培养对学生和语文教学具有特殊意义。兴趣是最好的老师,是学习成功的催化剂。语文教材大多充满深厚的感情,更有不少抒情名篇,教师如果饱含激情地进行课堂教学,那么,教材的情感、教师的情感都可以感染学生,引起学生的感情共鸣,让学生在积极健康的情感驱使下进入课文意境,品尝语文学习的乐趣。     

如何激发学生初学化学的学习兴趣

本文作者通过十多年化学教学实践和经验基础上总结得出绪言，知识分化点，设置了陷井，章节系统复习等方面去激发初学化学者的学习兴趣。     

如何激发学生学习政治课的兴趣

为提高政治课教学质量，达到知行合一，本从良好师生关系的确立、教学内容和教学方法的改革三方面，阐述了如何激发学生学习政治课的兴趣。     

如何激发学生学习语文的兴趣

培养学习兴趣对于学生来说尤为重要,浓厚的学习兴趣,能调动学生学习的积极性,促使大脑处于高度兴奋状态,进入获取知识、探究未知的最佳状态,在这种状态下,学生的注意力、记忆力、思维力及想象力等都会明显提高。当前,在教学中,有相当部分学生对文化基础课的学习积极性不高。那么,在语文教学中如何激发学生语文学习兴趣,使他们积极主动地投入学习,从而取得良好的教学效果呢?文章就如何解决这一问题展开论述。     

如何激发学生学习语文的兴趣

培养学习兴趣对于学生来说尤为重要,浓厚的学习兴趣,能调动学生学习的积极性,促使大脑处于高度兴奋状态,进入获取知识、探究未知的最佳状态,在这种状态下,学生的注意力、记忆力、思维力及想象力等都会明显提高。当前,在教学中,有相当部分学生对文化基础课的学习积极性不高。那么,在语文教学中如何激发学生语文学习兴趣,使他们积极主动地投入学习,从而取得良好的教学效果呢?文章就如何解决这一问题展开论述。     

如何激发学生学习语文的兴趣

培养学习兴趣对于学生来说尤为重要,浓厚的学习兴趣,能调动学生学习的积极性,促使大脑处于高度兴奋状态,进入获取知识、探究未知的最佳状态,在这种状态下,学生的注意力、记忆力、思维力及想象力等都会明显提高。当前,在教学中,有相当部分学生对文化基础课的学习积极性不高。那么,在语文教学中如何激发学生语文学习兴趣,使他们积极主动地投入学习,从而取得良好的教学效果呢?文章就如何解决这一问题展开论述。     

如何激发学生学习语文的兴趣

培养学习兴趣对于学生来说尤为重要,浓厚的学习兴趣,能调动学生学习的积极性,促使大脑处于高度兴奋状态,进入获取知识、探究未知的最佳状态,在这种状态下,学生的注意力、记忆力、思维力及想象力等都会明显提高。当前,在教学中,有相当部分学生对文化基础课的学习积极性不高。那么,在语文教学中如何激发学生语文学习兴趣,使他们积极主动地投入学习,从而取得良好的教学效果呢?文章就如何解决这一问题展开论述。     

如何激发学生的语文学习兴趣

学生是课堂的主体,语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的能力和习惯,创设学习情境,尊重个体差异,注重学习效率。这些新的理念为我们的语文教学指明了方向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主的授课形式,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的、充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发勃勃生机,就要让学生在课堂上展示自我。1创设情境。提高学习乐趣只有有了兴趣,才会产生强烈的求知欲,主动地进行学习。我在语文课堂教学中,力求做到让学生动起来,让学生学得有兴趣,享受到语文学习的乐趣,从而提高学生的语文素养。在学习《群鸟学艺》一课时,我采用了故事导入法,告诉学生今天老师给他们请来了一群可爱的小鸟朋友,然后出示鸟的图片,把它们贴在黑板上,学生一下子就被吸引住了,他们的学习兴趣被激发,学生就会容易入情入境,展开想象,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。2调动多种感官,全面展现自我     

语文教学如何激发学生兴趣

语文教学如何激发学生兴趣?我认为要根据学生的心理,采用乐学法,调动学生的情感。激发兴趣于学生的阅读中。心理学认为,阅读是一项复杂的智力活动,需借助学生的思维来进行。教学中让学生阅读一些文情并茂的诗文,他们的思维能力会得到锻炼,想象力会得到发挥,情操会得到陶冶。如阅读李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,调动学生思维,领会烟花含愁,帆影寂寞,长江流水带走诗人的无穷思念。让他们想象诗人伫立江边楼头送别,友人乘坐一叶孤帆,渐飘渐远,消失于蔚蓝色的天边和辽远的江面相接之处。让他们体会那种愁而不     

谈英语教学中学生学习兴趣的激发

英语课是一门语言实践课，其教学目的是为了培养学生运用英语的能力。在英语教学中如何激发学生学习英语的兴趣，培养语言的实践能力是广大英语教育工作者必须思考的问题。经过多年的教学实践，笔者认为注重情感培养、创设语言情境对激发学生学习英语的兴趣，保持学生学习英语的热情尤为重要。     

如何有效激发学生语文学习的兴趣

浓厚的兴趣是语文教学活动得以深入开展的重要基础．也是提升语文教学成效的有效因素。如何激发学生的语文学习兴趣．是值得深入研究的课题。教师在教学中可以借助形象的教学手段激发学生的语文学习兴趣,也可以借助自我满足的积极情感、活泼丰富的专题活动、自主探究的教学模式、分层分类的教学要求,以及形式多样的拓展活动,有效激发学生的学习兴趣．为语文教学的有效开展奠定基础。     

如何激发学生学习数学的兴趣

<正>在数学课堂教学,培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的。数学老师要努力使学生热爱数学,才能对学习有兴趣,有了兴趣,才能学好数学。有兴趣是学习数学成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础,我在充分发挥教师的主导作用的前提下,努力激发学生学习兴趣,下面谈谈体会。一、情感教育是激发学生学习兴趣的有效动力只有构建起和谐融洽的师生关系,师生间情真意切,才能使学生满腔热情地投入学习。情感教育是教师为每个学生的     

如何激发学生学习语文的兴趣

在请文教学过程巾,能否巧妙地创设语文情境,煽动学生的学习情趣,激发学生学习语文的兴趣,使学生主动地参与到学习语文的过程中来,是语文教学成功与否的关键。同时语文教学强调的是读、写、悟,教给学生学习语文的方法,是我们语文教师的首要任务。