高考英语二轮复习语法填空题教学技巧点拨

语法填空题是高考英语科目中考查的重要内容,它不仅考查了学生的英语阅读和写作能力,还检验了学生对语境的理解能力。因而,语法填空题的教学效果对于学生在高考中的表现具有重要的影响,教师应在复习阶段加强语法填空题的解题指导,提升学生的解题能力。文章以高考英语二轮复习为例,探索语法填空题的有效教学技巧,希望学生能够掌握高效、便捷的解题技巧,灵活自如地应对高考英语中的语法填空题。     

关于高考英语科启用语篇型语法填空题的研究

由教育部考试中心专家刘庆思、程蒙蒙撰写的《关于高考英语科启用语篇型语法填空题的研究》一文．全面详细地阐述了语篇型语法填空题被引进的原因和意义。探寻了语篇型语法填空题题目命制的方法与方向．研讨了该题型的出现在高三英语教师教学和考生备考过程中可能出现的问题和解决方法,对于应对2014年高考中即将出现的语篇型语法填空题有着最权威的指导意义。     

基于高考英语语法填空题的语法教学策略探讨

语法填空题是近年高考英语试卷中出现的一种新题型,很多学生在这一题型上失分较多。对此,教师应在高中英语教学中有意识地提升语法教学深度,从语法填空题中获取教学灵感。文章以经验总结和案例分析为主要研究方法,在指明高考英语语法填空题的考查方向的基础上,结合教学案例,指出教师可以在高考英语语法填空题的启发下,通过创新语法教学、渗透专项训练、组织综合练习以及优化课文讲解模式等策略,使学生能够在高考中高效、准确地完成语法填空题。     

英语高考对非谓语动词的语法考查——以语法填空题为例

在高考英语卷中,语法填空题是近年来出现的新题型,对非谓语动词的语法考查是本题的一个重要考点,也是一个难点。通过分析句子成分等方法,可以有效解答考查非谓语动词的语法填空题。     

把脉高三学生英语“顽疾”,提高学生英语学习效率

高三学生在英语学习方面问题依然很多,许多学生在词汇、阅读、语法、书写以及听说方面都未达标。"防甚于治",正确把脉高三学生英语学习中存在的问题,可以帮助我们更好地进行高中英语学习,从而使学生更加游刃有余地迎接高考。     

词块法在《高三英语·语法复习》的案例应用

目前,高三英语语法复习更多地聚焦于静态的语法规则,教学策略较僵化,学生语法运用能力薄弱,导致高三英语复习进入高原期。词块,作为一个完整的词汇-语法单位,包含了隐性的语法特征,为学生学习语法提供了有利条件。因此,作者以词块理论为基础,活化教学策略,将其贯穿于高三各复习环节中,学生在动态的语言探究和交际过程中提高了语言输出质量和语法运用能力,为全面提高高三英语复习质量奠定了基础。     

集中语法教学在高三英语教学中的实验

集中语法教学可以帮助学生构建语法体系.它以轻松快乐、成功与兴趣为两翼.实验表明:高三集中语法教学能培养学生自信,优于常规分散语法教学,为农村高三英语语法教学提供新的视角.     

浅谈语法填空的解题技巧

近几年,高考英语题中出现了一类新题型——语法填空。如何做好语法填空题成了很多老师和学生都感到困惑的问题。本文以近几年的高考真题为切入点,结合多年的教学经验,针对语法填空题的两大类题型,即提示性填空和纯空格填空题的命题点和考查点进行分析,从而总结不同类型题的解题技巧。     

2014年高考英语新题型语篇型语法填空题专项训练——《考试说明》摘要

随着2014年新课标《考试大纲》《考试说明》出台,高考英语学科迎来自2007年实施新课标高考以来的最大变化——单句型语言知识题被语篇型语法填空题所取代。为了帮助辽宁省考生在距离高考仅剩3个月的时间里更快更好地应对这一全新题型,本刊第一时间独家策划推出《语篇型语法填空题专项训练》,特邀辽宁省高三一线名校名师为辽宁考生量身命制语篇型语法填空题原创高考标准样题,并刊载教育部考试中心关于语篇型语法填空题的权威解读,以及广东卷近5年此题型的高考真题,无死角引领考生迅速攻克这一新题型。     

2019年高考英语全国卷Ⅱ语法填空题分析及教学启示

文章对2019年高考英语全国卷Ⅱ语法填空题进行了分析,总结了语法填空题的答题策略,探讨了语法填空题对高中英语教学的启示。考题涉及考纲中所列的很多语法项目,注重对实词尤其是动词、形容词和副词的考查。     

高三英语写作的影响因素分析及其教学启示

着重对汉语的迁移和语法的问题、内外部环境和教学方法等影响高三英语写作的因素进行讨论分析。然后,从采取过程教学法,进行教学设计,并进行过程教学法的教学实例展示,讨论提升高三英语写作水平的策略,从而为高三英语写作教学,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作技巧提供参考。     

浅析中考英语新题型“综合填空”

近两年来综合填空题出现在中考题型中,其更重视学生的语篇理解与语法运用,难度更大。以山东省德州市德城区2018-2019年中考英语综合填空题为例,分析考点分布,总结答题规律。文章就学生在解题过程中的问题进行分析,从词汇、语法、阅读能力以及句子分析能力等方面分析学生得分率低的原因,浅析综合填空题的解题技巧,探究如何提高学生的词性转化能力,培养学生的语篇逻辑能力,进而提高学生的语言综合运用能力。     

2014年高考英语新题型语篇型语法填空题专项训练

随着2014年新课标《考试大纲》《考试说明》出台,高考英语学科迎来自2007年实施新课标高考以来的最大变化——单句型语言知识题被语篇型语法填空题所取代。为了帮助辽宁省考生在距离高考仅剩3个月的时间里更快更好地应对这一全新题型,本刊第一时间独家策划推出《语篇型语法填空题专项训练》,特邀辽宁省高三一线名校名师为辽宁考生量身命制语篇型语法填空题原创高考标准样题,并刊载教育部考试中心关于语篇型语法填空题的权威解读,以及广东卷近5年此题型的高考真题,无死角引领考生迅速攻克这一新题型。     

使重点、难点语法项目简单化

进入高三下学期，高三英语复习就进入了综合训练阶段，但是，面对诸多语法条条，语法项目，很多学生理不出头绪，无形中把语法神秘化，同时对英语失去了自信。表现在做题上，就是不知如何下手审题，一切跟着感觉走。基于以上情况，笔者愿意尽可能把重点语法项目简单化，希望这篇文章能帮助学生找到易混易错点，同时使重点语法项目在同学心中有一个清新的轮廓。     

简析高考英语语法填空常考知识与解题方法和技巧

随着高考制度及内容的不断完善,高考英语题型出现了新的改变。在全国卷中语法填空取代了传统单选题,加强了对学生英语单词、短语等知识在多种语境中的不同运用能力的考查。因此,结合语法填空考查点进行教学,既能够提高学生对新题型的应对能力,帮助学生掌握有效的解题技巧,又有利于培养学生的英语语感,确保学生在高考英语语法填空中取得良好成绩。此外,教师还应加强对高考卷中英语语法填空题型的常考知识的分析,分析语法填空题型的命题特征及规律,在此基础上对其解答方法和技巧进行总结,能够进一步保障学生的解题效果。文章将结合全国三卷中的英语语法填空题分析高考英语语法填空中的常考知识,并总结分析其解题方法。     

略论大学英语四级考试选词填空的解题策略

大学英语四级新题型改革是大学英语教学发展到新阶段的必然结果,同时也是全面考查大学生英语应用能力水平的需要。选词填空题型在四级考试中虽然分值比例不大,但却是综合考察了学生对词汇和语法的综合应用能力。本文通过对2014年12月英语四级选词填空题的解述,总结此类试题的应试策略,以期对学生有效得分提供参考。     

高三英语语法复习策略

语法复习是高三英语复习的第一轮,语法复习对英语接下来的复习和综合起着至关重要的作用。如何使语法复习顺利进行并取得好的复习效果,是每个高三英语教师必须关注的问题。文章依据高三复习内容和高三学生的学习特点,从语法知识点的归类,语法语用能力和高三课堂教学特点三个方面论述了语法复习策略,并从高三学生的学习心理角度简述了教师教学策略。     

2007年广东高考英语语法填空题评析及启示

语法填空题是2007年广东省英语高考命题改革的最大亮点之一。语法填空题的横空出世,是语法考查史上的一次历史性的变革,本文重点研究2007年语法填空题的命题特点,探讨这类试题的解题技巧,期望对广大师生的复习备考有所启示。     

浅谈高三英语复习三阶段

在高三英语复习中,将总复习安排为三个阶段,即复习重点语法;专项题型练习;综合套题限时练.实践证明,这样复习可以取得较好的收效.     

浅谈高考英语语法填空题答题技巧

高考英语语法填空题是近几年高考英语学科新增题型,该题型主要从语篇层面考查学生的语法词汇知识。该题型体现了当今高考英语改革的趋势,即突出语篇,强调在语篇中测试学生的英语语言知识和技能。