话题作文 “成长的快乐与烦恼”

【作文试题】成长的快乐与烦恼。要求:①可写成长的快乐,可写成长的烦恼,也可两者都涉及。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。【试题提示】这是一个偏向记叙的话题。对中学生来说,记叙类文章要想得高分,需要在以下几方面下些功夫:一是尽可能写出事情的波折来,以曲折取胜;二是以真情实感感染读者,以情取胜;三是注意运用一些描写,尤其是细节的刻画,以细节取胜。从某种意义上说,这一类文章是“细节决定成败”。当然,避免青年人特有的一种酸气,尽可能表现出清新、刚健、质朴的风格,也是一个成功的重要因素。叨叨说:我们每天快…     

成长辩论赛

成长中既有快乐又有烦恼,这点每个人都深有体会。话说一日夜晚,成长快乐兄和成长烦恼兄在我家开了一场辩论赛。主持人:作者辩论成员:成长快乐、成长烦恼辩论话题:成长是快乐乎?是烦恼乎?比赛马上开始。主持人坐在床上,辩论员坐在床边。“辩论赛现在开始,请各自亮出自己的意见。     

话题作文"成长的烦恼"导写

[文题设计]刚刚步入少年旅途的中学生,随着年龄的增长,青春意识的萌发,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐共生。一旦有了烦恼,忧郁、感伤就会笼罩在心头,生活也会失去光彩。同学们,你是不是有过这样的体验呢?请以"成长的烦恼"为话题写一篇作文。题目自拟;除诗歌、戏剧外文体不限;文中不要出现真实校名、人名;不少于600字。[题解](一)素材的广泛性这个话题极为宽泛。首先,成长的烦恼类型     

“成长的烦恼”导写

导言：当我们从牙牙学语的幼儿长成阳光少年，成长中的每一步都与烦恼相伴，学会化解烦恼就成了我们人生修养的重要课题。请看本期的写作话题：成长的烦恼。[编者按]     

小处着眼,精选作文素材

话题:成长的快乐与烦恼【作文要求】:童年是一只快乐的摇篮,孕育着我们的快乐,然而我们终究要长大,要独自面对成长的风和雨,甜与苦,酸和辣,我们一起来讲述自己成长过程中遇到或经历过的人、事以及感受,既可以是身     

快速反应小分队全体队员 紧急集合，立即行动！

你有烦恼吗？轻轻告诉我。我有好办法，会大声告诉你。让我们互相帮助，互相启发，把成长的烦恼通通搞丢，一起来拥抱快乐![编者按]     

紧急集合，立即行动！

你有烦恼吗？轻轻告诉我。 我有好办法，会大声告诉你。 让我们互相帮助，互相启发，把成长的烦恼通通搞丢，一起来拥抱快乐![编按]     

话题作文“成长的烦恼”

[文题] 屈原的悲愤、杜甫的忧思、李煜的愁绪、陆游的悲叹、维特的烦恼……犹如一江春水撞击着我们心灵的堤岸,让我们漾起情感的涟漪,触发我们倾诉成长烦恼的意愿。请以“成长的烦恼”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于600 字的文章。所写内容必须在话题范围之内。     

成长

[题目设计] 每个人都有自己的成长过程，在成长中，有喜悦，也有烦恼；有欢笑，也有寂寞与痛苦……请以“成长”为话题写一篇文章。     

“感受快乐”导写示例

阅读下面的材料,根据要求作文。 [作文话题] 一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教:快乐到底在哪里? 苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧。”这群年轻人暂时把找快乐的事放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵大树,挖出树心,造出了一条独木船。     

人教版七下第一单元写作·成长的烦恼

【写作经】"小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好。一年一年时间飞跑,小小少年在长高。随着岁月由小变大,他的烦恼增加了……"当我们无意间唱着这首歌曲时,成长路上的烦恼也悄悄爬上了心头,成为与快乐相生相伴的孪生兄弟。也许是来自学习上的,也许是来自生活上的,也许是来自交往中的……其实,小小烦恼并不可怕,只要我们坦诚相待,它便会丰富你的生活,甚至会给你带来意想不到的快乐。怎样写好"成长的烦恼"这一话题呢?应注意以下三个方面:     

成长的烦恼

成长带给我们快乐和自信,带给我们青春和活力,但也带给我们不少的苦闷和烦恼。这些烦恼有来自家庭的、学校的、社会的、自身的。烦恼伴随我们成长,却又影响着我们成长。如何克服成长中的烦恼,让自己的心变得阳光起来,这是我们时时刻刻都在思考的问题。今天,我们以《成长的烦恼》为话题,展开一次讨论,把自己的苦闷和烦恼倾吐出来,希望得到老师、家长、同学和社会各届关心青少年成长的人们的关心和帮助。     

“成长的烦恼”话题作文题解及构思示范

〔作文题〕随着年龄的增长,青春意识的萌发,我们开始体会到生活不仅仅有快乐,还会有烦恼、忧郁和感伤。请你选择自己曾遇到的一件或几件苦恼事,以“成长的烦恼”为话题写一篇作文。题目自拟;除诗歌、戏剧外,文体不限;不少于600字。〔试题解说〕这是一道典型的“话题作文”。话题作文是近年兴起的一种命题方式。同学们可以自行拟题,自行选材,自行立意,自行选择适合于自己所长的文体,但文章的内容一定要在“话题”的范围之内。(一)素材的广泛性“成长的烦恼”是一个极为宽泛的话题。首先,同学们的烦恼类型有很多,它可以来自生活,也可以来自学习,还可以来自与他人的交往……总之,只要是烦恼,对人、对事的任何感悟和思考均可纳入本题的写作范围。(二)文体的多样性如果你对此有独到的见解,且擅长写议论文,那么,你可以就此话题写一篇议论文;如果你对此话题感悟较多,则可以取议论、抒情相结合的形式成文;如果你有切身的经历,而且自以为比较感人,同时又长于记叙和描写,那么你可选记叙文文体写作。总之,写作时运用的战术是:以熟取胜。(三)思维的独创性文章的题材丰富多彩,但要注意选材应力求新颖。新颖的材料,会使人耳目一新。所以同学们要拓展自己的思维,尽可能让文章做...     

写给自己的歌

心灵解码：每一个青少年都对未来充满无限憧憬，也都一样地经历成长的阵痛。我们一天天长大，却也承载着烦恼与惆怅，伴随着责任与快乐。[第一段]     

围绕话题 锁定主旨———中考作文免入雷区训练之一

本期对症:偏离话题,想啥说啥[误区扫描]话题,就是指谈话的中心。但是,一些同学常常偏离这个“中心”,随意表达,这样,写的内容再多,也是枉然。主要表现有:一、大话邻近话题。比如,人家要求以“珍惜”为话题,他却大书特书某某字画价值连城,非常贵重。这说明写作者把话题确定在“珍贵”的范围之内,而不是它的近义词“珍惜”———写“珍惜”,就必须写出人对它的珍视。二、片面理解话题。比如;命题者给出的话题是“成长需要压力”,他却只写“成长记录”或“成长中的烦恼”,将谈话中心变成了“成长”。也就是说,在多因素话题中,只顾及了其中的部…     

2006年江西中考满分作文选评

[题目]以"亮点"为话题,自拟题目,写篇作文。要求:①文体自选;②不少于600字;③文中不要出现真实的人名、校名、地名。[思路点拨]我们以"亮点"为话题作文,首先要调动生活积累,回忆并选取其中内蕴丰富、值得咀嚼的"亮点"等来行文。从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,还可写造化奇观。不管怎样写一定要采撷生活中足以体现"亮点"的事。用朴实率真的文字加以表现即可。     

家长工作典型案例三则

我园长期使用的《娃娃情趣日记》是我与幼儿、家长谈心交流的快乐天地。我时常和家长一起，怀着欣喜和童心拜读孩子们的童言稚语。分享他们别出心裁的神奇遐想，体验他们成长中的欢乐与烦恼。[第一段]     

话题作文导写一例

〔写作材料〕一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教,快乐到底在哪里?苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧。”这群年轻人暂时把寻找快乐的事放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵大树,挖空树心,造出了一条独木船。独木船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力划浆,一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?”他们齐声回答:“快乐极了!”请你以“感受快乐”为话题,完成一篇800字左右的文章,除诗歌外文体不限,题目自拟。〔写作指导〕话题作文写法灵活,可记叙,可抒情,可议论。…     

我找回了蓝天

2007年四川省安岳县中考作文题目不经意间,我们已一天天长大,成长的岁月里有烦恼也有快乐,成长的滋味有些苦、有些辣、也有些甜。请以"成长"为话题,自选角度,写一片文章。     

合作

[江苏南通卷] 题目:生活在集体之中,你一定有过与人合作的经历,如相互切磋学习经验,一起参与科技制作,分工创办班级小报,共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习,品尝快乐;在协作中学会做事,分享成功。请选取你生活中的一段经历,以“合作”为题,写一篇丈章,表达自己的真切体验。要求:1、可以写记叙丈,也可写议论文。2、600字左右。3、文中不得出现真实的人名、校名和地名。