初中数学教学中学生自主学习能力培养探析

现代化教育改革提倡要不断提升学生自主学习的能力,要注重学生在课堂上的主体性地位。要想适应社会的发展,初中数学教师在教学中必须要专心于研究和探讨学生自主学习能力的培养方式,促进学生未来健康全面的发展。     

浅谈在初中数学教学中如何培养学生自主学习的能力

本文从创设激趣情境、创设自由讨论的氛围、创建教与学的有效方法、突出学生的主体地位等四个方面阐述了数学教学中培养学生自主学习能力的具体方法。     

如何在初中数学教学中培养学生的自主学习能力

初中数学对于学生数学能力的培养极为关键,尤其是对于学生的自主能力培养具有十分重要的意义,因而,教师在教学过程中不仅要教授一些数学专业知识,还要注重对学生自主能力的培养。     

浅谈初中数学教学如何培养学生的自主学习能力

自主学习是学生的必备能力之一,在数学教学过程中培养学生的自主能力,对数学教学有重要的作用和意义。数学学科是一门比较抽象的学科,通过自主学习探究,能够有效地培养学生养成良好的数学思维,更好地应对数学中的难题,并找到适合自己的数学学习方法。     

如何在初中数学教学中培养学生自主学习的能力

数学是初中阶段需要学生学习的主要科目之一,也是一门对学生学习主动性要求非常强的科目,因此,作为一名数学教师,要想切实有效的提高学生的数学成绩,就要从根源上解决问题,即培养学生的自主学习能力,提高学生的自主学习意愿,从而帮助学生养成良好的数学思维习惯。     

如何在初中数学教学中培养学生自主学习的能力

现行的教学改革要求教师要改变学生传统的单纯接受式的学习模式,关注每一个学生的个体差异,培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力,这其实就是要培养学生自主学习的能力。本人结合初中数学教学实践,对如何培养学生的自主学习能力做如下浅谈。     

在初中数学教学中如何有效培养学生的自主学习能力

本文从四个方面对在初中数学教学中如何有效培养学生的自主学习能力进行研究。即:重视创设学习环境,激发学生的参与潜能;重视学习动机作用,激发学生的参与热情;重视培养学习方法,提高学生的自主学习效率;课堂引入开放问题,培养学生的自主探索能力。     

浅谈初中数学教学中学生自主学习能力的培养

自主探究学习是学生的一项很重要的学习能力,它是课堂上学生自主学习的过程,是学生在数学课中自己探究知识的建构者。     

初中数学中考复习中培养学生的自主学习能力

数学作为学生学习生涯的基础学科之一,逻辑性和思维性都较强,这为培养学生的思维能力和行为习惯提供了便利。中考数学复习要对在三年内所学知识进行系统化的总结和整理,因此教师不能仅仅把重点放在知识点上,而是要更加重视学生自主学习能力的培养。培养出学生的自主学习能力,学习效果和学生个人能力都会有质的飞跃。     

初中数学教学中学生自主学习能力的培养

随着科学技术的不断发展和进步,社会对人才的要求越来越高,能否自主学习成为衡量人才能力高低的重要指标。新课标的推行强调了培养学生自主学习能力的重要性。本文以初中数学教学为例,着重指出了自主学习能力的意义,并且提出了相关建议,以培养学生终身学习的观念及自主学习能力。     

试论如何在初中数学教学中培养学生的自主学习能力

随着教学改革的深入,教学目标不仅是培养学生的逻辑思维能力与创新能力,更需要培养学生的自主学习能力。但是,当前的初中数学教师普遍注重课堂教学方式与学生的成绩状况,很少关注学生的学习能力。因此,本文重点探讨初中数学课堂教学中怎样培养学生的自主学习能力。     

初中数学教学中如何培养学生自主学习的能力

新的《初中数学学科课程标准》指出：＂学生是学习活动的主人,是数学活动的参与者,更是教师教学理念实施的重要对象,要注重学生主体能动特性的激发,教会学生探索解答问题的方法,让学生在学习实践中养成自主学习的良好习惯。＂由此可见,在科技创新日益发展的今天,培养具有自主学习能力的学生,已成为学校自主创新人才培养的重要内容。那么,在初中数学教学中,如何培养学生自主学习的能力呢？     

在初中数学教学中培养学生的自主学习能力

随着新课程改革的不断发展,初中数学课程改革如火如荼地进行着,培养学生的自主学习能力成为摆在广大教师面前的新课题。初中数学教师在教学中要给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的学习兴趣,使他们主动参与课堂教学。本文详细阐述培养学生自主学习能力的策略。     

在初中数学教学中培养学生的自主学习能力

随着素质教育的不断推进,对初中数学教学的要求也越来越高,数学教学更加注重培养学生的学习能力,促进教学方式的转变,更倾向于学生由被动接受知识向主动学习方式的转变。结合实际教学经验,谈谈在初中数学教学中如何培养学生的自主学习能力。     

初中数学教学中学生自主学习能力的培养

《学会生存》一书指出：“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”学习将成为一个人的终身需要和过程,也将从传统的一次性教育向终身教育转变,会学、能学、善学是公民必备的素质。正所谓金子固然珍贵,点石成金的本领更难能可贵。因此,加强学法指导,注重学生自主学习的能力,帮助学生由“学会”向“会学”转变,是目前新课程背景下初中数学课堂教学的一项重要任务。     

在初中数学教学中培养学生自主学习能力的途径

高中数学教师在课堂教学中必须做好以下工作:寻求方法,合理引导,激发兴趣,培养学生的思维能力;创设教学情境,营造课堂气氛,培养学生的自主学习能力;强化意识,创造条件,培养学生大胆质疑的能力。     

初中数学教学中学生自主学习能力培养浅析

<正>培养学生自主学习能力能够使学生构建自己的认知结构,体验成功的快乐.那么在数学教学过程中,如何培养学生的自主学习能力呢?我认为应该做好以下几个方面的工作.一、转变观念,为学生自主学习创造良好环境1.注重培养学生自主探究、勇于创造的精神在新课程标准中,已经把"形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯"作为学生能力培养的目标之一.数学是培养学生思维能力、探索精神,提高学生创造能力的有效途径,它能使人激发出自主探究、勇于创造的本能.在学习数学的过程中,解答方法的多样性及灵活性在潜移默化中让人突破常规,敢于挑战权威,     

初中数学教学中学生自主学习能力的培养探究

在初中阶段如何帮助学生培养自主学习能力是需要教师重点关注的一大问题.教师不仅要为学生讲授知识,还应当考虑学生不同时期的成长特点及个体差异,利用初中阶段的教学活动,有效培养学生的自主学习能力,进而帮助学生在日后的学习过程中自觉、积极地督促自己,不断充实、提高自己.本文将结合转变教师的传统教学理念、积极创设课堂问题情境、充分利用互联网技术等教学策略,有效激发学生的自主学习欲望,重点培养学生的自主学习能力,为提升学生数学学科的综合实力奠定坚实基础.     

初中数学教学中学生自主学习能力的培养

如何培养学生的自主学习能力,是初中数学教师最值得思考的问题。鉴于此,初中数学教师在开展实践教学时,除了要注重为学生讲解课本知识,更要考虑学生在不同时期的成长特点和个体差异,在此基础上重视对学生自主学习能力的培养,为学生今后可以在学习中自觉积极督促自己奠定基础。文章结合目前初中数学的执教现状,对培养初中生数学自主学习能力的培养进行了研究分析,在此基础上就培养初中生的自主学习能力提出了相应的建议。